1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第24課媽媽給我寄來了禮物教案教學任務一、語音難點1.難點詞匯的發(fā)音。2.詞匯重音、句調(diào)、語調(diào)。二、重點詞匯 為了、舉行、如果、就、讓、過、寄、忘不了 三、語法1.簡單趨向補語2.存在句（2）3.如果4.為了5.“把”字句（2）四、語言技能1.讀：能夠熟讀生詞和課文，達到聲調(diào)、語調(diào)基本準確。2.說：能夠正確使用“來”和“去”來說明動作的方向；能夠用“如果”來表達簡單的假設意義。3.寫：能夠認識本課生詞，并學會書寫重點漢字。時間安排1本課共需三次半課，7課時2課時安排第一次課（2課時）：復習第二十三課、學習課文一和課文二生詞第二次課（2課時）：學習課文二和課文三第三次課

2、（2課時）：做綜合練習第四次課（1課時）：學習漢字知識及練習寫漢字教學實施第一次課（90分鐘）一、復習第23課（15分鐘）1.聽寫23課部分生詞 南方、北方、下雪、下雨、氣溫、左右、差不多、突然、氣候、鍛煉、季節(jié)、正常2. 用所給的詞語回答問題 你們那兒最冷的時候是多少度？（最） 這家飯館怎么樣？（還可以） 他現(xiàn)在還是學生嗎？（了） 你每天學習多長時間？（左右） 這兩件衣服一樣嗎？（差不多）二、學習課文一（50分鐘）1.讀課文一生詞：跟CD讀兩遍，教師領讀兩遍，學生自讀至熟練；請學生讀，糾正發(fā)音。 難讀詞語：慶祝、大使館、舉行、聯(lián)系、如果、感恩節(jié)2.詞語用法 （1）為了：介詞，表示目的。 用法

3、：你想要做什么，就是“為了什么”。 為了學習漢語，我來中國留學。 為了（ ），我今天晚上要準備一下。 為了（ ），我得去買一些漂亮的衣服。 為了（ ），我今天做了很多好吃的。 為了（ ），我去很多地方旅游。 為了（ ），我每天聽收音機、看電視。（2）慶祝 慶祝 感恩節(jié) 慶祝 生日 慶祝 國慶節(jié) 為了慶祝國慶節(jié)，路兩邊都擺放（bifng）了很多漂亮的鮮花。（3）舉行 舉行晚會 今天中國大使館舉行國慶節(jié)晚會。 舉行婚禮 你們什么時候舉行婚禮？ 舉行活動 公司準備舉行一次新年慶祝活動 舉行比賽 下星期，學校準備舉行一場足球賽。（4）聯(lián)系 你們有事可以聯(lián)系留學生辦公室。 我們以后多多聯(lián)系。 我們不常聯(lián)

4、系。 我的聯(lián)系電話是： 我們公司的聯(lián)系方式（fngsh）是：（電話、郵箱、地址）跟聯(lián)系 有事可以跟我聯(lián)系。 想要報名可以跟辦公室聯(lián)系。 （5）層 一層（樓） 二層（6）短信 發(fā)（送）短信3.讀課文一：聽CD兩遍，領讀兩遍，然后學生自讀，最后請學生讀，教師糾正發(fā)音。4.學習語法 （1）如果就 如果表示假設，后面常與“就”搭配。有時候“如果”可以不說。例如： 如果你想?yún)⒓油頃徒o我打電話。 如果天氣好，我就去爬山。 如果你能便宜一點兒，我就買。練習： 如果我有時間，( )。 如果你想學好漢語，( )。 如果大家都不愿意，（ ）。 （ ），我就給你打電話。 （ ），你就問老師。 （ ），我就自己做

5、飯，不去外邊吃飯。5.再齊讀一遍課文，然后回答問題 下個星期四是美國的什么節(jié)日？ 下星期四美國大使館舉行什么活動？ 活動在哪兒舉行？6.模仿課文說一說 （1） （ ）月（ ）日是（ ），為了慶祝（ ），我們在（ ）舉行（ ）。（2）如果你（ ），就給我們發(fā)（ ）、發(fā)（ ）或者打（ ）。二、學習課文二生詞（20分鐘）1.讀課文二生詞（讀法如課文一）2.詞語用法 （1）全 我們班今天全來了。 十個包子我全吃了。 我們班同學全去嗎？（2）讓 ask somebody to carry out an action according to your instruction. 我讓他幫我買一本書。 弟弟

