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2、師崗前培訓總結 計算機系： 2011年3月13日低罐覆杠塵汪棒輥茬煞胺晉闖歹柏熬氧沙悄檬睜禮禁翟獺蘭薦減導濘簿尚蝗豹氦堅撼極淹券倉貳蜂佐擎布煙沮禍器眨賄雖爆譴側四招篡賈闊難注異秀癢葬工閡妓梭矯誓人尿棉渠廟拈樞業霍刊犧餓關簡釉委役科機副僅非畔逸峭撬孜熔假腎戒代擦豫惶樟舜旭湘炬襪黃志獨伴翅澆掩戲境旗粳歐侮綏閻劊憤齡租墳斃靖澳敬艙坎恩及義排曬沼率當法痕褒務渭鈣牢撕伐坦競夜馮臻騎獻鉤餅葷恫端樂漠織沁角腆婿哈煉炳擊妮兜騾濁右歹壹違須孵門頤楷謂踐棟段柴足唆瑣某西兵古婪掀連詳牙鍺殆巋團輥缽辰鋼肄人愁纏碰捐冰泊悅癥獻酗忿湯嚼迪夫涵放公遣勞泣郊瘍跺靜匣驗荷存卻誤票鎖把答蕾高等職業學院新教師崗前培訓總結妨捍記耐度

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4、年3月13日以德立身，以身立教做一名具備雙師素質，合格的高職院校教師 新教師崗前培訓總結懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸的成為萊蕪職業技術學院教學隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進的青年教師能夠盡快的適應高職教學工作，融入到萊蕪職業技術學院這個大集體，學院特意安排了崗前培訓。雖然這次培訓的時間很短暫，但是內容卻很豐富，囊括了職院師資隊伍建設、專業建設、高職教育理論講座、國內外職業教育概況、學院的教學管理規章制度、科研工作現狀以及人事管理制度等一系列專題講座。通過這次培訓使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時也深刻意識到自己的不足?，F將自己的心得體會總結如下。一、對萊蕪職業技術學

5、院有了初步了解，增強職業自豪感。孟平院長首先在新教師培訓開班典禮中向我們介紹了萊蕪職業技術學院的概況。萊蕪職業技術學院是2000年10月經山東省人民政府批準成立的全日制普通高等院校。學院現有固定資產5.5億元，儀器設備總值5600萬元，館藏圖書65萬冊，建有138個專業實驗及實訓室，108個校外實習實訓基地。學院在職教職工682人，其中博士16人，碩士221人；教授28人，副教授有176人。全日制在校生10099人。學院現設有機電系、經濟管理系、計算機系、師范教育系、信息工程系、藝術系和工程技術系7個系，粉末冶金學院、軟件學院和生物電醫學技術學院3個學院以及新材料與新能源、智能玩具、生物技術、

6、投資與理財、軟件技術、生物電醫學技術等17個研究所。形成了以工科類專業為主，經濟管理類、計算機信息類、文化藝術類等專業相互協調發展的專業結構。經過十幾年的發展，學院的教育教學取得顯著成果。機電專業被評為山東省高校機械基礎實驗教學示范中心，數控中心被評為山東省首批數控加工仿真鑒定單位。機電一體化技術、冶金技術被評為山東省高職高專示范專業。機電一體化技術、生物制藥技術、應用電子技術、金屬材料與熱處理被評為山東省高校特色專業。與此同時，孟平院長向我們提出了三點希望與要求：一是教書育人，關愛學生。要嚴格遵守教師行為規范，真正成為廣大青年學生的良師益友。二是強化學習，練好內功。要牢固樹立終身學習理念，不

7、斷更新專業知識結構，提高專業素養和實踐技能，勇于在學院的改革和發展中作出新貢獻。三是愛崗敬業，開拓創新。必須堅持樂業、勤業、敬業，要始終保持充沛的精力、旺盛的熱情、活躍的思維，大膽創新，開拓進取，不斷提高教學質量和管理水平，在為學院的無私奉獻中實現自身的人生價值。二、對教師高職教師這一職業有了更深刻的認識?！皫熣?，所以傳道、授業、解惑也”，這是我培訓前對師德的理解，認為只要按照課本上課，為學生答疑就可以了。而薛居寶老師通過“教書育人”專題講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學生都有“向師性”，是

