1、2020年中學校長工作計劃范文1000字本文是關于2020年中學校長工作計劃范文1000字，僅供參考，希望對您有所幫 助，感謝閱讀。根據區教育局的會議精神，結合學校實際從學校文化、學科德育滲透、心理 健康教育、行為習慣養成教育四個方面制定本學期政教處工作計劃。一、工作目標（一）學生培養目標：六學年：重點用中小學生守則和中學生日常行為規范嚴格要求學生， 教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序，為自己和他人創造良好的學習、成長 環境，認真糾正違犯規章制度的不良行為和習慣，養成遵守紀律、講究衛生、勤 奮學習的良好習慣。七學年：重點進行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習慣的培養和 教育。在學校的特

2、色工作的基礎上爭創特色班級 ；八學年：重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的培養和教育。加強監管，平穩向畢業班過渡九學年：進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想，力爭保持穩定，特別 是較差的班級保證正常的教育教學秩序，順利送走本屆畢業生。（二）班級管理目標：根據學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況，學校相應提出不同的要 求，以形成各有特色的班級文化建設氛圍，促進命名班，示范班的形成。（三）德育隊伍目標：1、班主任的基本功達標率：通過培訓、考核，班主任基本功達標優秀率達到30% 良好率達40% 基本勝任率達30%2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面

3、達100%3、對待進步學生通過幫教轉化率達到 95%朋顯轉化率達50%4、政教處人員加強學習、培訓與交流，進一步增強責任意識，使政教處的 活動開展條條有序，在工作檢查、監督、評比中做到公開、公平、公正。盡可能 在班級間創造比、趕、超的良性競爭氛圍。5、加強全體教師的師德建設加強教師的師德師風建設，開展塑師魂，正師風，講師德活動，建立全員德育的思想，樹立為人師表的典范作用。要求教師在授課時根據學科的內容和科學，適當地選擇德育內容，有機地加以滲透，使學生在專業知識的學習中受到教育。通過交流、研討、反思，提高教職工的德育能力;二、主要工作：1. 加強對學生思想教育，養成良好的行為習慣。政教處和學生會

4、加強對各班級紀律，衛生的監管檢查。考評做到準確、透明 .本學期，我們在對學生扣分的同時，采取加分的辦法鼓勵學生的服務意識，如：主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中給予表揚。以在校園中樹立良好的風尚。2. 加強班主任工作的管理班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。本學期政教處按照班主任工作考核制度對各班班任進行檢查，使班主任管理和考核進一步制度化、規范化。 及時召開班主任工作經驗交流會和班主任工作座談會。完善班主任博客, 實現學校教育與家庭. 社會之間的無限溝通. 我們將特別關注青年班主任的成長，通過班主任工作日

5、志，交流. 培訓等方式提高他們的能力。 開開展班主任優秀案例的評選活動, 提高班主任的德育水平. 進一步落實班主任家訪制度，班主任每學期對班級學生的家訪率要達到40%以上，對學習、生活有困難的學生家訪率每學期不能少于50%， 同時提倡任課教師適當對學困生、待進步學生進行隨訪。3、做好校本培訓工作更新教育觀念，樹立大德育觀，強化人人都是德育工作者的意識。按照新課改確立的 “三維目標”， 隨堂聽課，檢查教案，在各學科教學中滲透德育，使 “無痕跡教育”在課堂上充分體現，努力達到“門門都是無痕德育課，人人都是德育工作者” 的目標。 以集中培訓和自學實踐等多種形式，滲透教育學、心理學原理，教育教學法規等

6、，提高教師的整體素質。結合學校特點制定符合本校學生特點的校本課程體系, 切實發揮德育課程的引領作用.4. 心理健康教育工作積極推進規范化心理健康教育, 配備專兼職心理輔導教師, 開展形式多樣的心理健康教育活動, 充分利用網絡媒體, 增進師生. 生生的溝通, 不斷提高和完善我校的心理健康教育工作.三、重點工作：本學期加強對學生常規工作的管理，學生的儀容儀表，紀律衛生工作將是本學期的重點。從學生儀表、文明習慣、學習習慣、勞動習慣等多方面入手，對學生進行行為規范養成教育，樹立良好的班風、學風，營造健康向上的育人環境。結合素質教育要求，繼續引導全體教師提高對轉化待進步學生工作的認識，全面加強轉化后進生

7、的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進步學生類別，確立幫教對子，通過輔導、談話、家訪等多種形式，提高幫教效果，待進步學生轉化率要在80%以上。以生命教育為中心, 開展法制安全教育活動, 培養學生的安全. 法制 . 國防意識. 圍繞法定節日. 重大紀念日, 開展形式多樣的主體活動.四、特色工作：1、大力推行“學生行為習慣自選超市”工作，總結上個學期施行的情況，本學期政教處加以完善內容和考核辦法，在達到學校對班級基本要求的前提下，各班自選行為習慣示范班標準，逐步形成班級特色。達到每一個班級都有各自的特色。并作為對班任工作的重要考核內容之一。2、無人監考班工作，加強對學生的教育，進一步宣傳“四自”教育理念，使每一名同學都能夠意識到成為無人監考班的一名學生無尚的光榮，也是自尊、自強、 自治得到發展的最有力的見證。使我校的無人監考班隊伍得到補充和進一步的壯大。3、對班級進行命名，用榜樣的力量來時刻鞭策自己，是我校的特色，學校將繼續鼓勵各班級進行命名。對要求命名班級遞交申請，要求凡申請命名的班級，必須有主題班歌、班訓有配套的班級主題教育文化。學校考核合格后將進行授牌。