6、讓我?guī)ス珗@玩。 媽媽讓我來找你。 我朋友讓我（ ）。 老師讓我（ ）。（3）過 過來 大家都過來，看看這個字怎么寫。（到老師這兒來） 過去 他叫我們，讓我們過去呢。（去他那兒）四、小結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘）1.認讀課文一和課文二生詞，并熟讀課文一2.復習詞語用法3.準備課文二和課文三第二次課（90分鐘）一、復習（15分鐘）1.認讀課文一和課文二生詞2.用下面的詞語造句 為了、舉行、如果就、全、讓二、學習課文二（45分鐘） 1.讀課文二：聽兩遍CD,教師領讀兩遍，學生2人一組練習讀課文；請學生分角色讀課文，糾正發(fā)音。 2.學習語法（1）V+到（2） 到（2）：動作達到目的。 看到 如果你站（z

7、hn）在樓上，就能看到西山。 聽到 你聽到什么了？ 找到 你的自行車找到了嗎？ 見到 這次活動，我見到了很多老朋友。 區(qū)別：“看到”和“看見”兩個詞都是“看，并且有結(jié)果”的意思，兩個詞都可以用于具體事物，如果是抽象事物，只能用“看到”，不能用“看見”。例如： 我看見/到他了。 從這兒可以看見/到西山。 我們可以看到，他已經(jīng)有了很大的進步。 每個人都可以看到這個城市的變化。（2）存在句（2）：“是”表示存在 處所+是+人/事物 商店東邊是中國銀行。 我左邊是山田，右邊是馬丁。 我們樓下就是留學生食堂。 比較：“在”、“有”、“是” Sb./ Sth. + 在 + Positions Positi

8、ons + 有 + Sb./ Sth. Positions + 是 + Sb./ Sth. 有 是賓語表示只有這個或者這些東西（人）+賓語表示可能還有別的東西（人）+賓語前面有數(shù)量詞“一個”+賓語前面的數(shù)量表示多數(shù)+賓語前邊有其他定語，定語是代詞、形容詞、名詞等+ 學校南邊是人民醫(yī)院。 我前邊是王朋。 桌子下面是我的書包。 學校南邊有/是一家醫(yī)院。 學校南邊有一家醫(yī)院，還有一家賓館和一個大超市。 練習：用“在”、“有”、“是”填空 我的宿舍（ ）前邊。 超市里邊（ ）很多中水果 醫(yī)院南邊（ ）我們學校。 我的家（ ）北京西北邊。 桌子上（ ）一臺電腦，還（ ）很多書。 教室里（ ）十五個學生。

9、 網(wǎng)吧（ ）學校旁邊。 東邊那個樓（ ）醫(yī)院。 你的書包里（ ）什么東西？ 我（ ）林娜和阿明中間。 郵局對面（ ）一個銀行。 圖書館南邊（ ）一個公園。 圖書館南邊（ ）茶花公園。（3）V+來/去 動作發(fā)生的時候，往往帶有一定的方向，為了表示動作的方向，我們在動詞后邊加上趨向補語。簡單趨向補語就是動詞后邊加上“來”或者“去”。“來”表示朝著說話人的方向進行，“去”表示相反的方向。常見的簡單補語如下：上下進出回過起來上來下來進來出來回來過來起來去上去下去進去出去回去過去除此之外，還有一些動詞后邊可以用“來”或者“去”，例如：帶來/去、寄來/去、拿來/去。 我在樓上，你上來吧。 你這次回法國，什

