




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、相交線與平行線全章復(fù)習(xí)與鞏固(基礎(chǔ))知識講解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 熟練掌握對頂角,鄰補(bǔ)角及垂線的概念及性質(zhì),了解點(diǎn)到直線的距離與兩平行線間的距離的概念;2. 區(qū)別平行線的判定與性質(zhì),并能靈活運(yùn)用;3. 了解平移的概念及性質(zhì).【知識網(wǎng)絡(luò)】【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、相交線1.對頂角、鄰補(bǔ)角兩直線相交所成的四個(gè)角中存在幾種不同關(guān)系,它們的概念及性質(zhì)如下表:圖形頂點(diǎn)邊的關(guān)系大小關(guān)系對頂角121與2有公共頂點(diǎn)1的兩邊與2的兩邊互為反向延長線對頂角相等即1=2鄰補(bǔ)角有公共頂點(diǎn)3與4有一條邊公共,另一邊互為反向延長線.鄰補(bǔ)角互補(bǔ)即3+4=180°要點(diǎn)詮釋:對頂角是成對出現(xiàn)的,對頂角是具有特殊位置關(guān)系的兩個(gè)角.
2、對頂角的特征:有公共頂點(diǎn),角的兩邊互為反向延長線.如果與是對頂角,那么一定有=;反之如果=,那么與不一定是對頂角.如果與互為鄰補(bǔ)角,則一定有+=180°;反之如果+=180°,則與不一定是鄰補(bǔ)角.鄰補(bǔ)角的特征:有公共頂點(diǎn),有一條公共邊,另一邊互為反向延長線兩直線相交形成的四個(gè)角中,每一個(gè)角的鄰補(bǔ)角有兩個(gè),而對頂角只有一個(gè).2.垂線及性質(zhì)、點(diǎn)到直線的距離(1)垂線的定義:當(dāng)兩條直線相交所成的四個(gè)角中,有一個(gè)角是直角時(shí),就說這兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的垂線,它們的交點(diǎn)叫做垂足.如圖1所示,符號語言記作: ABCD,垂足為O.要點(diǎn)詮釋:要判斷兩條直線是否垂直
3、,只需看它們相交所成的四個(gè)角中,是否有一個(gè)角是直角,兩條線段垂直,是指這兩條線段所在的直線垂直.(2)垂線的性質(zhì):垂線性質(zhì)1:過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直 (與平行公理相比較記).垂線性質(zhì)2:連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短.簡稱:垂線段最短.(3)點(diǎn)到直線的距離:直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度,叫做點(diǎn)到直線的距離,如圖2:POAB,點(diǎn)P到直線AB的距離是垂線段PO的長.要點(diǎn)詮釋:垂線段PO是點(diǎn)P到直線AB所有線段中最短的一條.要點(diǎn)二、平行線1平行線的判定判定方法1:同位角相等,兩直線平行判定方法2:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行判定方法3:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行要點(diǎn)詮
4、釋:根據(jù)平行線的定義和平行公理的推論,平行線的判定方法還有:(1)平行線的定義:在同一平面內(nèi),如果兩條直線沒有交點(diǎn)(不相交),那么兩直線平行.(2)如果兩條直線都平行于第三條直線,那么這兩條直線平行(平行線的傳遞性).(3)在同一平面內(nèi),垂直于同一直線的兩條直線平行.(4)平行公理:經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行.2平行線的性質(zhì)性質(zhì)1:兩直線平行,同位角相等;性質(zhì)2:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;性質(zhì)3:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).要點(diǎn)詮釋:根據(jù)平行線的定義和平行公理的推論,平行線的性質(zhì)還有:(1)若兩條直線平行,則這兩條直線在同一平面內(nèi),且沒有公共點(diǎn)(2)如果一條直線與兩條平行線中的
