1、期中復習卷選擇題1、南水北調工程是我國跨世紀的重大工程之一。所謂南水北調，就是從水資源相對豐富的地區將長江水調往嚴重缺水的我國華北和西北地區，從根本上解決我國上述地區的缺水問題。從水循環的四個環節來分析，你認為是人類對哪個環節的干涉（ ） A、水分的蒸發 B、水汽輸送 C、降水 D、地表徑流2、水是最常見的物質，下面是小紅同學對水的認識，你認為正確的是( )水是由氧氣和氫氣組成的； 水是生物生存所需的最基本的物質；水通常以固、液、氣三態存在； 在實驗室中，水是最常用的溶劑；純凈的水是沒有氣味、沒有味道、沒有顏色的液體；純凈的水潔凈、透明、穩定，是一種溶液。A B C D3、某農戶生產綠豆芽時，

2、將綠豆倒入盛水的容器中，發現成熟飽滿的綠豆會逐漸沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆將會上浮直至漂浮在水面上，產生這一現象原因是 ( )A、要沉底的綠豆受到的浮力小于重力，將要漂浮在液面的綠豆受到的浮力大于重力B、要沉底的綠豆受到的浮力小于重力，將要漂浮在液面的綠豆受到的浮力等于重力C、要沉底的綠豆受到的浮力大于重力，將要漂浮在液面的綠豆受到的浮力等于重力D、要沉底的綠豆受到的浮力等于重力，將要漂浮在液面的綠豆受到的浮力大于重力4、小張看到雞蛋浮在鹽水面上，如圖所示，他沿杯璧緩慢加入清水使雞蛋下沉在此過程中雞蛋受到的浮力F隨時間t的變化圖象可能是圖中的（）A、 B、 C、 D、 5、小池里有一個小木船，

3、小木船上裝滿了木頭漂浮在水面上，忽然來了一陣大風，將小木船吹翻了，木頭全部漂浮在水面上，則小池的水面將（ ）A、上升 B、不變 C、下降 D、無法確定6、已知50時氯化銨的溶解度為50g，則在50時的氯化銨飽和溶液中，溶質質量溶劑質量溶液質量等于 （ ）A、123 B、231 C、312 D、1327、小明用熱水配制了大半杯飽和的硝酸鉀水溶液，溶液溫度是70，一密度均勻的實心小球恰能懸浮在溶液中。室溫下放置一段時間后（溶液體積變化忽略不計），球將（ ）A.、上浮 B、下沉 C、懸浮 D、無法確定8、右圖表示X、Y兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線。根據圖示， 判斷下列說法中錯誤的是( )。A

4、、X、Y都是易溶物質B、t時，X、Y的飽和溶液中溶質的質量不一定相等C、將t1時，等量X、Y的飽和溶液均分別降溫到t，X溶液中析出晶體的質量比Y多D、當X的飽和溶液中含有少量Y時，不能通過降溫結晶的方法提純X9、氯化鈉在20時的溶解度為36克，在該溫度下，氯化鈉溶液中溶質的質量分數不可能為（ ） A、20%    B、26.4%     C、25%    D、30%10、用不純的粗鹽配制50g質量分數為5%氯化鈉溶液，下列儀器中其中需要用到的是( ) A、 B、 C、 D、11、凈化水的方法有：

5、過濾；加明礬吸附沉降；蒸餾；消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為（ ）A、 B、 C、 D、12、如右圖所示的托里拆利實驗裝置中，下列哪種情況能使玻璃管內外水銀面的 高度差發生變化（  ） A、將管傾斜 B、將玻璃管變粗 C、向水銀槽中加入少量水銀 D、外界大氣壓發生變化13、青藏鐵路已全線貫通，投入運營的高原列車有完善的供氧系統和完備的醫療應急系統，這樣做是因為（ ）A、高原空氣稀薄，大氣壓強小 B、高原空氣稀薄，大氣壓強大C、高原空氣稠密，大氣壓強小 D、高原空氣稠密，大氣壓強大14、向一個質量可以忽略不計的塑料瓶中裝入密度為A的液體后密閉，把

