1、遺傳學教案授課題目遺傳物質的分子基礎知識點1、DNA是主要遺傳物質的證據2、核酸的自我復制3、蛋白質的生物合成技能點1、核酸的提取及純化2、蛋白質的提取及純化教學目標通過理解認識生物的主要遺傳物質是脫氧核糖核酸（DNA），重點學習掌握DNA的復制、RNA的轉錄以及蛋白質的生物合成。教學重點核酸復制、蛋白質合成教學難點DNA的復制過程和蛋白質的生物合成過程教學方式與分析講授 探究 問答 實驗 演示練習本節課程包含三個知識點和兩個技能點，包含了理論課程和實驗課程。授課類型理論課討論課實驗課練習課演示練習參考資料1盧良峰主編遺傳學，中國農業出版社，第三版2朱軍主編遺傳學，中國農業出版社3孫乃恩、孫東

2、旭、朱德煦主編分子遺傳學，南京大學出版社知識點1 主要的遺傳物質是脫氧核糖核酸（DNA）（一）DNA是遺傳物質的間接證據1、含量 DNA在生物細胞中含量恒定。2、代謝 DNA具有代謝上的穩定性。3、分布 DNA是所有生物的染色體的共有成分。4、突變 使 DNA結構改變的化學物質都可以引起基因突變。5、復制 DNA能自我復制，具有世代的延續性。（二）DNA是遺傳物質的直接證據1、肺炎鏈球菌的轉化試驗2、噬菌體的侵染與繁殖試驗3、煙草花葉病毒的重建試驗知識點2 核酸的化學結構與自我復制（一）核酸的分子結構 1、DNA的雙螺旋結構這一結構模型有以下幾個特點：（1）DNA分子是兩條多核苷酸鏈互相纏繞形

3、成的雙螺旋結構。（2）DNA雙螺旋的每10個堿基對旋轉一周，高度大約是3.4nm，即每對堿基之間的高度是0.34nm。雙螺旋的直徑是2.0nm。雙螺旋呈反向平行，其中一條由53，另一條由35。（3）位于兩條多核苷酸鏈上的堿基相互作用，互補配對，而且總是A（腺嘌呤）與T（胸腺嘧啶）、G（鳥嘌呤）與C（胞嘧啶）配對。每對堿基由氫鍵聯結，A與T之間形成兩個氫鍵，C與G之間形成三個氫鍵，所以C與G的結合比A與T的結合牢固。2、DNA的不同構型 （1）B-DNA 在正常生理狀態時，DNA分子大多屬于這種形式，B-DNA是右手螺旋。（2）A-DNA 這種構型也是右旋。（3）Z-DNA 是一種左旋的雙螺旋形

4、式，富含G和C。（二）核酸的自我復制1、DNA的自我復制DNA復制過程：DNA在復制中把相鄰核苷酸連在一起的DNA聚合酶只能從5到3的方向發揮作用。所以在從3到5方向的鏈上，按從5到3的方向一段一段地合成DNA單鏈小片段，稱為“岡崎片段”，這些不相連的片段再由連結酶連接起來，形成一條連續的單鏈，完成DNA的復制。岡崎等（1973）的研究還發現，DNA的復制與RNA有密切關系。在合成DNA片段之前，先由一種特殊類型的RNA聚合酶以DNA為模板，合成一小段約含1016個核苷酸的RNA，這段RNA起“引物”（primer）的作用，稱為“引物RNA”。然后DNA聚合酶才開始起作用，按5到3方向合成DN

5、A片段。最后DNA聚合酶將引物RNA除去，并且彌補上引物RNA的DNA片段，由DNA連接酶將DNA片段連接成一條連續的DNA鏈。（三）RNA的自我復制1、當RNA病毒侵染宿主細胞時，將其正鏈注入細胞中，首先合成復制酶及有關蛋白質，再以宿主細胞中的核苷酸為原料，以病毒RNA為模板，合成一條與其互補的單鏈（），然后以RNA（）鏈為模板合成互補的RNA（+）鏈。最后利用宿主細胞內的氨基酸合成其蛋白質外殼，這樣就形成了一個新的病毒顆粒2、致癌RNA病毒，如白血病毒、肉瘤病毒等，當它們的RNA進入宿主細胞后，就以自身的RNA為模板，在反轉錄酶的作用下，反向合成DNA前病毒，再以DNA為模板，合成新的病毒

6、RNA，其堿基順序與模板RNA一樣。知識點3 蛋白質的生物合成（一）中心法則及其發展遺傳信息從DNADNA的復制過程以及蛋白質的合成過程（遺傳信息從DNAmRNA蛋白質的轉錄和翻譯過程），就是分子生物學的中心法則。（二）轉錄轉錄是指以DNA為模板合成RNA的過程。mRNA、tRNA和rRNA都是以DNA為模板按照A對U，T對A，C對G，G對C的配對規則合成的。（三）翻譯翻譯就是mRNA攜帶著轉錄的遺傳密碼從細胞核進入細胞質，并附著在核糖體上，把由tRNA運來的各種氨基酸，按照mRNA的密碼順序，相互連接起來形成多肽鏈，再經進一步折疊成為蛋白質分子。蛋白質的合成過程可分成以下三個階段：（1）肽鏈合成的起始 （2）肽鏈的延伸 包括進位、成肽、移位三個過程。（3）肽鏈合成的終止與釋放 （四）反轉錄以病毒RNA為模板合成DNA的過程稱為反轉錄。小