1、批評與自我批評材料周佑生在此次黨的群眾路線教育實踐活動中，通過認真學習和深入思考，深刻反思 自己的工作，我以批評與自我批評的形式，看到了不足，找出了差距：一、政策理論水平不夠高雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于 新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相 關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論 水平、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應， 對有些問題考慮不深 不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。二、自己分管的工作做得不夠到位學生養(yǎng)成教育方面，收效甚微。學校雖然做了大量工作，但效果不夠理想， 說明我們在這方面做的

2、還不夠到位，工作思路、措施有偏差。三、甘居中游，沒有進取心。在一個相當長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只 要服從學校的安排，盡力把工作上好，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以 了。從來沒有向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順 其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思 想在作怪，影響了工作的質量，產生了消極的影響。四、與人溝通交流的能力不夠在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我極少向各級領導 匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。平時我也很少和同行交流，因

3、為總覺得交流難免涉及 到一些人事上的是非，還是“少說為佳”。今后努力方向和整改措施這次深入學習活動，對于我們黨員同志來說是一次很好的審視自我、反思 自我、剖析自我、提高自我的機會，今后，我要從以下幾個方面做起，改正不足， 縮小差距，完善自我：一、加強學習，提升理論修養(yǎng)水平。要堅持全面系統(tǒng)的學習理論知識，一是把黨的路線、方針、政策學深學透； 二不斷學習學校教育管理、教育教學教研方面的知識與方法，提高教育理論水平； 三是深入實踐，在實踐中調查、研究、總結、再實踐，努力提高教育教學水平。二、以人為本，樹立人性化教育理念。要以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立以人為本的理念，全心全意為學校、教師、 學生發(fā)展服

4、務，著力創(chuàng)造和維護良好的校容校貌， 為教師、學生的校園生活提供 一個良好的環(huán)境；改進工作作風和方法，尊重教師和學生，通過耐心細致的工作 實現(xiàn)學校、教師和學生的和諧發(fā)展。特別是要創(chuàng)新思路，狠抓學生的養(yǎng)成教育， 讓中窯小學的校風得到根本的轉變。三、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。在工作中要拓寬思路、開拓視野、開動腦筋，著力研究適應新時期發(fā)展形 勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，敢于打破 習慣思維的束縛，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當創(chuàng)新先鋒。四、樹立科學的理念，做領導藝術的表率領導是一門藝術，領導是一門學問，做為副校長，我一定在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同關心愛護班子成員有機地結合起來，做到大事講原則，小事講感情。 在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，積極協(xié)助校長的工作，不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學校職工的堅強領導核心。五、樂于奉獻，全心全意為人民服務。在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔,在工作中發(fā)揚無私奉獻精神。堅持廉潔自律的規(guī)定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不