1、1人教部編版三年級語文下冊單元測試卷第二單元時間:50分鐘 滿分:100分得分、基礎知識。（50分)1 .讀拼音，寫詞語(8分)sh 1 f eng2 .下列加點字的讀音全部正確的是哪一項A.耕種（g sg）任憑（p ing）懦弱（x u） B.勻稱（ch也）掙脫（zh eng）不禁（j in）C.淤萃(s d )抱卷;(yu m)樸本(s u ) D.地開(p cd)眼開(s a)您落(y i )3 .下列詞語中沒有錯別字的是哪一項？（A.觸電神氣欣常C.嬌傲獅子王朝價值倒映B.D.）（3 分）代價池塘植株觸摸塵土別至配合鹿角題號一一三總分得分14 .照樣子寫詞語。（3分）（1）源源不斷（A

2、ABC式） （2）忙忙碌碌（AABB式） （3）刻舟求劍（出自寓言故事的） 5 .下列詞語的結構與“無聲無息”相同的是哪一項 ？（）（3分）A.源源不斷 B. 生機勃勃 C.自言自語 D. 東倒西歪6 .下列對“冀復得兔”中的“冀”解釋正確的是哪一項？ （）（3分）A.希望。)(3 分)B. 姓氏。 C.指鳥的翅膀。D.河北省的簡稱。7 .下列句中加點成語運用不當.的是哪一項？（A.我們說話做事要言行一致，不要自相矛盾B.不懂裝懂，就是掩耳盜鈴.，那是一件自欺欺人 的事情。C.如果我們不讀書，見識就會很少，長大了就會成為井底之蛙D.老師說我的作文最后一部分可以去掉，否則會有邯鄲學步.的效果。8

3、 .下列句子屬于反問句的是哪一項？（）（3分）A.鹿忽然發現了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”8 .親愛的姐姐，你難道不會疲勞？C.你幾時才能拋開這樣的生涯？D. “這是怎么回事？”池子對她的鄰居河流說道。9 .判斷下列說法，正確的打，”，錯誤的打“X”。（4分）（1）守株待兔悅明了 “兔走觸株，折頸而死”只是一個偶然現象。（2）陶罐和鐵罐中的鐵罐最后變成了古董。（3）鹿角和鹿腿說明了美麗的鹿角無關緊要，實用的鹿腿才是重要的。（4）池子與河流說明了才能只有不斷利用才不會磨滅。10 .按要求，改寫句子。（10分）（1）驕傲的鐵罐遺落在荒涼的廢墟上。（縮句）（2）兇猛的獅子被奔跑的鹿遠遠地

4、甩在了后面。（改為“把”字句）（3）我們生來就是盛東西的。（改為反問句）（4）我的身段多.么勻稱，我的角多么.精美別致。（仿寫句子）（5）照樣子，把句子補充完整。例：小明看到媽媽往他的碗里夾青菜，不禁崛起了嘴：“我不吃，我不吃。”同桌小紅不小心弄壞了小明的筆，小明 : “快賠給我，不然我告訴老師!一看到好吃的，小弟弟就 : “我要吃，我要吃。”11 .根據課文內容填空。（7分）（1）捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣,0（2）他嘆了口氣，說：“兩只的角差點兒送了我的命，可四條的腿卻讓我獅口逃生！”得分（3）水要_才能彳持，這個自然規律，難道你已經忘掉？、快樂閱讀（30分）（一）閱讀

5、小古文，回答問題。（10分）宋人有。田中有株。兔毛觸株，折:而死。H憚其耒而守株，共復得兔 兔不可復得，而身為宋國笑。1 .按原文填空。（2分）2 .解釋帶點的字。（4分）因：。 釋：03 .“兔不可復得，而身為宋國笑?！边@句話的意思是 （ 2 分）4 .文中的農夫為什么被宋國人笑話？ （ 2分）（二）閱讀下文，回答問題。（10分）鹿擺擺身子，水中的（倒映 倒影）也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這 么漂亮！他不著急離開了，對著池水（欣賞 觀賞）自己的美麗：“??！我的身段多么 勻稱，我的角多么精美別致，好像兩柬美麗的珊瑚！”一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁崛起了

6、嘴，皺 起了眉頭：”唉，這四條腿太細了 工怎么配得上這兩只美麗的角呢！”1 .選擇文段中恰當的詞語。（2分） 水中的（倒映 倒影）2 .文段中畫線句子的意思是（A.四條細腿配不上美麗的角。C.美麗的角配不上四條細腿。3 .鹿認為自己的 1a（欣賞觀賞）自己的美麗）（2 分）'B.四條細腿配得上美麗的角。樣美麗。（2分）4 .從“崛起了嘴” “皺起了眉頭”可以體會到鹿 的心情。（2分）5 .如果你是鹿的好朋友，你會怎樣勸說他？（2分）（三）快樂閱讀，回答問題。（10分）狐貍在樹林里找吃的。他來到一棵大樹下，看見烏鴉正站在樹枝上，嘴里叼著一片 肉。狐貍饞得直流口水。他眼珠一轉，對烏鴉說：“

7、親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍賠著笑臉說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有 回答。狐貍又搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀和您比起來，可就差多 了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，就唱了起來?！巴邸彼齽傄婚_口，肉就掉了下來。狐貍叼起肉，一.溜煙兒 跑掉了。1 .短文中“一溜煙兒”一詞寫出了什么？（）（2分）A.狐貍叼起肉后很狡猾的樣子。B.狐貍叼起肉后很得意的樣子。C.狐貍叼起肉后跑得飛快的樣子。D.狐貍叼起肉后冒出一縷煙的樣子。2 .短文中狐貍總共對烏鴉說了 次話。狐貍第一次對烏鴉說話，烏鴉的反應是;狐貍

8、第二次對烏鴉說話，烏鴉的反應是 ;狐貍最 后一次對烏鴉說話，烏鴉的反應是 。 （2分）3 .你認為狐貍夸贊烏鴉的話是真心的嗎？他這樣說的目的是什么？ （2分）.4 .這則寓言告訴我們一個什么道理？ （）（ 2分）A.做人不能太貪心。B.愛聽奉承話容易上當。C.要學會適時地贊美別人。5 .下列適合作本文題目的是哪一項？（）（ 2分）A.狐貍和烏鴉B. 狐貍吃肉 C. 烏鴉唱歌得分三、看圖寫話（20 分）觀察圖畫，想一想：圖畫上有哪些人？他們在干什么？他們的動作是怎樣的？可能說了 哪些話？把自己看到的、想到的寫清楚。題目自擬，不少于300字。參考答案：一、1.觸角 釋放 驕傲謙虛 懦弱代價欣賞池塘

9、2 .D. 3. B.4 .津津有味 依依不舍 心心相印 無影無蹤 無邊無際 無緣無故 自相矛盾亡羊補牢拔苗助長5 . C. 6. A 7. D. 8. B.9. (1)，(2) X (3) V (4) V10. (1)鐵罐遺落在廢墟上。(2)奔跑的鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。(3)難道我們生來不就是盛東西的嗎？(4)小弟弟玩玩具，多么開心，多么美麗?。?5)示例：瞪著眼，皺起眉頭兩跟發光，直流口水11. (1)光潔 樸素 美觀(2)美麗 難看(3)流動 清潔二、(一)1.耕者 頸2.(1)跑(2)希望 (3)于是 放下3.沒能再次得到兔子，卻讓自己淪為宋國的笑柄4.因為他不主動努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲，結果將一 無所獲。(二)(1)倒映；觀賞(2) A (3)