北師大第五冊《年、月、日》教材分析與教學(xué)建議_第1頁
北師大第五冊《年、月、日》教材分析與教學(xué)建議_第2頁
北師大第五冊《年、月、日》教材分析與教學(xué)建議_第3頁
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文檔簡介

1、北師大第五冊年、月、日教材分析與教學(xué)建議單元教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識年、月、日2、認(rèn)識平年和閏年3、認(rèn)識時(shí)記時(shí)法單元編寫意圖本單元是在一、二年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了認(rèn)識鐘表,了解時(shí)、分、秒之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本單元要學(xué)習(xí)年、月、日;認(rèn)識星期;認(rèn)識時(shí)記時(shí)法。有關(guān)年、月、日的知識具有常識性,在課堂上雖然沒有系統(tǒng)學(xué)過,但在實(shí)際生活中學(xué)生已有很多經(jīng)驗(yàn),所以教材一開始就安排了“說一說”,意圖是要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使其在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識。 時(shí)記時(shí)法是國際上通用的記時(shí)法,它與時(shí)記時(shí)法有對應(yīng)關(guān)系,在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。用 時(shí)記時(shí)法計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間更方便。看日歷教學(xué)目標(biāo)1、會看日歷,認(rèn)識星期。2、能從日歷

2、中找到指定的日子。教材分析與教學(xué)建議看日歷,讓學(xué)生從日歷中找到我國的一些重大節(jié)日,從小關(guān)注社會。教學(xué)時(shí),要充分組織學(xué)生活動,讓學(xué)生說一說、找一找、練一練,鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。猜生日教學(xué)目標(biāo)能結(jié)合具體活動,推算出某人的生日。教材分析與教學(xué)建議猜生日是讓學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)的有關(guān)年、月、日的知識。教學(xué)時(shí)要充分組織學(xué)生活動,讓學(xué)生說一說、猜一猜、填一填,鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。淘氣、笑笑和另外一個(gè)小朋友正在為智慧老人過生日,這一天是月日,星期日。淘氣說:再過天就是我的生日;笑笑說:我的生日在一年的倒數(shù)第三天;另外一個(gè)小朋友說:我剛過完生日,是上個(gè)月的最后一天。問題是:他們每個(gè)人的生日分別是幾月幾日?設(shè)計(jì)這

3、樣情境的意圖是讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中應(yīng)用有關(guān)年、月、日的知識,學(xué)會推算日期。根據(jù)情境中提供的信息,可以知道:智慧老人的生日是月日,星期日;因?yàn)樵率谴笤拢腥眨蕴詺獾纳帐窃氯眨恍πΦ纳帐窃氯眨涣硗庖粋€(gè)小朋友的生日是月日。教學(xué)時(shí),可以請學(xué)生扮演不同的角色,讓每個(gè)學(xué)生間接地說一說自己的生日,其他同學(xué)猜他的生日是哪一天,說一說是怎樣猜的。活動時(shí)可以分成多個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,這樣可以使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與。這樣的活動可以使學(xué)生在游戲中培養(yǎng)數(shù)感和提高推理能力。一天的時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),知道一天有時(shí),認(rèn)識時(shí)記時(shí)法,能夠?qū)r(shí)記時(shí)法與時(shí)記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行換算。2、能結(jié)合具體的生活情境,推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過的時(shí)間。3、逐步養(yǎng)成遵守作息制度和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教材分析與教學(xué)建議本節(jié)教材安排了看電視節(jié)目預(yù)告、郵箱取信時(shí)間、閱覽室開放時(shí)間、兒童作息時(shí)間表等情境,使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中體會時(shí)記時(shí)法及其應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)時(shí),要充分聯(lián)系生活實(shí)際,如一些公共場合,一般都要用到時(shí)記時(shí)法,使學(xué)生認(rèn)識到時(shí)記時(shí)法簡捷明了,從而激起學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)記時(shí)法和普通記時(shí)法互換的興趣。首先提出問題:一天有幾時(shí)?請學(xué)生結(jié)合自己的生活說一說。比如:早上時(shí)起床,時(shí)午休,晚上時(shí)看電視。在學(xué)生回答問題時(shí),教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面,這期間時(shí)針正好走圈,經(jīng)過

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