1、珍愛生命,謹防溺水主題班會教學設計教學內容:學習溺水安全的基本常識,培養有關防范意識。教學目標:1、通過學習,讓學生初步了解防溺水安全的相關知識,提高學生防溺水安全的有關意識。2、培養學生養成遵守防溺水安全的習慣。教學重點:溺水安全自救與預防措施。教學難點:溺水安全自救方法的指導。教學準備:收集有關溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。教學形式:多媒體教學。教學設計:一、導入新課【新聞回放】7月10日上午,遵義縣龍坑鎮八里小學4名學生在領成績單回家的路上失蹤。11日,在該鎮蘇池村楓香坪組農田排水溝內發現了失蹤學生的尸體。據附近村民介紹,由于持續暴雨,該排水溝積水深度超過1.5米。4名學生是在

2、回家路上,可能由于路面被水淹迷路而踏入水溝。死者最大年齡12歲,最小8歲,三女一男。(師聽了這個案例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件,你想到么?請同學們談談你的看法。學生思考后舉手回答自己的想法。(小結生命只有一次,每個人都應該注意安全,珍愛自己的生命。(師今天這節課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題:珍愛生命,謹防溺水。二、新課教學(一溺水原因【幻燈片放映】圖片展示近六年全國014周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導學生明白溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,6年來持續保持在一半以上的水平,趨勢有增無減。圖片展示近六年全國014周歲兒童溺水死因構成圖,(讓學生明

3、白溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數以上。圖片展示去年8月27日,遵義市紅花崗區獅子橋下湘江河段發生一起4人溺水事故,造成1死三傷。年9月,蝦子鎮一對10多歲的兄弟結伴下塘游泳,不想這一去竟成永別。此外周邊地區未造成人員死亡的兒童溺水現象經常出現。據相關媒體報道,每年暑假,醫院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例,而其中有相當一部分就因現場急救措施不得力而錯失搶救時機,令人痛心。學生思考后回答,教師根據學生回答作簡要總結。【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝

4、積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;3、不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。(師因此多學一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。(二致死原因【幻燈展示】據醫學專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。(三溺水癥狀【幻燈展示】據醫學專家解釋,溺水癥狀主要表現為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。(四如何自救(師溺水導致死亡的進展迅速,全程不超過56分鐘。因而發生溺水后,爭分奪

5、秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發生后該我們如何自救呢?生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。(師同學們所談的想法都相當不錯,我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。【幻燈圖片展示】(1發現溺水者如何將其救上岸。1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。2、若沒有救護器材,會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么?然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。(強調未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”【角色扮演】學生按照以

6、上方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,最后做出總結,并指出優點和不足。(2如何開展岸上急救【幻燈圖片展示】第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節,并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即

7、進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好,同時注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。【角色扮演】學生按照上述方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,最后做出總結,并指出優點和不足。(五預防措施(師為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強預防是關鍵。如何預防溺水事故,同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據學生出的點子歸納小結。1、學習溺水相關知識,知道溺水的危害性,了解一

8、些溺水的預防和急救措施。2、不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領,不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。3、初學游泳時,可參加游泳學習班,由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。4、學會游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準備活動,游泳時要根據自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時不能下水。5、發現下水道無井蓋,應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。(六倡議書【幻燈展示】為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動,創設更安全的和諧的學習生活環境,杜絕溺水悲劇的發生,學校提出以下倡議:1、

9、對自己負責:樹立安全意識,加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險舉動,絕對遠離溺水殺手。2、對家人負責:如果游泳,一定要在自己的家長陪護前提下,到安全的、正規的游泳場所游泳,并要做好相應準備活動,防止溺水事件的發生。3、對學校負責:要遵守學校的各項規章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命,謹防溺水”安全教育活動,學會相關的預防溺水知識,并能將所學的知識運用于實際,掌握溺水自救的基本知識和技能。4、對他人負責:在加強自我安全意識的同時,要努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。三、總結結束同學們,今天我們通過學習,掌握了一定的溺水自救與預防知識,大家在以后的學習、生活中要加強學習,經常模擬演練,鞏固所學知識,要隨時提高警惕,特別是在比較危險的地方,嚴防溺水事故的發生。祝愿大家今天好,明天會更好!四、板書設計(略教學反思此次主題班會的教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成,使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危