1、班會主題:快樂的課間十分鐘目標:通過本次班會,使學生獲取豐富多彩的課間活動內容,引導學生積極開展健康、安全、有益的課間游戲,成為游戲的主人,成為課間的主人,讓課間充滿孩子的笑聲,使學生在有限的時間和空間內,身心得到充分休息,以保證孩子們以飽滿的精神上好每節課。準備:毽子、繩、彩紙、頭飾、音樂。過程:一、準備活動下課鈴聲(錄音主持人:聽到下課鈴響你們會做什么?生:上廁所;喝水;準備下節課用具;散步;做游戲。主持人:你們先做哪些事?生:先準備好書,用具,下節課不用手忙腳亂;先上廁所,不影響下一節課;口渴,先喝水。師歸納:討論得好,做好這些準備后,就可以做自己喜歡的游戲了。主持人:這樣做好嗎?(幾個

2、同學在班里追跑打鬧生:不好。主持人:課間的時間多么寶貴,我們應該充分利用,開展正當的游戲呀!師:課間十分鐘應注意些什么?學生發表歸納:注意安全,不做有危險的游戲。”生:時間這么短,活動的地方又有限,我們能做哪些游戲呢?主持人:這樣吧!今天我們一起來學習一些小游戲,好嗎?二、游戲介紹1、手指游戲寫完字,手指都僵了,我們教大家一個活動手指的小游戲。一槍打一個、一槍打兩個、一槍打四個槍法越練越準。2、翻繩主持人:你們要變魔術嗎?生:我們利用這根繩子能翻出各種花樣來,不信你們看!主持人:真有趣,我們都想玩了。生:如果你想玩,我們還為你們帶來了幾根。3、踢毽子生1:你的腳上功夫真厲害,帶我們一起玩好嗎?

3、生2:歡迎!歡迎!4、蹲蘿卜游戲規則:把參與者分成白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜三組,另有一人發口令,參與者根據口令做出相應的反應。動作做錯的人將被淘汰,最后的人為勝出者。5、折紙一個同學介紹千紙鶴的折法,其他同學跟著學習。主持人:你們還知道哪些小游戲?學生交流。三、學生反饋今后不再打鬧了,還應該盡快地把這些游戲學會,和全班同學一起快快樂樂地度過每一個課間十分鐘。兒歌朗誦:課間十分鐘,安全記心中。人人守規則,個個勤活動。課間活動多,有趣又快樂。大家休息好,一起來上課。伴著優美的歌聲,讓我們一起跳起來吧!歌曲:快樂的課間十分鐘四、班主任總結課間十分鐘休息的時候,和小伙伴們玩玩小游戲,既可消除大腦疲勞,增

4、進身心的健康,又能提高交往能力,增進友誼和情感,這是多么好的活動啊!五、主持人宣布班會結束。4.抓落“雁”游戲目的:提高學生準確判斷和快速反應能力。游戲方法:學生前后兩人一組,對桌而坐,事先準備一個小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。游戲開始,學生甲一手持“雁”前平舉,待學生乙做好準備后,甲將“雁”松開,乙迅速用手去抓,在“雁”落到桌面前抓到得1分,然后交換進行。一定次數后,以積分多者為勝。游戲規則:(1持“雁”者必須等對方做好準備后才能松手。(2抓“雁”者在對方松手前,手必須放在自己體側,不得提前前伸在對方的手下等待,且“雁”落到桌面后不得再抓,否則為失敗。提示:(1作落“雁”的下墜物,重量、大

5、小,可視學生的年齡而定。(2此游戲也可兩人同時站著進行。(3為減小聲響,可事先在桌面上墊上衣物或書本。21、猜拳踩腳兩人相對而站,用手猜拳,石頭剪子布,勝者立即可用腳去踩一下對方,而對方也可及時敏捷地躲閃,接著再猜再踩,在規定的時間里,踩到對方次數多者為勝。“指部位”。方法:游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始,游戲者必須連續不間斷地給自己下達七個口令,如“眼睛-耳朵-頭發-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等,在下達每個口令的同時,食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗,失敗者必須為大家表演一個節目。規則:動作必須到位清楚,否則為失敗。49、拉人角力動作價值:發展提高引體向

6、上的專項臂力。動作方法:兩人相對站立,各出腳相抵,各出手相拉。然后互相用力拉引,看誰能把對方拉向自己這一邊來。將對方拉過來者為勝。注意事項:對拉時,雙方的一腳要始終相抵,不能移動位臵,手握緊不能松,以免摔倒跌傷。練習完一臂以后,再練另一臂,兩個臂都要練92、蹲跳接力每隊8人,4男4女。年齡不限。1男1女兩人為一組。出發時的姿式:運動員應面向跑道向前,背靠背挽住手臂蹲在起點線后。聽到發令后,第一組由起點向終點線蹲跳。兩人都跳過終點線后,再跳回到起點線擊第二組的手掌,然后第二組進行,依次類推。比賽途中,兩人挽臂不可分開,如分開,則必須挽好后才能繼續比賽。計時與名次:以最后一組返回起點計時。用時少者

7、勝出。96、包、剪、錘2人為一組,將學生分成人數相等的兩組,成二列橫隊,左右間隔1米,兩組相距2米對面站好。教師有節奏地喊"1、2、3"。當喊"1、2"時,都用力向上跳,喊"3"時起跳落地成下列三種姿勢:兩腳并攏落地,代表錘子;兩腳前后分開落地,代表剪子;兩腳左右分開落地,代表包袱。根據兩腳落地的姿勢判別勝負,錘子勝剪子,剪子勝包袱,包袱勝錘子,勝得多者為勝。站如松在地面上畫兩條相距50厘米的平行線,兩人各站線的一邊。站定后,雙腳不能移動,伸出雙掌相抵。發令后,雙方利用向前推送和向后縮讓的巧勁,使對方腳掌移離原位即可得分。三級方程兔子

8、舞參加的人數越多越好,大家圍成一個圓圈,向右轉,雙手搭在前一人的雙肩上。A一起學跳“兔子舞”,B各人的左臂繞過脖子與后一人的右手相拉,在較困難的情況下跳兔子舞;C各人體前屈,將自己的左手通過胯下,與后一人的右手相拉,在別扭的情況下,跳兔子舞;為調節情緒和肌肉疲勞,可在進行完B、C時,請大家相互拍打、抖動和按摩,逗樂放松。也可向后轉,換個手臂進行。最后,緊縮圈子,要求前一人的臀部坐在后一人的雙膝部,雙手搭雙肩,慢慢地移動旋轉三圈。氣貫云霄(吹氣球比賽規則:每個參賽隊派三個人,四個隊為一組,選手站在限制線外,每隊選手將氣球吹至飽滿,不能有爆(爆掉的氣球不算,并將氣球綁好繩子,(但不能由兩個或兩個以上一起去,違例一次,扣一個氣球數其中可以派一個人帶氣球跑到50米外的