1、語文版2022年六年級下學期語文文言文閱讀理解專項調研班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀短文。南轅北轍今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背荚唬骸熬?，將奚為北面？”曰：“吾馬良！”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚啵　背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱?！”此數者愈善，而離楚愈遠耳。1解釋下列加點字的意思。我欲之楚（_）     此數者愈善（_）2翻譯下列的句子。馬雖良，此非楚之路也。_3這個故事說明了什么道理？_2. 文言文閱讀。黃香溫席昔漢時黃香，江夏人也。年方九歲，知事親之理。每當夏日炎

2、熱之時，則扇父母帷帳，令枕席清涼，蚊蚋遠避，以待親之安寢；至于冬日嚴寒，則以身暖其親之衾，以待親之暖臥。于是名播京師，號曰“天下無雙，江夏黃香”。1解釋下列加點字的意思。年方九歲（_）   知事親之理（_）2翻譯下列的句子。至于冬日嚴寒，則以身暖其親之衾，以待親之暖臥。_3黃香侍奉父母的故事給你什么啟示？_3. 文言文閱讀。勉諭兒輩由儉入奢易，由奢入儉難。飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費用。酒肉一餐，可辦粗飯幾日；紗絹一匹，可辦粗衣幾件。不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？常將有日思無日，莫待無時思有時，則子子孫孫常享溫飽矣。（注釋）費用：花費錢財。紗絹：一種細薄的絲

3、織品。饞：這里是饑餓的意思。1解釋下列加點的字。（1）由儉入奢易：_（2）可辦粗飯幾日：_2翻譯。（1）飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費用。_（2）不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？_3在經濟繁榮的今天，商品供應充足，我們還需要“常將有日思無日，莫待無時思有時”嗎？說說你的看法。_4. 閱讀文言文，回答問題。 司馬光好學司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣;獨下帷絕編，迨國能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦?；蛟隈R上，或中夜不寢時，詠其文、思其義，所得多矣?！边x自三朝名臣言行錄（注釋）司馬溫公：司馬光死后被贈以溫國公稱號，

4、故稱司馬溫公?；迹簱鷳n。獨：獨自。下帷絕編：這是兩個勤學的故事?！跋箩　敝笘|漢董仲舒放下帷帳講學，三年不看窗外事。“絕編”即孔子的“韋編三絕”。迫（dài）：到;等到。倍誦：“倍”通“背”，“背誦”的意思。詠：吟詠。1解釋下面句中加點字的意思。（1）或中夜不寢時或： _（2）眾兄弟既成誦既： _（3）迨能信誦乃止乃： _（4）溫公嘗言嘗： _2下列各組中加點字的意義不同的一項是（）A.眾兄弟既已成誦 書不可不成誦B.或在馬上 或中夜不寢時C.迨能倍誦乃止 乃終身不忘也D.詠其文、思其義 思而不學則殆3用現

5、代漢語翻譯下面的句子。（1）用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。_（2）詠其文、思其義，所得多矣。_5. 請閱讀下面的小古文，完成相關練習。諱輸棋有自負棋高者，與人角，連負三局。次日，人問之曰：“昨日較棋幾局？”答曰：“三局?！庇謫枺骸皠儇撊绾危俊痹唬骸暗谝痪治也辉A，第二局他不曾輸，第三局我本等要和，他不肯罷了。”（注釋）諱：忌諱。和：和棋，平局。1聯系上下文，寫出帶點詞語的意思。次日（_）   勝負何如？（_）2“負”在詞典中的解釋有“背；擔任；仗恃，依靠；失敗”等意思，文中“有自負棋高者”的“負”應選第（_）種意思；“連負三局”的“負”應選第（_）個意思

6、。3這個故事的題目是諱輸棋，文中哪一句話的內容最能體現題意？請用橫線畫出來。4文中這個“諱輸棋”的人，是個怎樣的人呢？請簡要評價一下吧。_6. 課內閱讀。（選文一）伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。（選文二）我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下