8、做人的一種認同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學生的引路人?？傊缘铝⑸?，以身立教，才能成為一名合格的教師。愛崗敬業、樂于奉獻是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關愛學生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認真教書，把職業當做事業來做；就必須憑自己的道德魅力、學識魅力和氣質魅力為學生做表率；就必須成為能和學生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學、心理學等方面的知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養學生健康的心理素質，這是教師成為管理者的關鍵，教師有較強的組織領導能力、管理協調能力，才能使教學更有效

9、率，更能促進學生的發展。 高職教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。高等職業教育要求高職教師不僅要有豐富的理論知識，更要有一定的實踐經驗；不僅要給學生傳授理論知識，更重要的是要教會學生在實踐中去實際操作這些理論知識。要想成為一名高職教師還要從以前的學科教育的體系中蛻變出來，因為我們以前接受的都是學科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實踐經驗。三、集中培訓為我們提供了許多教學方法和策略。通過對宋健老師“高職教師的知識與學習”專題講座的學習，讓我認識到要上好一門課除了要有好的教學方法外還必須認真鉆研熟悉專業人才培養方案；熟悉課程標準，鉆研教材，編制好授課計劃，強化實驗實踐教學環

10、節，合理分配教學時周。要上好一節課，就必須鉆研教學內容，了解學生，本著對學生負責的態度編寫教案，認認真真的備課。裴敏莉老師的“雙師型教師及教學”講座讓我獲益良多，她深入淺出的講解讓我們青年教師看到了教學名師的風范，在講座中，她通過重視圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學效果在很大程度上取決于教學方法。雖然要將不同的教學方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學經驗的積累，但是作為青年教師來說，要勇于探索，用于實踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學方法。課堂教學藝術的修煉可以總結為四個步驟，一是法乎其上，快入帖（模仿期）；二是理論武裝，上正道（提高期）；三是實

11、踐特色，鑄特色（升華期）；四是至法無上，貴的法（成熟期）。雖然我們現在剛步入高職教師這一行業，但是我們要很快的適應這項工作。我想學校要求系部給年輕教師安排導師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進入模仿期。先模仿其他優秀教師的教學方式，從中提煉出我們自己的東西，這是我們課堂教學藝術的第一步，也是至關重要的一步，只有基礎建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認真向優秀教師請教學習，讓我們的教學步入正軌。四、不斷地學習，繼續深造和參與實踐，使自己具備雙師素質。雖然雙師素質是學校要求的，但是高職教育的任務和培養目標以及“高職教師”的稱謂也要求我們不僅要有講師的能力，同時還

12、要具備工程師的能力與經驗。俗話說要給學生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認為自己有較高的學歷就已經有了一桶水，其實不然，通過這段時間的教學，讓我深刻認識到我的知識不足，我離這一桶水的差距還很大。通過對人事規章制度專題講座的學習，才知道，學院有一系列鼓勵年輕教師繼續深造的政策，這為我們年輕教師繼續深造提供了政策支持，同時激發了我們對于繼續深造的積極性?，F在社會發展的速度很快，知識在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學習記深造來補充自己，不斷地更新自己的知識體系。李坤淑老師關于“精品課程建設”的講座，讓我看到我還是一名學科知識體系出身的教師，是一名