5、一條直線垂直,那么它必與另一條直線垂直3兩條平行線間的距離如圖3,直線ABCD,EFAB于E,EFCD于F,則稱線段EF的長度為兩平行線AB與CD間的距離.要點(diǎn)詮釋:(1)兩條平行線之間的距離處處相等.(2)初中階級學(xué)習(xí)了三種距離,分別是兩點(diǎn)間的距離、點(diǎn)到直線距離、平行線間的距離.這三種距離的共同點(diǎn)在于都是線段的長度,它們的區(qū)別是兩點(diǎn)間的距離是連接這兩點(diǎn)的線段的長度,點(diǎn)到直線距離是直線外一點(diǎn)引已知直線的垂線段的長度, 平行線間的距離是一條直線上的一點(diǎn)到與之平行的另一直線的距離.(3)如何理解 “垂線段”與 “距離”的關(guān)系:垂線段是一個(gè)圖形,距離是線段的長度,是一個(gè)量,它們之間不能等同.要點(diǎn)三、
6、圖形的平移在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動一定的距離,圖形的這種移動叫做平移要點(diǎn)詮釋:平移的性質(zhì):(1)平移后,對應(yīng)線段平行(或共線)且相等;(2)平移后,對應(yīng)角相等;(3)平移后,對應(yīng)點(diǎn)所連線段平行(或共線)且相等;(4)平移后,新圖形與原圖形是一對全等圖形.【典型例題】類型一、相交線1.如圖,直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,那么互為對頂角(平角除外)的角共有 對,它們分別是 ,共有 對鄰補(bǔ)角.【思路點(diǎn)撥】根據(jù)鄰補(bǔ)角定義和對頂角定義,每一個(gè)頂點(diǎn)處有四個(gè)角,可以組成四對鄰補(bǔ)角和兩對對頂角,而本題圖形中,三個(gè)頂點(diǎn)重疊在一起,所以再乘以3即可【答案】6,AOC與BOD,AOF與BOE,COF與D
7、OE, BOC與AOD,BOF與AOE, DOF與COE ,12【解析】找對頂角或鄰補(bǔ)角,先從某一個(gè)角開始,順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),這樣做,既不漏也不重.【總結(jié)升華】兩條直線相交得到的四個(gè)角中,共有2對對頂角,4對鄰補(bǔ)角.舉一反三:【變式】如圖所示,已知AOD=BOC,請?jiān)趫D中找出BOC的補(bǔ)角,鄰補(bǔ)角及對頂角.【答案】解: 因?yàn)锽OCAOC=180º(平角定義), 所以AOC是BOC的補(bǔ)角. 因?yàn)锳ODBOD=180º(平角定義), A
8、OD=BOC(已知), 所以BOCBOD=180º. 所以BOD是BOC的補(bǔ)角所以BOC的補(bǔ)角有兩個(gè):BOD和AOC.而BOC的鄰補(bǔ)角只有一個(gè)AOC,且BOC沒有對頂角.2.已知:如圖,直線a、b、c兩兩相交,且ab,123,求4的度數(shù).【答案與解析】解:ab,2190°.又123,90°23,345°,又3與4互為鄰補(bǔ)角,所以3+4180°即45°+4180°.所以4135°.【總結(jié)升華】涉及到角的運(yùn)算時(shí),充分利用已知條件和隱含條件
9、(平角、余角、補(bǔ)角、對頂角等)是解題的關(guān)鍵類型二、平行線的性質(zhì)與判定3.如圖,EFAD,1=2,BAC=70°,將求AGD的過程填寫完整:因?yàn)镋FAD,所以2= ( )又因?yàn)?=2,所以1=3 所以AB ( )所以BAC =180°( )因?yàn)锽AC=70°,所以AGD= .【答案】3,兩直線平行,同位角相等;DG,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;AGD,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);110°.【解析】首先由已知EFAD根據(jù)兩直線平行同位角相等可得2=3,再由1=2,利用等量代換可得1=3,根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行可得ABDG,再根據(jù)兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)可得BAC