7、愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。1解釋（選文一）中加點的詞語。鼓：_   善哉：_   少選：_   足：_2讀（選文一），用“   ”畫出表明鍾子期聽懂了伯牙的琴聲的句子；用“”畫出表現伯牙推動知音后悲痛欲絕的心情的句子。3讀（選文二），用“   ”畫出描寫閏土外貌的句子，從閏土的外貌中，你看出閏土是一個 的孩子；用“”畫出敘寫閏土和“我”一見如故的句子；   

8、這些詞語準確地寫出了“我”急切在想見到閏土的心情。4出自（選文一）的成語是_；（選文二）寫了“我”與閏土_的情景。5這兩段選文的共同話題是_，請你以此寫一排比句。_7. 文言文閱讀。揠苗助長宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣?！逼渥于叾曋?，苗則槁回矣。選自孟子·公孫丑上（注釋）閔（mn）：同“憫”，擔心，憂慮。長（zhng）： 生長，成長。揠（yà）： 拔。芒芒然：疲倦的樣子。?。壕ＡΡM，這里是引申義。予：我，第一人稱代詞。趨：快步走。往：去，到去。槁（go）： 草木干枯。1解釋下面句中加點字的意思。（1）謂其人曰   謂

9、： _ （2）今日病矣   病： _（3）予助苗長矣  予： _ （4）趨而往視之  趨： _2用現代漢語翻譯下面的句子。（1）今日病矣！予助苗長矣。_（2）其子趨而往視之，苗則槁矣。_3與“宋人有閔其苗之不長而揠之者”中加點的“之”字用法相同的一項是（   ）A.其子趨而往視之。 B.吾盾之堅，物莫能陷也。C.久之，不語。 D.常銜西山之木石。4這篇短文給你什么啟示？_8. 閱讀短文，完成練習。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以

10、自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。1下面加點的字詞解釋錯誤的一項是（  ）A.尤所愛（尤其，特別） B.今乃掉尾而斗（卻）C.謬矣（錯誤） D.處士笑而然之(這樣）2下列句子中，括號里補出的省略成分正確的序號下面畫“”（杜處士）所寶以百數 （戴嵩）尤所愛（牧童）拊掌大笑 （杜處士）不可改也3翻譯句子。牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣。_4你認為文中牧童的性格特點是：_。9. 文言文閱讀。嫦娥奔月羿請不死之藥于西王母，羿妻

11、姮娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍，而為月精。舊言月中有桂，有蟾蜍。故異書言：月桂高五百丈，下有一人，常斫之，樹創隨合。人姓吳，名剛，西河人，學仙有過，謫令伐樹。選自淮南子（注釋）羿（yì）：傳說中嫦娥的丈夫，堯時的善射者，山海經有“羿射十日”的記載。請：求。西王母：仙人名。姮（héng）娥：即嫦娥，羿之妻，漢代避文帝諱改“姮”為“嫦”。蟾蜍（cháng chú）：也叫蛤蟆（há ma）。兩棲動物，體表有許多疙瘩，內有毒腺，俗稱癩蛤蟆、癩刺。斫（zhuó）：大鋤；引申為用刀、斧等砍。謫（zhé）：被處罰。1對下列句中加點字的意

12、義判斷正確的一項是（ ）羿請不死之藥  常斫之  學仙有過 過故人莊A.相同，相同B.相同，不同C.不相同，不相同D.不相同，相同2用現代漢語翻譯下面的句子。（1）羿妻姮娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍。_（2）月桂高五百丈，下有一人，常斫之，樹創隨合。_10. 閱讀文言文，回答問題。 商鞅立信商鞅令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于國都之南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰:“能徙者予五十金?！庇幸蝗酸阒?，輒予五十金，以明不欺。民信之，卒下令。選自史記（注釋）商鞅(yng):戰國時期政治家法家代表人物。令:指變法的命令。既具:已經具

13、備。這里指制定完備。未布:尚未公布?？?恐怕，擔心。乃:于是。募(mù):廣泛征求。徙(x):搬，遷移。予:給予，授予。金;古代貨幣單位。怪;感到奇怪。輒(zhé):立即，就。明:表明。卒:最終。1解釋下列加點字詞。（1）商鞅令既具（_）（2）乃立三丈之木（_）（3）輒予五十金（_）（4）卒下令（_）2用現代漢語翻譯句子。民怪之，莫敢徙。_3從本文看，你認為商鞅變法成功的原因是什么？_4你還知道哪些與誠信有關的故事？請寫下來。_11. 文言文閱讀。子罕弗受玉宋人或得玉，獻之子罕，子罕弗受。獻玉者日:“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之”。子罕曰:“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若

