1、語言（上）中班語言活動金色的房子活動內(nèi)容：金色的房子活動目標：1、欣賞并理解故事內(nèi)容2 、學(xué)會復(fù)述故事，學(xué)會詞匯“亮堂堂”、 “一閃閃”活動重點：復(fù)述故事活動難點：復(fù)述故事活動準備：背景圖：金色的房子、娃娃、小羊、小猴、小狗、小鳥活動過程：一、觀看圖片，激發(fā)興趣。1 、講述故事金色的房子2 、提問房子是什么顏色的（紅的墻，綠的窗，金色的房頂）3 、故事里面有那些小動物4 、他們之間發(fā)生了什么事情最后怎么樣了（他們成了好朋友）二、復(fù)述故事，幫助幼兒理解作品內(nèi)容。1 、復(fù)述對話2 、變化角色復(fù)述對話3 、集體復(fù)述對話三、表演故事，理解故事內(nèi)容4 、分角色，交代游戲內(nèi)容5 、幼兒表演四、活動小結(jié)：1

2、、教育幼兒要和小朋友一起分享快樂，才是真正的快樂、以小姑娘的口吻邀請幼兒去院子里玩游戲中班語言活動他們是誰活動內(nèi)容：他們是誰活動目標：1、提高幼兒理解語言的能力6 、引導(dǎo)幼兒依據(jù)動物的外形特征以及經(jīng)驗尋找謎底活動重點：引導(dǎo)幼兒依據(jù)動物的外形特征以及經(jīng)驗尋找謎底活動難點：提高幼兒理解語言的能力活動準備：背景圖：青蛙、魚、燕子、長頸鹿、袋鼠活動過程：一、觀察圖片找出自己熟悉的動物，說說他們的外形特征二、猜謎語1 、認真傾聽謎面，抓住主要特征，描述動物（5 個謎語）2 、分析三、小朋友相互把5 個謎語說一遍，一個說謎面，一個猜。活動小結(jié)：請小朋友回去和父母一起再找找還有什么謎語中班語言活動虎和兔活動

3、內(nèi)容：憫農(nóng)活動目標：1、引導(dǎo)幼兒感受古詩中的韻律美3 、培養(yǎng)幼兒從小懂得愛惜糧食，珍惜勞動成果活動重點：引導(dǎo)幼兒感受古詩中的韻律美活動難點：培養(yǎng)幼兒從小懂得愛惜糧食，珍惜勞動成果活動準備：背景圖活動過程：一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣二、分析了解古詩內(nèi)容1 、農(nóng)民伯伯為什么在烈日下出禾苗2 、為什么出了好多汗，還不休息請幼兒研討回答3 、小結(jié)：在烈日當(dāng)空的正午，農(nóng)民伯伯在田里不停的勞動，為的是以后我們有更多的糧食吃，這樣才不能餓肚子4 、講解第三、四句，理解古詩含義5 、我們都應(yīng)該知道自己碗中的糧食來之不易，每一顆糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦換來的，所以我們要珍惜糧食三、吟誦古詩（讀兩次）6 、男女生分組

4、吟誦7 、個別幼兒吟誦8 、集體吟誦四、看書上的圖片，這個小朋友做的對嗎為什么（小朋友們踴躍說）五、擴展思維，滲透情感9 、請你對農(nóng)民伯伯說一句話10 、我們今天學(xué)習(xí)后，要愛惜糧食活動內(nèi)容：虎和兔活動目標：1、提高幼兒口舌靈活性11 、指導(dǎo)幼兒發(fā)準虎、兔、肚、股等字音活動重點：學(xué)說繞口令活動難點：口齒清楚的說繞口令活動準備：背景圖：虎和兔、草活動過程：一、出示圖片，激發(fā)興趣1 、說說老虎和兔子的生活習(xí)性2 、教師提出問題，幼兒發(fā)揮想象，大膽表述二、教師表演，幼兒感知繞口令內(nèi)容1 、教師一邊演，一邊講述發(fā)生的事情2 、教師提問，他們之間發(fā)生了什么事情3 、教師再次表演，幼兒試著說繞口令三、借助圖

5、譜，讓幼兒在理解繞口令的基礎(chǔ)上，學(xué)說繞口令四、游戲： “我來說，你來做”1 、老實說“虎、兔、股、肚”小朋友做動作2 、老師做動作，小朋友說“虎、兔、股、肚”活動總結(jié)：向我們今天學(xué)的，里面有些讀音相似的字，并且要快速準確讀出，這就是繞口令。中班語言活動你能接下去嗎活動內(nèi)容：金斧頭活動目標：1、在教師的引導(dǎo)下，聽懂并理解故事內(nèi)容2 、教育幼兒要誠實，知道貪心是不對的活動重點：理解人物的心理動態(tài)活動難點：理解人物的心理動態(tài)活動準備：背景圖：人物、斧頭活動過程：一、巧妙導(dǎo)入，激發(fā)興趣3 、出示斧頭，幼兒觀察猜想可能發(fā)生什么事情4 、幼兒自由說二、完整講述故事，理解內(nèi)容1 、教師有表情講故事，提問故事

