1、怎樣教孩子畫畫怎樣教孩子畫畫 1 活動目標： 1、學習用點、 線以及點線的組合， 繪畫表現太陽的光輝。2、通過欣賞教師的范畫、遷移已有的點線經驗，豐富點、線的多 樣性。3、感受自由創作的快樂。活動準備： 1、范畫：三幅彩色太陽的圖片。2、水粉筆人手一支，黑色卡紙人手一張，顏料 (紅、黃、藍、綠、 橘黃)，每組一個分類盒 (裝好顏料 )、兩塊抹布、兩個洗筆罐。活動過程： 1、出示三幅太陽的圖片，引導幼兒欣賞。(1) 以?小兔子找太陽?的故事導入。 小兔子找到的太陽是什么樣子的 ? (紅紅的、圓圓的、亮亮的、 暖暖的)今天，老師找到了三種不同的太陽。請你看看，這些和小兔子找的太陽一樣嗎 ?(2)教

2、師出示三幅圖片， 引導幼兒觀察。 這三個太陽什么地方不一樣 孑它們的光輝是什么樣子的？像 什么呢？還有什么線也可以來和太陽做朋友，變成它的光輝呢 ？(3)小 結：太陽的光輝各種各樣，可以用點畫，也可以用線畫，真漂亮 !2、教 師交代作畫要求。(1)用語言激發幼兒作畫的興趣。小兔子找到太陽了， 你們想不想也找一個屬于自己的太陽 ？(2)引導幼兒思考。 今天我們都要來設計一個太陽。畫太陽時先畫什么？再畫什么？你想邀請點點、線線還是點線一 起來做太陽的光輝呢孑你想用什么樣的點點(線線)呢?教師在引導幼 兒思考的時候，可以通過追問的方式，如 “你想用什么樣的點 (線)調動 幼兒已有的點、線經驗，為后期

3、的創作打下根底。3、幼兒繪畫，教師指導。(1) 教師用情境性的語言引導幼兒用不同的線條和點表現太陽的光 芒。(2) 關注個別需要幫助的幼兒。4、幼兒自由欣賞同伴的作品。你喜歡哪個太陽 ？這個小朋友找誰來做太陽光輝的呀 ？活動建議： 1、 區角活動 美術區：提供不同顏色的油泥，讓幼兒制作太陽。 游戲區：和幼兒一起玩 “太陽傘的游戲。2、環境創設 將兩個幼兒的作品背對背粘貼，在畫紙的中間填入 棉花或其他填充物，做成立體的太陽懸掛在活動室。3、家園共育 家長可以向幼兒講解、介紹有關太陽的小知識。 家長可以和幼兒收集生活中的廢舊材料，例如一次性紙盤、筷 子、吸管等，共同手工制作太陽。2. 愿意大膽在傘

4、面上創作，體驗參與美術活動的樂趣。活動準備1.小傘每個幼兒一張。2. 美麗的小傘ppt、蠟筆、記號筆假設干。活動過程一、情景導入1.小朋友們我們一起來看一看森林里的天氣怎么樣？2.最近森林里經常下雨，小動物都來小豬的店里買傘，我們 也去小豬店里看看有哪些小傘 ?二、感知欣賞小傘的色彩美與造型美 ppt演示欣賞單色傘1.原來小豬店里有這么多傘，你覺得它們怎么 樣？2.它們是什么顏色的？上面還有什么呢？3.除了這些傘，你還看到過 什么顏色的傘？欣賞雙色間隔傘1小豬說："我這里還有一些傘，需要 說出魔語才可以看到，魔語是小傘小傘變變變。"2在這把傘上你看到了什么顏色， 紅色和黃色

5、是怎樣排列的 ？.還 有沒有其它的小傘呢？這把傘是哪兩種顏色間隔排列的 ？4.小結：剛剛 我們看到的這兩把傘都是由兩種不同的顏色一個隔著一個，有規律的 排列圍起來的，雙色間隔傘也很美。欣賞小傘的造型美 ppt 演示1小豬悄悄地告訴老師，它那邊還 藏著寶寶們最喜歡的傘呢 ？趕快來念魔語。2猜猜我是誰 ？你是怎么看出來的 ？它是什么顏色的 ？讓我們一起 來學做一只可愛的小貓。.你們喜歡這種造型的傘嗎 ？小豬店里還有沒有呢 ？一起來說魔語。 4它又是誰？我們來學學做一頭小奶牛。5. 小結：剛剛我們欣賞的這兩把動物傘，與我們前面看到的傘有 什么不同呢 ？這些動物傘你覺得怎么樣 ？三、創作小傘1剛剛我們

6、欣賞 了許多小傘，有的是一種顏色加上圖案的單色傘，還有兩種顏色排列的雙色傘，還有動物造型的傘，瞧這里也有一把傘。你想用什么方法使它變漂亮？2.幼兒自由說一說。3. 教師交代要求：現在請你用蠟筆來幫助，可以畫出單色傘、也 可以畫出雙色排列的間隔傘、也可以畫出動物造型的小傘，自己想好 了就可以去設計了。4. 幼兒創作，教師指導。四、講評1.這么多小傘，你最喜歡哪一把 ？為什么？2.小朋友設計 的小傘真漂亮，讓我們把小傘拿到教室的超市去賣傘吧 !繼續學習水粉顏料涂色的技能。2. 培養幼兒手的控制能力及對色彩的興趣。3. 進一步感知蔬菜的一些特征。 活動準備：每人一份繪畫材料、蔬菜圖片假設干活動過程：

7、一、以蔬菜媽媽做客的形式導入活動。1. 今天有一些蔬菜媽媽來做客， 請你猜猜是誰 ？(教師逐一出示圖片， 讓幼兒個別講述。有大白菜、胡蘿卜、茄子、西紅柿 )2.這些蔬菜都穿著什么顏色的 衣服？(1)大白菜穿著綠油油的綠衣服。(2) 紫紫的茄子穿著紫色的衣服。(3) 胡蘿卜穿著橘黃色的衣服。(4) 西紅柿穿著大紅色的衣服 3、游戲： “什么蔬菜不見了 ？“請你猜 猜是誰來了 ？要求幼兒集體說出 “黃黃的胡蘿卜、紅紅的西紅柿、紫紫 的茄子、綠綠的白菜等，穩固對蔬菜顏色的認知二、提出活動要求 1. 這些蔬菜媽媽還有許多寶寶沒穿衣服，請小朋友幫蔬菜寶寶來穿衣服 好嗎 ?怎么給蔬菜寶寶穿衣服呢 ?寶寶和媽媽的衣服要一樣，穿的衣服 要漂亮能順著一個方向涂不留小白點。2. 給大白菜涂顏色的時候大白菜的梗不能涂綠色， 只有葉子菜是綠 色的老師邊說邊示范涂色。3.胡蘿卜的葉子也不能涂橘黃色。老師示范涂色 4.西紅柿上面的小蓋子也不能涂上大紅色。老師示范涂色 5.茄子的蓋子要涂綠色，不是紫色。老師示范涂色。 三、幼兒作畫教師巡回指導，注意糾正幼兒的握筆姿勢，引導能 力弱的孩子選擇好顏色再涂。四、評價展示幼兒作品展示幼兒作品：展示