1、新聞概寫題技巧與練習一、概括中招考試中壓縮語段題目的考查類型1、新聞概寫2、概括語段內容要點3、給語段中的概念下定義二、新聞概寫的考查方式1、擬寫標題2、補寫導語3、擬寫一句話新聞4、概括新聞主要內容三、復習總結新聞概寫類型的答題方法（一）復習新聞常識1、定義：新聞就是新近發生的事實的報道。狹義的新聞有時專指“消息”。2、特點：真實準確、快速及時。語言簡潔3、五要素時間（when）、地點(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)（包括經過、結果）4、結構：一般包括標題、導語、主體三個部分，有的還有背景和結語。標題：有主標題、引題、副題三種擬寫標題通常要求的是一行標題（即主

2、標題）的概寫。一般說來標題最簡潔，往往不需要時間，只要求兩個必備要素人物和事件，句中不停頓，文末無標點。導語：導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它簡明扼要的介紹新聞的主要內容，被稱為新聞的窗口。因此，導語部分至少包括時間、地點、人物、事件等要素。 主體：新聞的主干，它要承接導語，用實在的、典型的、具體的材料，印證導語中的提示，對導語的內容作進一步的擴展和闡釋。背景：新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環境及與其它方面的聯系等。寫新聞 有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價值，起到襯托、深化主題的作用，但背景只是新聞的從屬部分，也不是每條新聞都一定有背景。結語：結語是整篇新聞的收筆之

3、處，它的作用是闡明事實的意義或指出事件發展的趨向，給讀者以完整的感覺，也可給讀者留下思索的余味。背景和結語有時可以暗含在主體中。例文：背負美好夢想，75名封丘空港地勤學員（引題）啟程赴京城 助力奧運會（主標題）本報訊 4月8日，學業期滿的75名空港地勤專業學員在封丘縣職業技能培訓基地排成4排，整裝待發。經過近8個月的培訓，他們即將奔赴夢寐已久的京城，到首都國際機場從事空港地勤方面的工作，以自己的實際行動援助和服務北京奧運會。（導語）8日上午，在封丘縣職業技能培訓基地，空港地勤專業首期學員赴京學習就業歡送儀式熱烈而隆重地舉行。儀式現場，封丘縣勞動和社會保障局副局長楊素霞介紹，這次由他們牽頭組織的

4、首期空港地勤專業培訓，是農村富余勞動力轉移的一個很好的典型，75名學員也是我市唯一的一批在首都國際機場援奧的群體，下一步他們將繼續培訓空港地勤專業的學員。 “我們曾到首都國際機場實地考察，并與當地的培訓學校達成了協議，定向培養空港地勤專業的學員向北京輸送。”封丘縣某培訓學校的負責人張金良說，75名學員在他們學校主要學習了英語口語、形體禮儀、普通話和計算機操作4門課程，通過3次考核，學員成績合格后才可以到北京參與援奧服務。上午11時許，載著夢想和眾人的囑托，75名學員分別坐上了兩輛大巴，踏上了他們的援奧之路。（結語）（二）探索解題方法例一：給下面的新聞擬寫一個標題。（不超過12個字）（2004年

5、重慶市）2004年6月3日，雅典奧運會圣火離開雅典，正式開始為期35天的環球之旅。在雅典國際機場舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運圣火的環球傳遞活動將首次穿越5大洲，經過27個國家的33個城市。同時，火炬將首次到達非洲和拉丁美洲，并且途經每一座曾經舉辦過奧運會的城市。解析：標題是新聞的眼睛，也是新聞內容的精髓所在。好的標題，不僅能夠反映出新聞的內容，還能把其中的神采傳達出來。因此，新聞標題具有簡單明了、吸引讀者的特點。標題往往不需要時間，只要求兩個必備要素人物、事件。人物（陳述對象）：奧運圣火；事件 ：全球之旅。答案：奧運圣火開始全球之旅擬寫新聞標題：人物+事件例二：

6、請在下面橫線上補寫這則消息的導語。（2005年徐州市）抗日戰士聚徐州本報訊 今天是徐州淪陷紀念日。_。記者了解到，9名老人分別來自上海、北京、鎮江、濟南、南京、長沙等地，但都是徐州籍，年齡最大的86歲，最小的也已83歲。值抗日戰爭勝利60周年之際，老人們相約在徐州淪陷日前夕，相聚到徐州，重話昔日的崢嶸歲月，再游當年生活、戰斗過的地方。前日上午，他們參觀后感嘆徐州的變化太大的。這些耄耋老人談起徐州淪陷前后的戰斗經歷，激昂慷慨，還激動地唱起了救亡軍歌。解析：導語是新聞的開頭，是新聞結構中重要的組成部分，被稱為新聞的“窗口”。它一般是對事件或事件中心的概述，用語要求簡明扼要。分析這則消息時間：今天（