6、中有誰2 、程實不小心將斧頭掉進了河里，誰幫了他3 、老爺爺一共撈了幾次斧頭（ 4次）4 、為什么程實不要金、銀斧頭，而非要他的鐵斧頭三、再次講述，深化主題1 、地主是怎么做的2 、老爺爺是怎樣幫他的3 、他又是如何表現(xiàn)的4 、結(jié)果如何四、滲透教育1 、給故事起名字2 、你們喜歡誰為什么活動總結(jié)：教育幼兒做人要誠實，欺騙別人是沒有好下場的活動內(nèi)容：你能接下去嗎活動目標：1、體驗語言學(xué)習(xí)的樂趣3 、提高思維敏捷性活動重點：學(xué)會詞語接龍活動難點：體驗其興趣，提高思維敏捷性活動準備：蘋果圖、樹枝圖、枝條圖、蘋果樹圖、箭頭活動過程：一、觀察，發(fā)現(xiàn)詞語接龍的規(guī)律1 -出示蘋果引出蘋果樹引出樹枝引出枝條一

7、一一條龍2 、將排列好的圖片，讓幼兒發(fā)揮想象看起來像什么（一條龍）3 、小結(jié)：每個詞的后一個字和下一個詞的第一個字是一樣的，像這樣的排列起來，叫做詞語接龍二、學(xué)說詞語接龍：1 、皮球 2 、汽車 三、游戲：看誰說的好1 、幼兒每人拿一個卡片，自由嘗試詞語接龍，教師指導(dǎo)2 、個別幼兒上臺學(xué)說詞語接龍3 、其他幼兒接著說活動總結(jié)：老師在活動區(qū)已經(jīng)準備好了好多的圖片，請小朋友下課后，練習(xí)說詞語 接龍中班語言活動小蚱蜢活動內(nèi)容：小蚱蜢活動目標：1、看圖理解兒歌內(nèi)容，并能熟悉朗誦兒歌4 、體驗生動形象的語言給自己帶來的快樂活動重點：理解兒歌，朗讀兒歌活動難點：理解兒歌，朗讀兒歌活動準備：圖片：小蚱蜢活動

8、過程：一、準備圖片，激發(fā)興趣出示神奇的小客人小蚱蜢，初步了解他的特征及生活習(xí)性二、理解兒歌5 、小蚱蜢帶來了有趣的故事6 、小蚱蜢是怎樣跳的呢跳到了哪里結(jié)果怎么樣7 、教師完整朗誦，理解兒歌內(nèi)容三、幼兒表演、鞏固、理解兒歌內(nèi)容8 、幼兒學(xué)小蚱蜢，分段表演9 、集體表演兒歌內(nèi)容10 、小結(jié)：教育小朋友，做什么事情不要驕傲，一定要謙虛四、聯(lián)系：圈出小蚱蜢活動總結(jié)：知道小蚱蜢長什么樣子，在自然界中見到小蚱蜢能認識中班語言活動拍手歌活動內(nèi)容：拍手歌活動目標：1、欣賞并理解一問一答式的兒歌表現(xiàn)形式，感受其中的樂趣11 、豐富知識，發(fā)展思維和想象活動重點：理解一問一答式的兒歌活動難點：理解一問一答式的兒歌

9、活動準備：圖片活動過程：一、 “請你像我這樣做”引入主題二、用猜謎引入各種的小主人公1 、誰最愛把臉洗2 、誰的尾巴像把扇3 、誰背著兩座山三、聽歌謠，對歌謠，感受其中的樂趣4 、幼兒與老師對歌謠5 、兩人一組玩聽歌謠、對歌謠的游戲活動總結(jié)：請小朋友回家后，和爸爸媽媽一起玩聽歌謠、對歌謠的游戲中班語言活動小樹葉飄呀飄活動內(nèi)容：小樹葉飄呀飄活動目標：1、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的能力6 、欣賞詩歌，能聽懂大意，并作出響應(yīng) 活動重點：欣賞兒歌，聽懂大意活動難點：欣賞兒歌，聽懂大意活動準備：背景圖、小樹葉活動過程：一、出示背景圖，激發(fā)興趣1 、老師給大家?guī)砹艘桓逼恋膱D片，這是什么季節(jié)從哪里看出來 的2

10、、教師講故事，提問：小樹葉飄到了哪里去了 二、欣賞兒歌1 、教師有感情的朗誦詩歌2 、仔細想想小樹葉飄到了哪里3 、請小朋友把小樹葉貼到相應(yīng)的位置，再次朗誦詩歌 三、用動作表示方位，提高幼兒對方位的感知4 、著句朗誦，引導(dǎo)幼兒找準位置5 、用動作表示方位，朗誦兒歌 四、小結(jié)：小樹葉飄到了哪我們一起去找一找吧活動總結(jié)：請小朋友畫出小樹葉飄落的位置。中班語言活動我愛媽媽活動內(nèi)容：我愛媽媽活動目標：1、引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，嘗試用不同的方法表達對媽媽的愛6 、鼓勵幼兒樂意與同伴交流，提高幼兒表達能力活動重點：鼓勵幼兒樂意與同伴交流，提高幼兒表達能力活動難點：鼓勵幼兒樂意與同伴交流，提高幼兒表達能力