10、+AGD=180°,進(jìn)而得到答案【總結(jié)升華】本題主要考查的是平行線的判定與性質(zhì),平行線的判定是由角的數(shù)量關(guān)系判斷兩直線的位置關(guān)系平行線的性質(zhì)是由平行關(guān)系來尋找角的數(shù)量關(guān)系此外注意證明題規(guī)范的書寫格式.舉一反三:【變式】如圖,已知ADEB,12,那么CDFG嗎?并說明理由.【答案】解:平行,理由如下:因?yàn)锳DE=B,所以DEBC(同位角相等,兩直線平行),所以1=BCD(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).又因?yàn)?=2(已知),所以BCD=2.所以CDFG(同位角相等,兩直線平行).【高清課堂:相交線與平行線單元復(fù)習(xí) 403105經(jīng)典例題3】4.如圖,已知12180°,3B,試判斷AE
11、D與ACB的大小關(guān)系,并說明理由【答案與解析】AED=ACB,理由如下:12180°,又14180°,24.ABEF(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).53.又3=B,5B.DEBC(同位角相等,兩直線平行).AED=ACB(兩直線平行,同位角相等).【總結(jié)升華】反復(fù)應(yīng)用平行線的判定與性質(zhì),見到角相等或互補(bǔ),就應(yīng)該想到判斷直線是否平行,見到直線平行就應(yīng)聯(lián)想到角相等或互補(bǔ).類型三、圖形的平移5.如圖(1),線段AB經(jīng)過平移有一端點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)C,畫出線段AB平移后的線段CD 【思路點(diǎn)撥】連接AC或BC便得平移的方向和距離【答案與解析】解:如圖(2),線段CD有兩種情況:(1)當(dāng)點(diǎn)A平移到點(diǎn)C時(shí),則點(diǎn)D在點(diǎn)C的下方,因此下邊線段CD即為所求;(2)當(dāng)點(diǎn)B平移到點(diǎn)C時(shí),則點(diǎn)D在點(diǎn)C的上方,上邊線段CD即為所求【總結(jié)升華】平移是由平移的方向和距離決定的本題中未指明哪一端點(diǎn)(A還是B)移動到點(diǎn)C,故應(yīng)有兩種情況:即點(diǎn)A平移到點(diǎn)C或點(diǎn)B平移到點(diǎn)C舉一反三:【變式】下列說法錯(cuò)誤的是( )A平移不改變圖形的形狀和大小B平移中圖形
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 液壓與液力技術(shù)在健身器材中的應(yīng)用考核試卷
- 社交心理學(xué)在決策制定中的應(yīng)用考核試卷
- 電池充放電特性與循環(huán)壽命考核試卷
- 紡織原料與絹紡質(zhì)量控制考核試卷
- 漁業(yè)機(jī)械人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用考核試卷
- 纖維素纖維在鞋類產(chǎn)品抗滑性與耐磨性改進(jìn)考核試卷
- 礦山機(jī)械故障案例分析與預(yù)防考核試卷
- 天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《細(xì)胞與組織工程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東省泰安市第一中學(xué)2025年高中畢業(yè)班第二次統(tǒng)測物理試題含解析
- 山東省棗莊樹人中學(xué)2024-2025學(xué)年初三化學(xué)試題5月模擬試題含解析
- 數(shù)字化人力資源管理的心得體會
- 云南省昆明市2025屆高三“三診一模”摸底診斷測試思想政治試題(含答案)
- 2025-2030年中國公證產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資前景分析報(bào)告
- 雙減背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)教研活動方案
- 電力工程勘測的基本知識
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的多維度評價(jià)與反饋機(jī)制研究
- 體育賽事版權(quán)保護(hù)與監(jiān)管-洞察分析
- 2025年南京證券招聘筆試參考題庫含答案解析
- 02S515排水檢查井-標(biāo)準(zhǔn)圖集
- (2024年高考真題)2024年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試卷-新課標(biāo)Ⅰ卷(含部分解析)
- 信托業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型-洞察分析
評論
0/150
提交評論