1、28、列車上的、列車上的“人造屏障人造屏障”屏障？屏障？人造屏障？人造屏障？“人造屏障人造屏障”？舒適快捷舒適快捷 座無虛席座無虛席 扶老攜幼扶老攜幼 閉目養神閉目養神 竊竊私語竊竊私語 緩兵之計緩兵之計 面紅耳赤面紅耳赤 急中生智急中生智 眾目睽睽眾目睽睽 人造屏障人造屏障 肆虐騷動肆虐騷動 不諳不諳 n hun ku png 默讀課文，完成填空默讀課文，完成填空 第第1、2節簡要介紹了墨爾本輕軌的（節簡要介紹了墨爾本輕軌的（ ）和（和（ ）。）。 第第36節生動敘述了我們在一次乘坐輕軌列車節生動敘述了我們在一次乘坐輕軌列車時，（時，（ ）自發地用）自發地用（ ）幫助我們化解了）幫助我們化解

2、了（ ）的事情。）的事情。車況車況人們文明乘車的表現人們文明乘車的表現熱心的澳大利亞人民熱心的澳大利亞人民“人造屏障人造屏障” 小外孫小外孫“撒尿危機撒尿危機” 陳舊：陳舊： 上班高峰：上班高峰： 環境安靜：環境安靜： 寬敞整潔寬敞整潔 舒適快捷舒適快捷座無虛席座無虛席 紛紛讓座紛紛讓座閱讀書報閱讀書報 閉目養神閉目養神 壓低嗓門壓低嗓門 竊竊私語竊竊私語“雖然雖然但是但是”；“要么要么要么要么”；“不是不是而而是是” 默讀第默讀第36節節要求：要求：1、用浪線劃出、用浪線劃出“我我”和女兒告誡、和女兒告誡、提醒、責備小外孫的語句。提醒、責備小外孫的語句。2、用直線劃出小外孫變化的語句。、用直

3、線劃出小外孫變化的語句。 我見小外孫上列車后時不時地拉開易拉罐喝我見小外孫上列車后時不時地拉開易拉罐喝著，就著，就告誡告誡說：說：“你這樣喝個不停，萬一小你這樣喝個不停，萬一小便急了怎么辦？便急了怎么辦？” “ “啊呀！你這個不爭氣的孩子。啊呀！你這個不爭氣的孩子。”女兒女兒責備責備說：說：“不聽老人言，吃苦在眼前。看你到哪里不聽老人言，吃苦在眼前。看你到哪里去小便。去小便。” 女兒也女兒也提醒提醒他說：他說：“外公說得對，輕軌列外公說得對，輕軌列車上是沒有廁所的。車上是沒有廁所的。” 開頭他還強忍著，只是開頭他還強忍著，只是悄悄悄悄地對他母親地對他母親說：說：“媽咪，我想撒尿。媽咪，我想撒尿

4、。” 這時被小便憋得這時被小便憋得面紅耳赤面紅耳赤的小外孫，索的小外孫，索性哭鼻子，耍脾氣地性哭鼻子，耍脾氣地高聲嚷高聲嚷了起來：了起來：“媽咪，媽咪，我熬不住，我要撒尿啦！我熬不住，我要撒尿啦！”想象說話：想象說話： 面對小外孫吵著要撒尿，有的說：面對小外孫吵著要撒尿，有的說：“_。”有的說：有的說：“_ 。” 還有的說：還有的說：“_。” 小外孫的小外孫的“撒尿危機撒尿危機”，牽動了滿，牽動了滿車廂乘客的心。一位金發女郎車廂乘客的心。一位金發女郎_，一位蓄著絡腮胡子的長者一位蓄著絡腮胡子的長者_，_ 。復述完整的故事：復述完整的故事：要求：（要求：（1 1）根據板書提示，簡要復述故事）根據

5、板書提示，簡要復述故事 。 （2 2）選擇以）選擇以“外公外公”、“小外孫小外孫”、 或或“孩子母親孩子母親”的口吻來講述。的口吻來講述。 課后選擇作業：課后選擇作業： 把這個故事講給你的父母和朋友聽。把這個故事講給你的父母和朋友聽。與同學交流一下學了本文后，你對與同學交流一下學了本文后，你對澳大利亞又有了哪些新的了解。澳大利亞又有了哪些新的了解。 觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟） 兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別） 困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）讀書多（博覽群書）見識多（見