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文檔簡介

1、猜對了嗎教學內容大象版小學科學三年級（下）第一單元第2 課。教學目標1 、利用實驗驗證的方法，明白猜想只是一種可能的答案，它和事實并不總是一致。2、學會使用酒精燈加熱的技能，了解材料傳熱的性能。3、培養重視實驗和證明的科學態度。教學重點了解猜想、假設和事實的區別。教學難點培養學生重視實驗和證明的科學態度。實驗器材酒精燈、鐵架臺、紙杯、火柴、水槽、燒杯、鑷子、鐵棒、紙團、紙條等。教學過程一、激趣導入同學們，你們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）老師今天給大家帶來了幾個謎語，請大家猜一猜，看誰最聰明。（課件出示謎語）1 、上邊毛，下邊毛，中間一個黑葡萄。生：眼睛。2、麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。生：花生。

2、3、身體生來瘦又長，五彩衣裳黑心腸，嘴兒尖尖說黑話，只見短來不見長。生：鉛筆。4、小鐵驢，真是好，又不踢，又不咬，屁股后面把煙冒，突突突叫著跑。生：摩托車。這幾則謎語你猜對了嗎？生：猜對了。二、猜想和驗證1 、大膽猜想你們想挑戰更難的嗎？（想）請同學們來猜想。（課件出示猜想問題圖）用酒精燈燒空紙杯的底部，紙杯會燒著嗎？把空紙杯倒扣在酒精燈上，紙杯會燒著嗎？用酒精燈燒裝水的紙杯底部，誰能燒開嗎？生把猜想填入表格，指明說說自己猜想的根據。2、學習使用酒精燈我們進行了大膽的猜想，猜對了嗎？我們要設法驗證自己的猜想。要驗證自己的猜想，就必須學會安全使用酒精燈。請同學們打開書第6 頁，閱讀左下角的“安全

3、使用酒精燈。”生閱讀。請同學們在小組內互相說一說怎樣安全使用酒精燈。生在小組內互說，指明說一說怎樣安全使用酒精燈。師示范安全使用酒精燈。3、驗證小組討論所用實驗材料。小組組長到材料超市選取實驗材料，分組實驗，是巡視指導，生填寫實驗報告單。匯報實驗結果。4、我進步我成功課件出示：在幾次猜想中，我的猜想與實驗結果：總是不一樣（）嘿，沒關系！有時不一樣（）呵，再努力！總是一樣的（）瞧，我真棒！指名說，是鼓勵。5、你在猜想與驗證活動中取得了哪些收獲？ 師：猜想只是一種可能的答案，它和事實并不總是一 樣的，要想知道猜想是否正確，必須設法驗證。三、課外延伸我們再來進行兩個猜想。杯子豎直扣入水底，塞在杯底的紙團會濕嗎？用一張普通的紙，裁成長條，以螺旋狀緊繞

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