1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版三年級語文下冊第三單元測試卷 時限:60分鐘 滿分:100分 班級 姓名 學(xué)號 成績 .一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“。(6分)縣城(xiàn xiàng) 創(chuàng)造(chàng chuàng) 鮮見(xin xin)廢品(fèi fèn) 作坊(zu zuò) 社會(sè shè)二、看拼音,寫漢字。(8分) dú zì1.今天,爸爸媽媽都去上班了,我（ ）一人在家。u zhu2.今年暑假我去了（ ）的一些地方。bo cún3.媽媽的畫被我（

2、）了起來。 zhì huì4.萬里長城反映了我國古代勞動人民的（ ）。三、下列每組中有一個加點(diǎn)字的讀音與其他三個不一樣，把它圈出來。(4分)(1)前爪 鷹爪 爪子 張牙舞爪(2)工作 作坊 作業(yè) 作為(3)鮮花 鮮艷 鮮見 時鮮(4)累加 積累 拖累 勞累四、選擇正確的字，組成詞語。(6分)術(shù)數(shù) _量 _學(xué) 醫(yī)_ _語洲州 蘇_ 沙_ 亞_ 德_寶保 _安 _護(hù) 珍_ _貝五、補(bǔ)充詞語，再選詞填空。(10分)()()之鳥 ( )轅()轍()羊補(bǔ)() 和( )()色()然大悟(1)這道題我不會做，經(jīng)老師一指點(diǎn)，我()。(2)我想往南邊去，卻走到了北邊，真是()呀。(3)經(jīng)過上

3、次驚嚇后，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動，他就嚇得不行，簡直成了()。(4)每次我犯錯，媽媽總是()地教育我。(5)雖然你已犯下錯誤，但是只要你()，就為時不晚。六、寫出下列加點(diǎn)詞的反義詞。(4分)1.媽媽的手很粗糙,再也找不回以前的(),那是為我們操勞的結(jié)果。2.脫掉()的冬裝,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了。七、按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了。(改為“把”字句)_(2)在兩千多年前的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。 (調(diào)整句序，意思不變)_(3)古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高，是因?yàn)闀嗟臅r候需要用車來

4、拉。(改為含有“因?yàn)樗浴钡木渥?_八、課文回顧。(7分)1、本單元學(xué)習(xí)的 是我國古代四大發(fā)明之一，其他三個是_、_、_。2、趙州橋全部用石頭砌成，下面只有一個拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。這種設(shè)計(jì)的好處是_。3、通過學(xué)習(xí)本單元的課文，我們知道了 是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，我還知道 也是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。4.判斷。 (1). 九月九日憶山東兄弟中的“山東”是指現(xiàn)在的山東省。（ ） (2). “春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指的是屠蘇草泡的酒。（ ） (3). 蔡倫是我國西漢時代的人。（ ） (4). 趙州橋是隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。（ ）九、閱讀拓展。(

5、19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 1.根據(jù)自己的理解，在括號里填上合適的詞。(2分)()的設(shè)計(jì)()的創(chuàng)舉()的橋身()的石料2用文段中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)_3被稱為創(chuàng)舉的設(shè)計(jì)是什么？找出相應(yīng)的句子，畫上“”。(2

6、分)4這種設(shè)計(jì)的好處在哪里？找出相應(yīng)的句子，畫上“_”。(2分)(二)課外閱讀。(11分)換一個思路有個攝影界的朋友，他給大會拍集體照有些年頭了。照著照著出了新問題，開會的人上了年紀(jì)，拍照時，一排排坐的站的，時間稍長，不免犯困，()不是閉目養(yǎng)神，()不時會眨眨眼。幾十號人，甚至上百口子，咔嚓一聲照下來，就有睜眼的，有閉眼的。閉眼的看見玉照，不高興，我百分之九十以上的時間都睜著眼，你為什么以偏概全，偏給我照一張沒精打采的相？這不是扭曲我的形象嗎？就拍照而言，形象是頭等大事，想修改也難。于是喊：“一！二！三！”但堅(jiān)持了半天以后，恰巧在“三”字上堅(jiān)持不住了，上眼皮找下眼皮，又是作閉目狀，真難辦。這位

7、朋友換了一個思路，大獲成功。他請所有與會者全閉上眼，聽他的口令，同樣是喊“一，二，三”，到“三”字時再一齊睜眼。，沖洗出來一看，一個閉眼的也沒有，全都顯得神采奕奕，比本人平時更精神。真是皆大歡喜。換一個思路，有趣，也還有些耐人尋味之處。1根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。(3分)(1)形容精神飽滿，容光煥發(fā)。()(2)意味深長，值得仔細(xì)體會琢磨。()2填入文中“()”里的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)A即使也B因?yàn)樗訡只有才3“然”可以組成居然、自然、果然等詞語，請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中“”里。(2分)4文中寫的事情的起因是_，解決的辦法是_ 。(3分)5細(xì)讀文章，你認(rèn)為“耐人尋味之處”

8、體現(xiàn)在什么地方？(2分)_十、習(xí)作展示。(30分)深厚的傳統(tǒng)文化是中國人的根。請從傳統(tǒng)美食、傳統(tǒng)工藝、民族藝術(shù)、傳統(tǒng)服飾中選擇一個你熟悉的、感興趣的，介紹給大家。參考答案：一、xiàn chuàng xin fèi zu shè二、1.獨(dú)自2.歐洲3.保存4.智慧三、（1）爪子 （2）作坊 （3）鮮見 （4）勞累四、數(shù)數(shù)術(shù)術(shù)州洲洲州保保寶寶五、驚弓南北亡牢顏悅恍(1)恍然大悟(2)南轅北轍(3)驚弓之鳥(4)和顏悅色(5)亡羊補(bǔ)牢六、1.細(xì)嫩2.沉重七、(1)小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人驚擾了。(2)人們在兩千多年前的西漢時代已經(jīng)懂得了用麻來造紙。(3)因?yàn)闀嗟臅r候需要用車來拉，所以古時候用“學(xué)富五車”容一個人學(xué)問高。八、 1. 造紙術(shù) 指南針 火藥 活字印刷2.既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料3.趙州橋 故宮4. × × 九、(一)1.精妙偉大巨大精選2示例：我們既要好好學(xué)習(xí)文化課，又要好好學(xué)習(xí)藝術(shù)課。3這么長的橋拱