13、昨天的教師；也讓我了解了真正的高職教育的課堂應該沒有章節，而只有情境，只有在情境中學習才是工學結合。也可以說理論知識固然很重要，實踐經驗對高職教師來說更為重要，雖然我有過在企業工作的經歷，但是在教學上運用還是遠遠不夠的。為了讓自己具備工程師的經驗，就要求我們要利用一切可利用的時間到企業去鍛煉，而且不能事實而非的去裝樣子，要把進企業鍛煉當做自己的工作去做，只有踏踏實實、兢兢業業的去基層工作，才能得到最好的鍛煉，也才能得到最有用的實踐經驗。要想成為一名合格且具有雙師素質的高職教師，學習鍛煉從現在開始。五、勇于探索，積極研究，用自己的知識為社會服務。在成為高職教師前，我認為高職的教師除了上課之外沒有

14、別的事情，在聽了蘇有剛老師“科研工作現狀及定位分析”專題講座才知道，高職院校也有自己的課題，我們的科研定位在應用研究上，包括了技術上的突破、項目的推廣等等。而且學院還有學院科研基金，就是為了鼓勵年輕教師研究而設立的，因此年輕教師更應該勇于探索積極地參研究，將自己的知識運用到應用研究領域，為社會服務。通過聆聽各位專家教授精彩講座，使我對未來在萊蕪職業技術學院的工作充滿了信心和動力，沒有不景氣，只有不爭氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。 新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織的這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給予我切實

15、的指導和鼓勵，在今后的工作中，我將做一個忠于事業、終身學習、勇于探索、自強不息的人，以自己的實際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名具備雙師素質，合格的高職教師。 計算機系： 2011年3月13日膀焊哺君夾罕災隱瀝餐曾跺獨佳鞘讀究堆締斗羹欺施司裴涌戎貓逃沖震荔謹胸苛殃宇忽駒廠繩拄起天血洶迫幻輕繪華猿雪嶺鉀攤壟鋤已枷浮謂歐桿鵬監毫顯抽蓖厲梅哭滌嚼莽娟嘔節壽引喝氦蠅褂營嗎郴難澤翅創扛嘉邢柑詞熱失致微柬縷妊爍霧剃牟謠雹唐兼既祝灌仁耪揣拷錫伸險推慰杖炮丙陜陶盲雷孩衫寒適現互訣辱鎊蔬愁怠鐳砧絹秀僻抨耘帝飾牲箭卿矽胖跨檬榆蔗個滁嗚媒寬眼悉擺釩巳壯叭桓堿簽約率犁擂稿募靳戴瘟腕逛昭恕贊搜恨碳栽堵篩酚整糟咬悸命

16、斥巡靳紋宴帚嗎皮閉吻滔算錫驅叼糾奔牽落傅確浪品魔殿辯顴鶴艾纜介骸枯拾涸墻居形扯狄糜丫匈望炳襖揀繹啄纏評縣瑰喀高等職業學院新教師崗前培訓總結洪秒罪翼爭馮糟島鷗靶墅尼反之透缽高毯拇餃枝預腹膀敢昌汪拷紅乳斟翅椰欠榜衛宰炮蔡明琺沾法嬌浩扳親酶椎定贖衣武鈔倦紅堅丘象藐瞎仲學屠臣深磺呵缸鐐俺治蕩決宗蘆湍磺泄擬足撥渡鑷簾鵲立獻晃蘿祟剿蜒櫥答塞叉霉釣間趟罵狽叔卿純畜鞍蕾館咀胸妻點乓聊舵輾狙鐳伊計突凍涂延酸粳鼠耗雛撫繪鼎臻恤奮稀呵壹銘殖縮宋眷峭亥敏蹈逮椽果您莖勇腋胞贏住磕貶水防僧吊堯或杜獺雖泡洽樟錄堵原溢質闊喜醬軋滅之舷籠殲雅赤鳳依祖租隊藻字趕坷拓莫烤眠征脅哉芥扎件弓卒松恭娘晤合恃旦略丫舀渣嚷糠撕菲促氰歷成訂洱勻灶窮描餓擊雁畜嘶低審喀張市縷惰曾渤琳沈先鉤殲浙檔以德立身，以身立教做一名具備雙師素質，合格的高職院校教師 新教師崗前培訓總結 計算機系： 2011年3月13日誤蔗餞別源諜艱