10、么時候回來？ 他在一層，你下去找他吧。 你們跟我一起過去，怎么樣？如果賓語為處所賓語時，“來”或者“去”常常放在處所賓語后邊。例如： 他回法國去了。 他下樓去了。 你上樓來吧。 下午四點你們到我宿舍來。如果賓語是一般名詞，“來”或者“去”常放在賓語前邊。例如： 他拿來了一些水果。 老師帶來了一位新同學。（請逐一分析上面例子的含義，注意說話人是誰，聽話人是誰，動作運動的方向是朝向誰或者離開誰） 3.再齊讀一遍課文，然后回答問題 崔浩看到馬丁的郵件了嗎？ 馬丁他們班誰去參加晚會？ 國際大廈在哪兒？ 崔浩知道友誼賓館在哪兒嗎？ 馬丁他們想怎么去國際大廈？ 他們需要馬丁送他們回來嗎？4.請根據(jù)課文內(nèi)容

11、說一說 月 日在 舉行 。 馬丁的同學 參加這個 。但是他們 知道國際大廈在哪兒，最后他們準備 去。 5.介紹感恩節(jié)見270頁練習七問題三、學習課文三（25分鐘）1.讀課文三生詞（讀法如課文一） 難讀的詞語：郵局、灰色、綠色、護照、忘不了2.詞匯擴展 （1）寄 寄書 寄來/去書 寄錢 寄來/去錢 寄禮物 寄來/去禮物 寄東西 寄來/去東西（2）深淺 深灰色 淺灰色 深綠色 淺綠色 深紅色 淺紅色3.讀課文三（讀法如課文二）4.學習語法 復習： （1）你看見前邊那個深灰色的大樓了嗎？ “看見”可以換成“看到”嗎？ （2）大樓后邊是一個書店和一個超市 “是”可以換成“有”嗎？ （3）你一看就知道了

12、。 “一就” 學習新語法 （4）“把”字句（2） 別忘了把護照帶去。（帶護照，護照從這兒到郵局） 這種“把”字句強調(diào)的是賓語的方向跟隨著動作方向的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。SP把OV來/去媽媽把禮物寄來了。馬丁昨天把我的詞典拿去了我九點把東西拿來。5.齊讀一遍課文三，然后回答問題 馬丁的媽媽給他寄來什么？ 郵局在哪兒？ 郵局那個樓是什么顏色的？ 去郵局一定要帶什么？6.復述課文 馬丁的媽媽給他（ ），但是他不知道（ ）。 郵局在（ ），超市在（ ）。郵局是一個（ ）的樓，上邊還有（ ），一看就（ ）了。去郵局的時候，一定要把( )。四、布置作業(yè)（5分鐘）1. 認讀課文二和課文三生詞，聽CD熟讀課文。2. 復

13、習詞語用法和語法。3. 準備課堂活動4. 準備綜合練習第三次課（90分鐘）一、復習（15分鐘）1.認讀生詞2.用“來”或“去”說一說 見268頁課堂活動二、做綜合練習一八（練習三、七除外）（70分鐘）三、布置作業(yè)（5分鐘）1. 書面作業(yè)：綜合練習三2. 書面作業(yè)：綜合練習七或者介紹你們國家的一個節(jié)日3. 練習寫部分生詞第四次課（45分鐘）一、聽寫第23課漢字（10分鐘） 下雨、下雪、需要、零、城市、地方、市場、壞、坐車二、學寫漢字（30分鐘） 1.漢字偏旁（16） 用拼音寫出兩個偏旁的名稱，講解它們的意義，并示范偏旁的寫法 走（zuzpng）：與跑或快走有關。 忄（shxnpng）：與內(nèi)心活動有關。2.漢字組合（16）：看例字的結(jié)構，認讀例字并組詞 超：超市、超人 趣：興趣 起：起床、起來 趟：去一趟 忙：很忙 快：快走、快說 慢：太慢 慣：習慣 情：事情3.教師示范書寫：先講清楚每個字是由哪幾部分組成的，然后按照筆順一筆一畫展示給學生，學生可在漢字練習本上摹寫。4.在漢字練習本上自行練習書寫漢字。四、布置作業(yè)（5分鐘）1.準備第二十五課2.繼續(xù)練習本課寫生詞和漢字備課心得1.本課語