11、活動準備：圖片、媽媽的照片活動過程：一、歌曲導(dǎo)入世上只有媽媽好這首兒歌非常好，說明了媽媽很愛你二 . 談話活動1 、你的媽媽長得什么樣子2 、你愛你的媽媽嗎為什么3 、小結(jié)：1、媽媽上班很辛苦，每天要給我們做很多事情，所以特別的愛媽媽2 、我們生病的時候，媽媽帶我們?nèi)タ床。疹櫸覀儯砩虾芡聿拍苄菹? 、小朋友的媽媽的樣子都不一樣，但都有愛寶貝的心三、激發(fā)幼兒怎樣去愛媽媽1 、媽媽為我們做了這么多，我們怎樣去愛媽媽呢（端茶、倒水、唱歌 ）2 、我們?yōu)閶寢屪隽λ芗暗氖拢约旱氖虑樽约鹤觯ㄗ约捍┮路⒆约合词帧⒉磷馈叩亍寢屔諘r給媽媽祝福） 四、小結(jié)：我們一起為媽媽唱一首歌我的好媽媽活動延伸

12、：請小朋友放學(xué)回家后給媽媽洗一次腳中班語言活動蘿卜回來了活動內(nèi)容：蘿卜回來了活動目標：1、看懂故事畫面，能用較連貫的語言，講述故事情節(jié)2 、懂的關(guān)心幫助自己的好朋友活動重點：能用連貫的語言講述故事情節(jié)活動難點：排圖講述活動準備：圖片：小動物、蘿卜、箭頭活動過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣出示小動物圖片，猜猜他們之間會發(fā)生什么樣的事情二、完整講述故事、理解內(nèi)容1 、他們送什么了2 、他們怎么送的（小兔送給小猴，小狗送給 ）3 、出示圖片，排順序4 、用箭頭輔助排出圖片順序三、幼兒排圖，理解故事內(nèi)容1 、幼兒自由排圖，教師指導(dǎo)2 、發(fā)現(xiàn)問題，隨時指導(dǎo)3 、個別幼兒講述故事內(nèi)容4 、教師和幼兒完整講述故

13、事內(nèi)容四、幼兒討論，滲透教育1 、小動物為什么不吃蘿卜（要送朋友）2 、你喜歡他們嗎為什么（互相幫助）3 、我們要做一個關(guān)心朋友的好孩子活動總結(jié)：教育幼兒要與同伴友好相處，要做一個關(guān)心朋友的好孩子。中班語言活動雪花活動內(nèi)容：雪花活動目標：1、理解兒歌內(nèi)容，感受雪花飄落時優(yōu)美的情景2、了解冬天的季節(jié)特征和自然現(xiàn)象活動重點：理解兒歌內(nèi)容活動難點：用圖譜學(xué)兒歌活動準備：圖片：雪花活動過程：一、出示圖片，激發(fā)興趣冬天來了，天氣特別的冷，天上下起了大雪，我們一起來看看這幅美麗的景象二、觀察圖片，理解兒歌內(nèi)容1 、看到了什么2 、誰知道他們有幾片花瓣我們一起數(shù)一數(shù)3 、我他們落在了哪里三、欣賞兒歌1 、教

14、師完整朗讀兒歌2 、兒歌的名字叫什么3 、為什么雪花飄在手里不見了鼓勵幼兒大膽想象4 、學(xué)習(xí)兒歌四、學(xué)習(xí)兒歌1、擺圖譜，學(xué)兒歌令。（畫手心）（畫手指）1,2,6 02、讓幼兒根據(jù)圖譜，有表情的朗誦兒歌活動延伸：剪雪花中班語言活動動物超市活動內(nèi)容：動物超市活動目標：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用量詞2 、豐富幼兒詞匯，提高幼兒口語表達的準確性活動重點：學(xué)習(xí)正確使用量詞活動難點：學(xué)習(xí)正確使用量詞活動準備：圖片活動過程：一、觀察圖片，激發(fā)興趣1、 圖上有幾只小動物有些誰2、 他們在超市里都買了哪些東西二、學(xué)習(xí)量詞1 、小熊買了哪些東西用什么樣的量詞來表示2 、小猴買了哪些東西用什么樣的量詞來表示3 、小羊買了哪些東西用什么樣的量詞來表示4 、小鴨買了哪些東西用什么樣的量詞來表示三、幼兒拿卡片練習(xí)說量詞1 、請小朋友任意取一張卡片，用量詞來表示2 、小朋友換卡片，練習(xí)說量詞活動延伸：請小朋友回家后和父母一起找找我們實際生活中有哪些量詞中班語言活動聰明的布娃娃活動內(nèi)容：聰明的布娃娃活動目標：1、通過觀察人物的表情、動作，揣測故事情節(jié)的發(fā)展2、嘗試用語言表達自己的想法活動重點：通過觀察人物的表情、動作，揣測故事情節(jié)的發(fā)展活動難點：嘗試用語言表達自己的想法活動準備：背景圖：布娃娃、老鼠