1、2022年幼兒教師節的教案設計方案活動目標：1、知道_月_日是老師節，是所有老師的節日。2、初步學習祝賀節日的方式。3、培養對老師的愛，做到尊敬老師。4、體驗人們互相關心的美好情感。5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊活動過程：一、活動導入老師：小朋友們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎?(通過談話了解“老師節”是哪一天)讓幼兒知道每年的_月_號是老師節，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節日。(幼兒自由回答)二、基本部分情境表演：生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名

2、幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發現溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，還通知了家長，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指導。老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?(幼兒自由回答。)老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?(讓幼兒了解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。)三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的

3、事情。)老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢?(討論老師本領大。)老師：現在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?(幼兒自由發表。)老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?(幼兒自由回答。)活動結束：老師：今天是老師的節日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續努力好嗎?幼兒園教師節教學 方案（二）目標：1、了解詩歌的內容結構，初步學會朗誦詩歌的技巧。2、嘗試遷移句式，在自己制作的過程中仿編一段詩歌。3、激發幼兒熱愛自己的老師。準備：幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經

4、驗，美工角展示老師的作品。重點：了解詩歌的內容結構難點：嘗試遷移句式仿編一段詩歌設計思路：老師在幼兒心目中是神圣的，老師的手很巧，孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節來臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚老師，并在教學中讓幼兒掌握詩歌的結構，為仿編作準備，提高幼兒的表達能力。流程：活動導入學習朗誦仿編詩歌過程：(一)活動導入1、展示老師的各種作品，大家一同欣賞。2、老師引導幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的，老師的手很能干，很靈巧。(二)學習朗誦1、老師朗誦詩歌，幼兒傾聽。2、分段學習詩歌，了解每一段的句式。3、幼兒學習完整地朗誦詩歌。(三)仿編詩歌1、出示操作材料，提出仿編要求：老師能干的手

5、還會叫什么呢?2、幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導。3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。幼兒園教師節教學 方案（三）活動目的：1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發型、鞏固畫正面人的技能。2、發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。3、加深幼兒對老師的熱愛之情。4、感受到教師節的快樂。5、知道教師節是幾月幾號。活動準備：1、請配班老師配合上課。范例。2、繪畫紙、油畫棒。3、范畫。活動過程：一、引出教師節，導入活動，引起幼兒興趣。教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?二、引導幼兒觀察教師特征。教師：現在我們看看X老師的頭發是

6、什么樣的?(長發、短發、直發、卷發、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發，現在每人用手摸摸自己的頭發，是不是光長在頭頂上面呢?請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發揮自己的想象，畫出每個老

7、師的不同特點。2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。四、評價作品，結束活動。1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?2、幼兒相互欣賞作品。幼兒園教師節教學 方案（四）一、活動目標：1、讓幼兒了解_月_日是我們中國的教師節。2、通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。二、活動準備：1、多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音生日快樂。2、每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。三、活動過程1、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說

8、一說咱們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)2、看幻燈片，了解老師的勞動。看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師。吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。4、講解教師節的日期和第一個教師節是_年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立_月_日為教師節，_年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日，5、做長壽面，慶祝教師節。(教師巡回指導)我們全中國的教師都很高興，_月_日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什么?(蛋糕、長壽面)

9、我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。幼兒園教師節教學 方案（五）一、活動目標：1、了解老師工作的辛苦，知道_月_日是教師節。2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。二、活動準備：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學音帶我為老師唱首歌三、活動過程：1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節日?(2)小結：每年的_月_日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。2、幼兒回憶老師關愛自己的

10、事例。(1)老師平時都為你們做過什么?(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。4、幼兒制作禮物。(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?(2)請幼兒根據自己的意愿制作禮物。(3)請幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。(1)在歌曲我為老師唱首歌的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。四、活動建議與提示：1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。2、活動前可開展相關的社會活動，了解老師的辛苦。3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，說祝賀的花語，

11、送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。幼兒園教師節教學 方案（六）一、活動名稱:老師的節日二、活動目標：1、了解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。2、知道_月_日是教師節，理解老師過節和小朋友過“六一”是一樣的重要。三、活動準備：1、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡。2、一張老師送給自己老師的賀卡。3、錄音機、磁帶。四、活動步驟：1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內容，猜猜是送給誰的。3、介紹教師節。4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?5