部編版三上道德與法治《我學習,我快樂》教案_第1頁
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文檔簡介

1、2我學習，我快樂教案教學目標:1、學生做到快樂學習，敢于戰(zhàn)勝困難。2、學生明白快樂學習的關鍵在于改變自己的學習態(tài)度，體會戰(zhàn)勝困難后的快樂。3、正確面對學習中的困難，明白遇到困難要解決困難，克服畏難情緒。教學重、難點：教學重點：學生真正做到快樂學習，敢于戰(zhàn)勝困難。教學難點：明白遇到困難要解決困難，克服畏難情緒，體會戰(zhàn)勝困難后的快樂。課前準備：教師：課件，學生活動用的雞蛋 10個，碗筷兩副，學生活動所需計時器。學生：衣服外套。教學過程：一、新課導入問題導入：你覺得學習快樂嗎？為什么？學生交流：學生思考，舉手回答問題，并說明原因。二、新知講授活動一：學習的快樂教師：你玩過 詞語接龍”的游戲嗎？讓我們

2、一起體驗一下吧！師生互動：師生共同玩游戲教師：我們在學校里讀書識字是學習，那么做家務也是學習，下面我們來比一比，看誰是家務小能手。在這樣的學習中，你感到快樂嗎？學生活動：比賽打雞蛋、疊衣服，看誰做的又快又好。教師：仔細閱讀教材 P9圖文，回答問題：你曾經體驗過這些同學的快樂嗎？說說自己在各種學習中體會到的快樂。學生交流：回答問題。教師：讀書是一項快樂的學習活動，請和同學分享一下自己課外閱讀的快樂，并向同學推薦幾本有趣的書籍。學生交流：小組分享，小組代表匯報。師生互動：讓我們一起做書簽吧！并摘抄自己喜歡的語句，做好后與同學們一起分享。活動二：戰(zhàn)勝困難更快樂教師：每個人都會遇到困難，這些困難就像我

3、們學習中的攔路虎”，看看下面同學遇到的困難（教材 P11 ）,想一想，你遇到過類似的困難嗎？我們應該怎么做呢？學生交流：小組合作討論。教師總結：世上無難事，只怕有心人。”遇到困難我們要靜下心來思考，找到解決問題的辦法，可以求助老師和同學，還有我們的爸爸媽媽，相信大家都能戰(zhàn)勝了困難。教師：一起看看 王棟學騎車的故事”。說一說這個故事帶給我們 什么啟示？你有過戰(zhàn)勝困難的經歷嗎？與大家分享一下。學生交流：思考并分享經歷。教師：你遇到的攔路虎”時的心情是怎樣的？哪種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學習上的困難，說說理由。教師：遇到 攔路虎”時，可以采用哪些方法解決呢？學生交流：遇到不懂的問題可以查資料或請教別人；遇到不會做 的事，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學會。教師小結：同學們，我們在學習的過程中都能感受到學習帶來的

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