1、蘇教版?an en in?教案之二教學目的：1、學會前鼻韻母an en in和整體認讀音節yin及其四聲，可以讀準音、認清形，并能正確書寫。2、能正確認讀由聲母和an en in組成的音節，會讀拼音詞。教學重點難點：掌握an en in的發音。教學準備：課文投影、拼音卡片。教學過程：第一課時一、復習檢查1、抽讀聲韻母卡片：a e n2、說說聲母n的發音方法。二、看情境圖，聽語境歌，引出教學內容1、看情境圖。出示情境圖。圖上畫的是什么地方？有哪些人？他們在干什么？2、聽語境歌。聽兒歌：遙控器，摁一摁，熒屏映出天安門，色彩鮮艷音樂美，小朋友越看越開心。3、在幻燈圖片上出示an en in yin。

2、告訴學生：這些韻母和音節都是我們這一課要學的內容。三、新授1、談話。今天我們要學習的這幾個韻母，和前面學習的韻母又不一樣了，它們的名字叫鼻韻母。什么叫鼻韻母呢？在單韻母后面加個鼻音n做尾巴，這樣的韻母就叫鼻韻母。2、告訴學生要學好這幾個鼻韻母，首先要發好n這個鼻音。我們讀鼻音尾巴時，舌尖要向上，頂到上齒齦，鼻子出氣。注意：舌與上齒之間不能留縫隙。3、教學鼻韻母an。1an 的發音。告訴學生：an的讀音有點像天安門的安。鼻韻母里前面的單韻母告訴我們發什么音。教師范讀an，學生跟讀。2an的四聲。出示an的四聲，自由練讀，引導用an的四聲組詞。4、教學鼻韻母en。1en的發音。指名說說圖上的小男孩

3、在干什么？講述發音方法：先發e音，然后舌尖抬起，頂到上齒齦，讓氣從鼻孔出來。領讀，指名讀，集體讀。2en的四聲。出示en的四聲，按順序練習，打亂順序練習。5、教學鼻韻母in。1in的發音。出示鼻韻母in，引導學生根據an en的發音方法推測in的讀法。自由練讀，師巡視，重點檢查發音完畢時，舌尖的位置。2in的四聲說說給in加腔調時要注意什么？自由練讀四聲。6、an en in的字形。1抽讀鼻韻母an en in 。2告訴學生：我們讀這三個韻母時，都要把舌尖頂上去發鼻音，所以，an en in有個共同的名字，叫前鼻韻母。3指名說說你怎樣記住an en in的寫法。4在桌子上書空，在書上描紅。7、

4、教學整體認讀音節yin。1復習整體認讀音節yue。2in學著uuml;e的樣子，也請來大y，變成yin，yin也是整體認讀音節。3練習yin的四聲。四、穩固練習1、指讀卡片。2、比較in和yin。五、作業1、抄寫an en in yin。2、練讀前鼻韻母。第二課時一、復習檢查1、做找朋友的游戲。2、指名說說in與yin的異同。二、教學an en in與聲母的拼音1、學習拼讀。1出示書上的拼音。2指名說說哪些是三拼音節。先說聲母、介音、韻母各是什么，再練習拼讀。2、看圖練習拼音詞語。1練讀拼音詞。A 出示幻燈圖片，指名說說圖意。B 出示拼音詞，指名說說聲母、韻母各是什么，自由練習拼讀。C 指名讀拼音詞。2看圖讀拼音詞、拼音句。A 圖上畫的什么？B 出示拼音句。C 引導自由練讀。D 哪些是三拼音節？練習拼讀。E 指名讀拼音句。三、穩固練習1、指導讀課文。2、做看誰聽得清找得快的游戲。3、讀一讀，說一說，寫一寫。四、作業抄寫音節：shan yin wen課后小記:前鼻音的發音比較容易