1、一年級上學(xué)期班主任工作自我總結(jié)一年級上學(xué)期班主任工作自我總結(jié)班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好 教師的標志，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂。要形成 一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細致的工作，作為一 年級的班主任更是如此。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。對于一年級的小朋友來說，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良 好的習(xí)慣和品德。一開學(xué)，我就向小朋友們提出將“安靜、干凈、尊敬、競爭” 作為班級公約，希望大家能共同遵守。為了幫助大家達到這些要 求，我利用班隊、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范并組織討論，明確小學(xué)生該做到哪些，不該做哪些。在

2、班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學(xué)習(xí)榜樣。使學(xué)生初步養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成守紀、整潔、尊師、向上的良好班 風(fēng)。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶 頭工作，協(xié)助老師完成一些工作。同時，我認識到，無論哪一種 習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo) 學(xué)生，期待他們的進步。二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被尊重。教師 要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。班里有個 叫談伊琳的小朋友，性格內(nèi)向，父母離異，母親改嫁外地。身邊 沒有人關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)，孩子產(chǎn)生了強烈的自卑感，并影響 到學(xué)習(xí)成績。我了解情況后多

3、次找她談心，并及時與家長溝通， 漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心，成績穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會 主動幫助同學(xué)們打掃食堂衛(wèi)生。三、家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進生。對于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。平 時課堂上多提問、多肯定，課后多輔導(dǎo)，組建互助小組，以好帶 差，共同進步。家庭教育對后進生來說是極為重要的。 所以我經(jīng) 常通過家校路路通告知孩子的在校情況。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng) 造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進了班級的整體發(fā)展。四、班級建設(shè)，共同出力。為了讓新教室更有生機，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽， 雖然不及別的班級特地去買的好看，但這是大家對班級的愛。墻 壁臟了，有同學(xué)主動拿出自家的砂紙，把墻刷干凈。同學(xué)們經(jīng)常 因為食堂衛(wèi)生評比得到了紅星而歡喜，為偶爾得到黃星而垂頭。我笑了，因為大家真的把我們一年級 6 班當成是他們的第二個家。作