14、以與我，皆喪寶也，不若人有其寶?！边x自左傳（注釋）子罕:人名?；?有人。玉人:雕琢玉器的工匠。寶:指珍貴的東西。敢:表敬辭。爾:你。若以與我:如果把它給我。人:各人。（閱讀訓練）1解釋加點字。（1）子罕弗受  弗:_（2）故敢獻   故:_（3）若以與我  若:_（4）皆喪寶也  喪:_2把下面的句子譯為現代文。我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。_3你覺得子罕是一個_。12. 文言文閱讀。1明義法師之鳩浙江鹽官縣慶善寺明義法師，屏bng 居鄉里。一日晨起，行徑中，見鳩雛chú墮地，攜而歸，躬自哺b飼s

15、6;。兩月乃能飛。日則縱飛林間，夜則投宿法師屏píng幾j間。是歲十月，明義法師之徒惠月主掌慶善寺，迎其師歸。至暮鳩返，室寂無人矣，不見法師，旋室而匝z，悲鳴不已。守舍者憐之，謂曰：“吾送汝歸法師處?！泵魅?，籠而行，適法師處。自是不復飛出，日與法師為伴，以手撫摸皆不動，然他人近之，輒驚起。嗚呼！孰謂禽獸無情乎？字詞解釋：屏居：_ 徑：_ 攜：_   躬自：_  匝：_   已：_   適：_   孰謂：_ 2齊人有好獵者齊人有好獵者，曠日持久，而不得獸。入則愧其家室

16、，出則愧其知友鄉里。唯其所以不得之故，則狗惡è也。欲得良狗，則家貧無以。于是還疾耕，疾耕則家富，家富則有以求良狗，良狗則數得獸矣。狩獵之獲，常逾人矣。非獨獵也，百事也盡然。字詞解釋：故：_  惡：_ 無以：_  疾耕： _ 數： _   逾：_ 然：_3華隆因犬獲救華huà 隆好獵，畜一犬，號曰“的dì 尾”，每出必從。一日，隆至江邊，為大蛇圍繞周身。犬遂奮而咋zé 蛇，蛇死焉。而隆僵仆于地，不省xng 人

17、事。犬疾走至家，嗥háo吠不止。舉家怪之，因隨犬往，見隆悶mèn 絕委地。車載歸家，二日乃蘇。隆未蘇之間，犬終日不食。自此愛憐，如同親戚焉。字詞解釋：畜：_ 從：_ 為：_   咋：_  仆：_   疾：_   舉：_   因：_乃：_ 4烏鴉喜諛yú1 粵yuè西桂林，近有荒村，多樹木，上多棲q烏鴉。2 一犬翹qiáo首枝頭，烏鴉食其上。犬欲緣木上之，恨無何，伏地喃nán喃，仰視注目以待，3 頌曰：“烏兄

18、，久慕高風，未親雅教，素仰雅曲，如賜一曲，尤慰平生，心亦足矣。”4 鴉聽之，喜不自勝，伸腰展翅，wi數聲，食盡墮犬口中。5 犬曰：“雅曲已聆，心愿已足，蒙賜佳味，終身銘德?！? 鴉訝yà曰：“非聞曲之為，乃欲吾口中食耶yé！”悔之莫及！字詞解釋：棲：_  翹qiáo首：_ 緣：_  恨： _ 喃nán喃： _   頌：_ 高： _  素： _勝：_ 墮：_ 聆：_ 蒙：_ 銘：_耶：_13. 閱讀下面文言文，完成下題。子罕弗受玉宋人或得玉，獻諸子罕，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶玉也，故敢獻之?！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷殻瑺栆杂駷閷殹Ｈ粢耘c我，皆喪寶也。不若人有其寶?！?“若以與我”中“若”的解釋是（ ）。A.好像 B.如果 C.你 D.你們2“子罕弗受玉”的原因是