1、外語教學論文|探索中職賓館英語教學的新模式    特別聲明:站內論文除注明為本站原創(chuàng)外,其他均來自網友投稿或公共網絡資源,本站不提供全文下載,版權歸原作者所有,僅供學習研究參考,不得用作商業(yè)目的；如需要資料請聯(lián)系本站代為收集！* _% K" _* p: K, & + l中文摘要縱觀中外外語教學的發(fā)展,在我們的外語教學實踐工作中有一個永不過時的話題,那就是如何在自己的教學實踐中,應用國內外的理論和經驗,結合我國的國情以及學生的實際情況,搞好外語教學,提高教學效率。如何根據教學所需達到的目標和具體課程性質內容解決好教學中碰到的實際問題呢?唯

2、一的出路就是改革并嘗試符合實際的新的教學模式。本文提出的以學習為中心的教學模式就是對應在中等職業(yè)學校開展賓館英語課程教學而作出的一次改革和嘗試。    任何教學活動都是為了實現(xiàn)某種目標、達到某個目的,英語教學也不例外。英語教學所采用的教學方法也必須根據教學所需達到的目標、具體的課程內容性質及不同的教學對象等諸多因素而選取、改進。專門用途英語不同于通用英語在于它不是以教授一般語言技能為目的,對學習者而言,學習英語也不再是通常意義上的為通過各種形式的測試。專門用途英語是使學習者在某一專業(yè)或職業(yè)上使英語知識和技能實現(xiàn)專門化的應用性課程,盡管它通常還是以通用英語為前提的。賓館英語課

3、程從內容上而言,實用性較強,是為就業(yè)需要,屬專門用途英語中的職業(yè)英語。要改革并嘗試符合實際的賓館英語的教學模式,首先要剖析這門具體課程的性質、知識體系和課程學.4 t% Q$ 5 n7 '. 英文摘要Making a general survey of the development of the Chinese and foreign language teaching, there is a topic never out of date in our work of practising of foreign language teaching, that is how to u

4、se domestic and international theory and experience in one"s own teaching practice, combine the actual conditions of our country"s conditions and students, do the foreign language teaching well and improve teaching efficiency. How to settle the practical problem met in teaching well accord

5、ing to the goal that teach.+ N! X6 x0 y2 . y5 p3 w  探索中職賓館英語教學的新模式9 C1 b2 P2 x8 y& W中文摘要6-7ABSTRACT7引言(問題的提出)12-14第一章 賓館英語課程的概說及其實施現(xiàn)狀14-23    第一節(jié) 賓館英語課程的概說14-19        一、賓館英語課程的性質14-15        二、賓館英語的知識體系15-18  &

6、#160;     三、賓館英語課程學習的特點18-19            1、專學專用，集中速成18-19            2、注重口語，系統(tǒng)交際19    第二節(jié) 中職賓館英語教與學的現(xiàn)狀及教學特點19-23        一、我校學生學習賓館英語現(xiàn)狀的調查19-20    

7、    二、中職賓館英語教學特點20-23            1、學時少而任務重21            2、學習動力不足21-22            3、學習英語的素質差22-23第二章 以學習為中心的賓館英語教學模式的構建23-31    第一節(jié) 以學習為中心的教學理念的提出23-27 

8、;       一、以學習為中心的含義23-24        二、以學習為中心的理論基礎24-27            1、哲學24-25            2、社會語言學25-26            3、教育心理學26-27 

9、   第二節(jié) 以學習為中心的賓館英語教學模式的構建27-31        一、什么是英語教學模式27-28        二、以學習為中心的賓館英語教學模式的構建28-31            1、指導思想28-29            2、教學目標29      

10、;      3、操作程序29-30            4、教學評價30-31第三章 以學習為中心的賓館英語課堂教學模式的教學原則及其實施31-54    第一節(jié) 以學習為中心的賓館英語課堂教學模式的教學原則31-36        一、學習化原則31-33            1、把激發(fā)學習的動機貫徹于教學過程

11、的始終31-32            2、貫徹“啟發(fā)式”教學原則32-33            3、培養(yǎng)學習自學的能力和習慣，即“學會學習”33        二、主體性原則33-35            1、更新觀念，確立學生是主體的意識33-34     &#

12、160;      2、循循善誘，強化學生主體意識34-35            3、開展活動，提高學生主體意識35        三、最優(yōu)化原則35-36            1、優(yōu)化教學氛圍35-36            2、優(yōu)化教學過程36

13、0;   第二節(jié) 以學習為中心的賓館英語課堂教學模式的實施36-51        一、實施以學習為中心的課堂教學模式的三環(huán)節(jié)37-38            1、課前37-38            2、課上38            3、課后38    

14、   二、實施以學習為中心的課堂教學模式的方法及教學實例38-51            1、聽說結合39-43            2、讀說結合43-48            3、寫說結合48-51    第三節(jié) 評價和實施效果分析51-54       

15、; 一、評價51-52        二、實施效果分析52-54第四章 對新教學模式的思考與建議54-63    第一節(jié) 思考54-59        一、幫助學生實現(xiàn)學習的轉移是賓館英語教學之初的首要任務54-55        二、評價方式的改革是賓館英語成功教學的保障55-57        三、教師教學觀念的轉變和合理的定位是開展賓館