1、發展地方職業教育主要對策發展地方職業教育主要對策內容 提要：本文從我校職業 教育 從辦興-停的歷程，闡述 發展 職業教育必須更新教學內容、加強師資、教材建設，調整專業設置、確實做好學生實訓和實習工作，協調好普高與職業教育的關系，政府應加大政策傾斜和扶持力度，加強就業指導和創業教育。 關鍵詞：發展 教學 內容 提要：本文從我校職業 教育 從辦興-停的歷程，闡述 發展 職業教育必須更新教學內容、加強師資、教材建設，調整專業設置、確實做好學生實訓和實習工作，協調好普高與職業教育的關系，政府應加大政策傾斜和扶持力度，加強就業指導和創業教育。 關鍵詞：發展 教學 師資 教材 專業設置 政府扶持 政策傾斜

2、 就業 創業 正文：我校位于福建省 經濟 重鎮-晉江市陳埭鎮，學校的職業教育始辦于1987年。開辦之時，開設財會、制鞋工藝兩個專業，分別與陳埭鎮 企業 辦、晉江聯豐鞋業公司聯辦。首屆畢業生就業非常好，尤其是財會專業，就業率幾乎達100%。其后，又增設服裝、 電子 電工兩個專業。經過幾年，職業教育的規模日趨畏縮，直至停辦。回想我校職業教育的興衰，令人深思。本文就我校職業教育的興衰，談幾點對發展職業教育的看法。發展職業教育，必須不斷更新教學內容。職業教育能否發展，以及發展的程度，在很大的程度上受到畢業生就業狀況的 影響 。畢業生就業狀況的好壞，取決于畢業生所學知識是否與當地經濟發展相適應。如果畢業

3、生所學的知識已經與當地經濟發展不相適應，或者已經很陳舊，那么，畢業生就很難就業。因此，教學內容不但要與地方經濟的發展相適應，還要與地方經濟發展的趨勢相適應。這樣，才能促使職業教育與地方經濟的發展相適應，為地方經濟發展服務，才能為地方經濟的發展培養人才，從而從根本上解決畢業生就業難的 問題 。優化課堂教學的人才培養作用，最有效地利用課堂教學培養學生成為有能力、有知識，有素質的技能人才。同時進行教學 方法 、教學手段的改革，讓盡可能多的學生愛學，學到最有用的東西，最大限度地提高課堂教學效率。 發展職業教育，必須加強師資隊伍建設。教師是教育教學的實施者，教師的教學水平和教學能力是提高教育教學質量的主

4、要因素。因此，要提高教育教學質量就必須加強師資隊伍建設，不斷地更新教師的知識。加強對在職教師的培訓。當時，我校開設的制鞋工藝專業，是與陳埭鎮的經濟十分吻合的，開辦了幾年，最終叫停。雖然原因是多方面的，其中有一個就是我們的專業教師，缺乏必要的專業知識培訓和更新。原來的鞋樣用手工制作，一個型號要有一個樣本，這樣工作量非常大，而且不夠準確。隨著電子技術在鞋樣開發的運用，鞋樣的手工制作就被淘汰了。而我們的專業教師教給學生的仍然是手工制作。這樣，專業被淘汰也就順理成章了。發揮專業教師的整體優勢。建立區域專業教研室，實現專業教師、教學信息、教研成果等資源共享。不斷提高專業教師的專業水平和授課能力。采用“請

5、進來”的辦法，充實專業教師隊伍。聘請高校專業教師，對中職專業教師進行培訓、對業務、實踐等方面進行指導。建立起以高校為依托的專業教師培訓基地，促進高等院校與中等職業學校的融合，充分發揮高等院校的資源優勢。發展職業教育，必須加強教材建設。有 研究 資料表明，企業對各類專業人才和管理人才的需求變化速度是學校專業培養人才的2-4倍，形成了人才供求市場配置的時間差。為解決這種時間差，必須加快中職專業教材建設，使教材內容具有前瞻性，融合先進的技術和先進的管理經驗，以適應 社會 經濟發展對人才的需求。其外，還應加強校本課程的開發，經常地采集、加工、制作內容新鮮的活教材，進行案例教學和項目教學，并在教學中加以

