大班主題活動《健康的牙齒》教案與反思_第1頁
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文檔簡介

1、大班主題活動健康的牙齒教案與反思活動設計背景農村地區的孩子由于生活環境和家庭教育方式的不同，這個年齡段的孩子對保護牙齒方面的知識了解的特別少，為了彌補幼兒對保護牙齒方面知識的欠缺，我制定了這樣一個健康的牙齒活動方案，既讓幼兒了解牙齒的相關知識，又教會了幼兒正確的刷牙方法。活動目標認知目標:了解牙齒的各部分名稱及功能，懂得正確保護牙齒的方法。情感目標:知道牙齒健康對我們的身體有益。技能目標:學會用正確的方法刷牙。教學重點、難點重難點：懂得保護牙齒的方法，學習正確的刷牙方法。活動準備教具：教師掛圖、視頻牙疼怪誰、音樂刷牙歌、牙齒模型。幼兒牙具、小鏡子、水果。活動過程一、認識牙齒：1、談話導入：請幼

2、兒給身邊的伙伴一個微笑。2、出示牙齒掛圖：教師一邊告訴幼兒牙齒各部分的名稱，一邊讓幼兒照鏡子找出自己對應的牙齒，并讓幼兒到前面用手摸牙齒模型，感受牙齒形狀的不同。3、讓幼兒取一塊水果放在口中，體驗牙齒的不同功能。4、師幼共同小結：門齒用來切斷食物；犬齒用來撕裂食物；臼齒（磨牙）用來磨碎食物。二、了解牙齒的生長：1、教師講述幼兒換牙的過程。2、請幼兒討論：換牙期間應注意什么？3、教師提示：換牙期間要注意口腔衛生，堅持早晚刷牙，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等。三、學習保護牙齒的方法：1、播放視頻牙疼怪誰，引導幼兒討論。（1）小熊為什么會牙疼？（2）牙疼會給我們帶來什么影響?（3）我們應該怎樣保

3、護牙齒？（4）想讓牙齒健康，最好的辦法是什么？2、通過音樂刷牙歌教幼兒正確的刷牙方法。3、幼兒分小組到前面用自己的牙具演示刷牙全過程。四、活動小結：1、教師小結：牙齒是我們的好伙伴，保護牙齒是一件很重要的事情，小朋友們要堅持早晚刷牙，讓我們從小就擁有一口潔白、健康的牙齒。2、幼兒隨音樂刷牙歌邊唱邊做動作走出班級。教學反思1、.對活動過程的反思：本次活動充分體現了以幼兒為主體。在情感、態度、能力、知識、技能等各方面得到自主發展。教師之前不完全了解幼兒的生活規律、是否有早晚刷牙的習慣，也不知道幼兒的刷牙方法是否正確，但是通過這次活動，教師能夠做到心中有數。在本節課中充分體現了師幼互動和幼兒間的交流

4、，讓教師充分的認識了孩子。2、對活動效果的評析：幼兒通過老師組織的引導和觀察活動，使幼兒在快樂的活動中學會了正確的刷牙方法，進一步了解了保護牙齒的正確方法。知道了換牙是我們每個人成長的必經階段，知道換牙期間要注意口腔衛生，堅持早晚刷牙，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等。3、存在不足：這節課是我的一節鎮級教研活動展示課，我覺得活動中幼兒準備的食物單一，所以在體驗犬齒功能這一環節沒能讓幼兒得以更好地實踐。由于班級幼兒數量多活動時間有限，刷牙的過程不能分小組一一做展示。4、改進措施：本次活動課后雖得到了領導和教師們的好評，但我知道還有很多需要改進的地方。我想通過本次學習，我學會了更多關于幼兒活動和教師備課方面的知識，了解了一些新的理念和對兒童進行教

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