6、它分別放在盛有密度為甲乙兩種液體的容器中，所受浮力分別為F甲F乙，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）A、甲大于乙F甲大于F乙 B、甲小于乙F甲大于F乙C、甲大于乙乙小于A D、甲小于乙乙大于A15、20時，有x，y，z三瓶質量相等的硝酸鉀飽和溶液，若將x溶液降低溫度到10，將y溶液蒸發掉5g水，使之成為高溫下的不飽和溶液，從z溶液中取出一半，則此時，x,y,z三瓶溶液中溶質的質量分數之間的關系是(    )A、y>x>z      B、y>z>x     

7、; C、z>y>x       D、x>y>z16、如右圖（a）所示，在盛有水的圓筒形容器內，鐵塊甲放在木塊乙上，木塊乙浮在水面上，木塊受的浮力為F，水對容器底部的壓強為p，水面距容器底部的高度為h。現將甲取下并用輕繩系在乙的下方，如右圖（b）所示，則（ ）A、高度h減小 B、壓強p減小 C、浮力F減小 D、甲受到的合力減小二、 填空題1、根據以下“水循環示意圖”填空:圖中字母在水循環中所代表環節是:A ，B ；C 海陸大循環由 等環節構成，這種 循環能使陸地水資源不斷得到補充更新，另外陸上內循環也能在這一方面

8、起到一定的作用2、讀氣溫的垂直分布圖，完成:（1）三層中，為 層。 （2）用圖中數字填空：天氣現象發生在 層，臭氧主要集中在 層，有利于高空飛行的是 層。3、連續劇三國中諸葛亮的“草船借箭”可謂神乎其神。請根據所學知識回答以下問題： (1) 諸葛亮乘夜黑霧大，率領一大隊草船駛向曹營。曹營中的士 兵以為有敵來襲，拼命的向草船射箭。此時，諸葛亮的草船 受到水的浮力將 (2)諸葛亮能夠借箭成功，主要還利用的大霧，使曹操恐怕有埋伏，不敢出兵。他曾說過“亮已于三日前算定今天有大霧，因此敢任三日之限。”諸葛亮描述的是赤壁三日后的天氣情況，下列成語中哪個不是描述天氣的 A陰轉多云 B雷電交加 C和風細雨 D

9、冬暖夏涼溶解度 W乙甲0 t1 t2 t3 溫度/ 4、小明自制了一個“蠟燭抽水機”的實驗裝置（如右圖）。他將一支塑料軟管折彎，一端插入左邊杯中，另一端插入右杯水中。點燃左杯中的蠟燭后，用硬紙片封住左杯口（紙片與杯口涂有凡士林），過一會，左杯內氣體壓強將_ _，右杯中的水在_ _作用下流入左杯。5、我們一起來研究水和溶液:（1）做電解水的實驗時發現兩根玻璃管內都有氣體產生，而且氣體總是聚集在玻璃管上部，其原因是 ，陰極產生的氣體是 （2）如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。t1時，甲的溶解度 乙的溶解度（選填 “”、“=”或“”）；要使接近飽和的甲溶液變為飽和溶液，可采取的方法是 （只填一種

10、）；甲、乙各W克分別加入到兩只盛有100克水的燒杯中，充分攪拌，在t3時所得乙溶液為 溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；若將溫度都降低到t2，甲溶液中溶質的質量分數 乙溶液中溶質的質量分數（選填“大于”“等于”或“小于”）。若想要得到乙物質的較多晶體可采用 方法。6、向t時200g A物質的水溶液中加入10g A物質，充分攪拌后，有2g A物質未溶解；再向其中加入5g水后，仍有lg A物質未溶解。原來200g溶液需蒸發掉 g水恰好成為t時的飽和溶液。7.如圖，容器內盛有水，當向容器內放入一個得為2N的木塊時，水對容器底部的力增量 F1 2牛；容器對桌面的壓力的增量F2 2牛。（填“ 大于”，“