6、整合。 目前 ，職業教育的教材，尤其是中職專業教材內容陳舊，遠遠不能適應企業發展對人才的需求。例如，我校的財會專業，開辦之初，非常火熱。隨著電子技術在財會的運用，財會的職能已經從傳統的記帳，擴展到財務 分析 、企業經營決策，而且減少了許多繁瑣的手工操作。陳舊的教材，既不能適應經濟的發展，也阻礙了職業教育的發展。教材建設，應站在專業前沿。依托行業協會，按照行業的國家標準和國際標準，編寫具有專業前沿的行業通用教材。發展職業教育，必須及時調整專業設置。“市場決定出路”， 科學 調整專業設置，通過多學科、多層次的辦學體制，靈活、多樣、開放的辦學模式，探索我國職業教育領域新的發展道路。目前，晉江市委決定

7、把陳埭鎮建設成“晉江市城東區、全國一流工貿強鎮和世界休閑運動鞋制造基地”，賦予陳埭鎮更大的政策空間和發展空間。為實現這一目標，陳埭鎮將進一步培育壯大產業集群和特色經濟，做強產業支撐；加大 科技 投入，培植一批鞋業高新技術企業，提升陳埭鎮制鞋業整體競爭優勢；發揮制鞋和服裝兩大區域優勢，促進制鞋和服裝的強強聯合，整體開發以品牌為標榜的運動鞋、服裝、箱包系列，賦予運動品牌更豐富的內涵；積極籌建鞋業技術研發中心；組建融資擔保機構；大力發展第三產業。 縱觀陳埭鎮未來經濟的發展，我們可以預料陳埭鎮現在及將來需要下列人才：1、熟悉WTO規則的人員。陳埭鎮的鞋業出口，有時會受到反傾銷，也遭遇國外燒鞋事件，給陳

8、埭鎮的鞋業出口帶來不利影響。應對WTO規則，促進貿易順利進行，就應該有熟悉WTO規則的人才。2、品牌策劃人員。陳埭鎮現已擁有“安踏”、“特步”、“德爾惠”等知名品牌。但如何提升品牌知名度，做好品牌經濟，促進品牌的國際化和創造更多的品牌，仍然需要繼續努力。3、環保、具有保健功能的鞋產品的研發人員。制鞋業是勞動密集型產業，落后的生產工藝會給生產工人和環境帶來污染。因此改進生產工藝，更新鞋業機械設備，研發環保型鞋用化工材料，已成為鞋業發展的當務之急。4、熟悉 金融 業務的人員。為解決企業發展所遇到的資金困難，充分有效、安全地利用社會資金，企業融資以及與其相配套的融資擔保，將是一種行業。5、餐飲、休閑

9、等服務業人員。陳埭鎮是目前福建省，乃至全國最大的鞋材市場和休閑運動鞋制造基地，隨著產業的進一步發展，與其相配套的服務業將會得到發展。職業教育應當適應地方經濟的發展趨勢，及時調整和開設專業。專業設置要始終緊盯經濟發展的走向，緊跟行業發展的趨勢。發展職業教育，應當確實搞好校外實習、實訓和畢業生實踐活動。 開展校外實習、實訓和畢業生實踐活動，可以使學生在真實的環境和更廣闊的空間接觸實際、接觸社會，參與實踐。這是校內 學習 的延伸和擴展。通過這些活動，有助于學生理解、消化和吸收書本知識，熟悉和掌握實際操作技能。這對縮短學生畢業后的適應期、磨合期，對學生的就業和創業大有益處。盡管我校開辦的制鞋工藝專業，是與聯豐鞋業公司聯辦，但到公司實習的時