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1、二年級下冊數學第四單元知識點二年級下冊數學第四單元知識點 1、乘法的初步認識(第一課時)44頁-46頁 (1)結合數一數、擺一擺的具體活動，經歷相相同加數連加算式的抽象過程，感受這種運算與日常生活的聯系，體會學習乘法的必要性。 (2)結合具體情境，經歷把相同加數的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會乘法運算的意義，體會乘法和加法之間的聯系與區別。 (3)會把相同加數的連加算式改寫為乘法算式，知道寫法、讀法，并能應用加法計算簡單的乘法算式的結果。 2、乘法的初步認識(第二課時)47頁 (1)能根據加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱及含義。 (2)知道用乘法算式表示相同加數連加算式

2、比較簡便，為進一步學習乘法奠定基礎。 (3)能從生活情境中發現并提出可以用乘法解決的問題，初步學會解決簡單的乘法問題。 3、5的乘法口訣 (1)結合具體情境，進一步體會乘法的意義，并經歷5的乘法算式的計算過程和5的乘法口訣的編制過程。 (2)能用5的乘法口訣進行乘法計算，體驗運用乘法口訣的優越性。 (3)能用5的乘法運算解決生活中簡單的實際問題。 4、2、3、4的乘法口訣(分2課時) (1)結合具體情境，經歷2、3、4的乘法口訣的編制過程，進一步體會編制乘法口訣的方法。 (2)能夠發現每一組乘法口訣的排列規律，培養有條理的思考問題的習慣，逐步的發展數感。 (3)掌握2、3、4的乘法口訣，會用已

3、經學過的口訣進行乘法計算，并能解決簡單的實際問題。 5、56頁例5 (1)結合具體情境，掌握乘加、乘減算式的運算順序，并能正確計算。 (2)能用含有兩級運算的算式解決簡單的實際問題，培養應用數學的意識和能力。 (3)培養學生從不同的角度觀察思考問題的習慣，體現解決問題策略的多樣化。 (4)在做一做2題中，應適當拓展，引導學生發現相鄰兩句口訣之間的關系，幫助學生理解和記憶乘法口訣。 6、6的乘法口訣 (1)經歷獨立探索、編制6的乘法口訣的過程，體驗從已有的知識出發探索新知識的思想和方法。 (2)掌握6的乘法口訣，并能用它解決一些簡單的實際問題。 軸對稱圖形 1、對折后左右兩邊完全重合的圖形是軸對

4、稱圖形。 2、常見的軸對稱圖形有：長方形、正方形、圓形、等邊三角形。 3、字母是軸對稱圖形的有：A、B、C、D、E、H、I、K、M、O、T、V、U、W、X、Y。 4、根據軸對稱圖形的一半，畫出它的另一半。 常用的數量關系 1、每份數×份數=總數;總數÷每份數=份數;總數÷份數=每份數 2、1倍數×倍數=幾倍數;幾倍數÷1倍數=倍數;幾倍數÷倍數=1倍數 3、速度×時間=路程;路程÷速度=時間;路程÷時間=速度 4、單價×數量=總價;總價÷單價=數量;總價÷數量=單價 5、工作效率×工作時間=工

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