11、小于”或“等于”）8、如圖所示，在盛有某液體的圓柱形容器內放有一木塊A，在木塊的下方用輕質細線懸掛一體積與之相同的金屬塊B，金屬塊B浸沒在液體內，而木塊漂浮在液面上，液面正好與容器口相齊。某瞬間細線突然斷開，待穩定后液面下降了h1；然后取出金屬塊B，液面又下降了h2；最后取出木塊A，液面又下降了h3。由此可判斷A與B的密度比為_ _三、 實驗探究題1、小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內容及結果如圖所示（m3的具體數據如右圖所示） （1）請按照圖的順序寫出對應的實驗步驟：第一步： ；第二步： ；第三步： （2）已知水的密度為

12、1克毫升，利用上述測量出的物理量和已知量，計算出醬油密度的表達式為: 氯化鈉注射溶液規格500mL：45g適應癥各種原因所致的失水等用法靜脈滴注 09 500mL醬油= 2、如圖所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標簽(部分文字)。 (1)要配制1 000 毫升這種注射溶液(密度為1克毫升)，需氯化鈉 克。(2) 如圖是某學生用氯化鈉固體和水配制1000g 09氯化鈉溶液的部分操作過程，該同學在稱量氯化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量。寫出下列操作中的兩處錯誤之處并改正： 、 ； 下列操作中導致溶質質量分數偏低的是 (填字母)； A操作中砝碼和氯化鈉放錯盤

13、Bc中燒杯用水洗滌后未干燥就使用 Cd操作中平視量筒凹液面最低處讀數 De操作中有少量水濺出3、取一根火柴，在火柴頭處纏繞上細銅絲，放入盛水的大可樂瓶中，使火柴恰好能直立，剛好浸沒在水中，如圖所示。然后，蓋上瓶蓋，用手擠壓瓶體，火柴下沉；松開手后，火柴又上浮。以下是同學們對這一現象的解釋：解釋l：手擠壓瓶體，水的密度變大。火柴下沉；松手時，水的密度減小，火柴上浮。解釋2：手擠壓瓶體，水中壓強增大對火柴向下的壓力也增大，火柴便下沉；反之，火柴便上浮。解釋3：木材做成的火柴梗會吸水，在水中一段時間后，吸水速度會很慢，達到接近飽和的狀態。手擠壓瓶體，水中壓強增大，火柴梗又開始吸水，重力增大，火柴便下

14、沉；反之，火柴便上浮。(1)經過討論，同學們馬上否定了“解釋l”，你認為他們否定的理由是：_。(2)接著，小柯做了以下實驗：另取一根火柴，使其表面裹上一層防滲水的石蠟，重復上述實驗。他試圖驗證上述的哪個解釋? _。如果所驗證的解釋正確，他將觀察到的現象是 。4、在學習了浮力的有關知識后，甲、乙兩同學對“物體的上浮或下沉與哪些因素有關”進行了探究。他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒在水中，松手后，發現蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖1所示）.為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學分別進行了實驗：甲：將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖2所示），將蘿卜浸沒水中松手，發現蘿卜沉入水底。乙：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入

15、蘿卜中（如圖3所示），將蘿卜浸沒水中松手，發現蘿卜也沉入水底。請回答下列問題：（1）從物體受力的角度看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變 的大小。（2）結合兩位同學的實驗目的、過程及現象，可以得出的結論是 （3）雖然兩同學的實驗結果基本一致，但老師認為甲同學的方法更科學。你認為老師這樣評價的主要理由是 。四、簡答、計算題（共25分）5、如圖所示為高壓鍋的示意圖，鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔，空心柱上戴有一個“帽子”為限壓閥當高壓鍋內氣體的壓強超過安全值時，鍋內的氣體會頂起限壓閥跑出一部分，使鍋內氣體壓強減少，保證高壓鍋安全使用已知空心柱小孔的橫截面積為10-5m2，大氣壓為1.0×105Pa，高壓鍋工作時鍋內氣體最大壓強為1.8×105 Pa（g取10N/kg）（1）用高壓鍋燒水至沸騰時，水的溫度_100（選填“”、“”或“=”）（2）計算鍋內外氣體的最大壓強差；（3）計算限壓閥的質量6、固體混合物中含有硝酸鉀和不溶性雜質、把它們加入一定量的水中充分溶解，其結果如下表：硝酸鉀的溶解度見右表：求：（1）所加水的質量 ； （2）該固體混合物中硝酸鉀的質量；（3）最后形成的硝酸鉀溶液溶質