7、徐州淪陷紀念日）地點：徐州人物(who)：9名耄耋老人；事件(what)：從全國各地相聚徐州，憶往昔崢嶸歲月，重游當年生活、戰斗過的地方;答案：“當年曾在徐州生活、戰斗過的9名八旬老人從全國各地齊聚徐州，共憶往昔崢嶸歲月”。補寫導語：時間+地點+人物+事件例三：把以下材料概括成一句話新聞。（不超過20字）（2004年南京市）在法國隆重紀念諾曼底登陸60周年之際，一座由中國雕塑家遙遠創作的世界和平女神像6月3日在昔日諾曼底登陸戰場揭幕。世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠遠看

8、去，好似“中國”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文單詞WORLD（世界）的第一個字母“W”和VICTORY（勝利）的第一個字母“V”。解析：新聞壓縮成一句話后，這句話一定要有具體事件，且要突出其最主要的信息（即新聞最想告訴讀者的信息）。我們不妨從尋找新聞材料的五個要素入手。人物：遙遠創作的世界和平女神像；事件：“世界和平女神像揭幕”；時間：6月3日；地點：昔日諾曼底登陸戰場（法國）。組合這些篩選出來的主要信息，按新聞常采用的主謂陳述形式“什么人（或物）于什么時間什么地點做了什么事”的順序來表述。答案：遙遠創作的世界和平女神像6月3日在法國揭幕概括一句話新聞：人物+時間+地點+事件例四：請

9、用一句話概括下面這則消息的內容，不能超過15個字。（2005年河南省）【合眾社聯合國1948年12月10日電】“歷史將這一宣言看成是聯合國最顯著的成就。”聯合國大會主席赫伯物.伊瓦特博士在通過人權宣言時說。經過三年的準備，這個宣言以48票比0票被大會通過。蘇聯集團國家和沙特阿拉伯及南非棄權。盡管這一宣言詳細內容不完全清楚，但它在一個國際人權法案中規定了基本的自由。解析：概括新聞的主要信息和擬寫一句話新聞基本一致，在字數限制嚴格的情況下，首先考慮事件及事件的結果解答此題首先要明確：人物（who）：“聯合國”，而非“赫伯物.伊瓦特博士”事件（what）:“經過三年的準備，這個宣言（人權宣言）以48

10、票比0票被大會通過”結果：通過答案：聯合國投票通過人權宣言或聯合國通過人權宣言。概括主要信息：人物+事件+結果（三）小結擬寫新聞標題：人物+事件補寫導語：時間+地點+人物+事件概括一句話新聞：人物+時間+地點+事件（更簡潔）概括主要內容：人物+事件+結果 不管做何種類型的題目，都必須有兩個必備要素：“人物”、“事件”，然后再根據題目要求加入一些其他要素。這樣，答案就比較完美了。另外，在答題時，要注意新聞材料的導語。導語部分已經講清了主要的新聞事實。因此，在材料給出導語的情況下我們就可以從導語中來提煉答案。如果沒有導語，我們就要從材料中尋找新聞要素，然后再根據要求提煉要點，組織語言，形成答案。四

11、、綜合練習練習一：閱讀下面一則新聞，按要求回答問題。（2007年重慶市）昨天，為體驗生活，西南政法大學的30多位學生在渝中區朝天門體驗“棒棒”（力夫）生活。上午九點，朝天門交易廳附近，手拿扁擔的潘勻滿頭大汗，和同學張杰轉悠著攬生意。“大學生當棒棒，挑不挑得動喲？”看著文質彬彬的兩人，雇主們連忙擺手拒絕。半個小時下來，兩人“顆粒無收”。“叔叔，我們只收一元。”無奈之下，兩人狂壓價格，終于搶到第一筆生意，忙把50多公斤重的塑料薄膜分成兩堆，再用扁擔橫穿其間，晃晃悠悠地朝前走。每走一小段路，就的停下來休息。20多分鐘后，汗流浹背的兩人終于拿到一元錢。“這一元錢太不容易了。”平時每月生活費都在3000

12、元以上，從未吃過苦的潘勻為此激動得淚流滿面。1、用一句話概括這則新聞的主要內容。（人物事件結果）大學生當力夫（或“棒棒”）體驗掙錢的艱辛。練習二：給這則消息擬一個標題。（不超過20字）（人物+事件）1000篇中學生作文中，28次引用了陶淵明的詩句，24次出現了周杰倫(Q吧)的歌詞。周杰倫這樣的偶像明星的歌詞取代唐詩宋詞，成為學生作文中愛引用的“名人名言”。 這一統計是在剛剛結束的上海市第21屆中學生作文競賽中發現的。學生選取周杰倫的歌詞作為其文章論點，有的則由歌詞引發感慨最終成文。此外，周杰倫的菊花臺青花瓷等有著古詩詞韻味的作品亦在學生作文中頻頻出現。 參考答案：周杰倫歌詞成中學生最愛引用的“名人名言” 。練習三：將這則消息擬成一句話新聞。（不超過20字）（人物+時間+地點+事件） 新鄉日報報道 記者從市漁政部門獲悉，為保護和合理利用天然水域漁業資源，促進天然水域漁業經濟可持續發展，我市從4月1日12