1、.二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元表內(nèi)除法練習(xí)題表內(nèi)除法二是在學(xué)慣用26的乘法口訣求商的根底上，繼續(xù)學(xué)慣用79的乘法口訣求商。本單元的學(xué)習(xí)屬于?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?中數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，在?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?第一學(xué)段中起著承上啟下的作用。首先是對表內(nèi)除法一單元除法意義的穩(wěn)固，其次是為三年級學(xué)習(xí)多位數(shù)除以一位數(shù)的除法做好知識儲藏。著重讓學(xué)生在純熟掌握用乘法口訣求商的根底上，綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn)算的實(shí)際問題。單元練習(xí)一、直接寫出得數(shù)。328 =54+26 =37 =83-60 =24+37 =92 =61-34 =357 =68 =87-63 =568 =75+15 =65-

2、28 =213 =30+48 =66 =639 =55+14 =57 =40-23 =二、想一想，選擇適宜答案的序號填在里。1、被除數(shù)是54，商是6，除數(shù)是9，求商列式是。154625493692、求6個7相加是多少，列式是。16-727636+6+6+6+6+6+6+63、鋼筆每支8元，圓珠筆每支2元，鋼筆和價錢是圓珠筆價錢的多少倍?這題是求。18和2倍是多少2把8平均分成2份，每份是多少38是2的多少倍4、一個因數(shù)是12，另一個因數(shù)是4，積是多少?列式是。11242124312+45、8+882123=6、每兩個男生之間站一名女生，6個男生之間站個女生。162533三、想一想，填一填。1、

3、36是4的倍，是6的倍。2、728 =，想口決。3、把18連續(xù)減去3，次減完。4、把42本練習(xí)簿，平均分給7個同學(xué)，每人分得本。5、32里面有個4.6、從35里面減去個5，結(jié)果是5.7、媽媽買來48支花，每6支扎成一束，可以扎束。8、一個數(shù)的7倍是56，這個數(shù)是。四、想一想，里最大能填幾。83655640548123287七、解決問題。足球乒乓拍羽毛球乒乓球36元/個18元/副6元/個4元/個1買8個羽毛球要多少錢?2一個足球的價錢是一個乒乓球價錢的多少倍?3買2副乒乓拍的錢可以買幾個羽毛球?4你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?2、二1班同學(xué)參加學(xué)校競賽。一等獎的獎品是40本故事書，二等獎的獎品是48本

4、練習(xí)簿。比賽結(jié)果一等獎有5人，二等獎有8人。1一等獎的同學(xué)每人可得多少本故事書?2你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?3、下面是某公園娛樂工程的價目表價目表太空船4元碰碰車3元電動火車2元1我們有20元，太空船票每張4元，能買幾張?zhí)沾?宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師

5、。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。2電動火車票每張2元，我們9個同學(xué)一起玩電動火車2次，一共要多少錢?我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不

6、過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情