1、正安縣小雅中學毒品預防教育示范學校申報材料當前國際國內禁毒趨勢日益嚴重，禁毒是一項關于民族存亡、關于國民身心素質的一項宏偉工程，需要全民族全人類的共同為之奮斗。學校是育人之重要領域，不斷對廣大青少年進行禁毒教育是我們學校的光榮使命，是我們廣大教育工作者的神圣職責。 學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為深入貫徹落實全縣禁毒工作會議的有關精神，充分發揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確保“學生不涉毒、校園無毒品”，通過課內外途徑開展多種形式的禁毒教育活動，提高了青少年對毒品危害的認識，增強了抵制毒品侵襲的意識和能力，取得了較好的效

2、果。主要工作情況總結如下：一、提高認識，健全組織，加強協作1. 確立禁毒教育在學校教學工作中的地位，成立領導機構，具體指導開展工作。學校把禁毒教育提到關系國家民族未來這樣一個戰略高度來認識。規定禁毒教育在學校德育教育工作中的地位，并列入學生德育考核內容，以使校禁毒教育規范化、系統化、常態化。 學校成立了毒品預防教育工作領導小組，由簡東旭校長擔任組長，包禮才副校長擔任副組長，成員由張濤、駱長恒、鄭平江楊宇學及各班班主任。領導小組明確了各自的工作職責，校長為學校毒品預防教育的第一責任人，統籌全校禁毒工作，保障毒品預防教育資金的落實；對學校禁毒氛圍的布置，學校如何開展毒品預防都作具體要求；政教處全面

3、具體落實各項禁毒工作，并督促檢查評價班主任的禁毒工作。領導小組制定學校防毒、禁毒制度、措施和計劃，指導學生開展禁毒知識宣傳，自我保護教育，并負責具體活動的組織和具體實施。2. 提高認識，全面開展毒品宣傳預防教育工作。我校把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，納入德育教育課程體系，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規范結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任老師的一項常規工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。3. 不斷更新禁毒教育的方式與手段。目前，大多數教育者對于毒品知識并不比學生了解多，這很

4、容易導致具體操作中的簡單化；所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育，我們通過培訓、講座等形式，使教育者弄清和掌握毒品方面的知識以及禁毒教育的方法步驟。其次根據學生的心理特點，選擇適應青少年學生特點的禁毒教材。4. 建立學校與禁毒部門的組織聯系,學校建立了與派出所等部門的組織聯系，推進警校掛鉤活動，互通情報，共商對策，發現苗頭，及時解決，防范于未然。學校教育雖然是最好形式，但并不等于說學校教育只搞封閉式的。禁毒教育是一項社會性極強的工作，需要有相當的開放度，而最佳選擇就是與禁毒部門建立組織聯系。這樣，雙方互通情報，共商對策，使禁毒教育與社會現實緊密聯系，以保證禁毒教育的及時性、具體性和社會性。二、

5、開展卓有成效的教育活動禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育,青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，積極開展禁毒教育活動，寓教于樂，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。1. 突出專題教育,我們在升旗儀式上的禁毒專題演講 “珍愛生命，拒絕毒品！”，由學校包禮才副校長結合具體的事例對學生進行禁毒教育，在全校師生中形成對毒品危的廣泛共識。每學期開展珍愛生命，遠離毒品的講座，讓學生進一步了解毒品的危害，并初步掌握防范毒品危害的基本知識。2.

6、舉辦毒品知識展覽,結合上級的安排，我校有序組織全體師生觀看禁毒圖片展覽、禁毒櫥窗，通過這些生動形象、觸目驚心的圖片，使學生進一步認識到毒品的危害，增強自身防毒、拒毒的意識。3. 觀看禁毒專題片,各班發放優秀禁毒影片目錄，同時利用課外活動時間組織各年級學生觀看禁毒專題片。4. 上好禁毒課,我校高度重視禁毒內容的課堂滲透。結合新的德育課程改革，將禁毒知識納入年級德育體系，禁毒課的開設不僅使學生掌握了毒品危害的知識，也使學生進一步知道國家法律的有關規定，更加增強了他們抵制毒品的意識和能力。5. 出好禁毒專題黑板報,我校抓住這些宣傳教育陣地，組織一次以禁毒教育為主題的黑板報。同學們為了出好黑板報，除了

7、參考學校下發的有關材料，好多班級還深入圖書館、電腦房查閱資料。同學們在活動中不自覺地就對毒品的危害有了一個更新的了解。6. 開好禁毒教育主題班會,為了進一步深化同學們對毒品危害的認識，我校教導處要求全校各班級精心組織一次以禁毒教育為主題的主題班會，并要求形式多樣，講究實效。通過班級座談會、演講、小品等一些形式的主題班會，同學們深深認識到一定要“珍愛生命，遠離毒品”。7. 利用家庭教育陣地進行毒品預防教育。毒品預防教育工作更加需要家庭、社區教育的緊密配合。我校通過告家長書等手段向家長介紹有關禁毒知識和教育子女遠離毒品的方法。利用家長委員會對家長進行倡議，共同做好學生的教育工作。持續、深入開展小手

8、拉大手的活動，加強學校與家長的溝通聯系，向家長講授毒品危害和預防學生吸毒等知識，讓學生與家長聯系起來。家長認識到這一活動的意義用必要性，于是自發地與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。三、 將禁毒教育貫穿于常規教育，確保禁毒教育的連續性1.學生的日常行為規范教育整合,毒品預防教育是學校行為規范教育的重要內容，其根本目的是要培養學生良好的生活方式和行為規范。因此，在行為規范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生謹慎交友，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養成健康、文明的生活習慣結合起來。2.特殊學生的教育整合,特

9、殊學生是學校關注的焦點，也是我校德育工作的重中之重。我校學生情況的特殊性，是我校開展禁毒工作的必要性和任務艱巨性的重要體現。他們有的是因家庭、因學習、因品行、因心理等因素而變成特殊學生，他們相互聚集、相互影響，他們也是最容易受到社會不良分子侵害的重點目標，是我們宣傳教育、預防保護的直接對象。我們十分關注這部分學生的一舉一動。近年來，學校無一例重大傷亡事故、無學生參與吸毒的案例，也充分證明了學校的工作是積極的、卓有成效的。3.心理健康教育整合,我們分析青少年吸毒的原因，可以發現許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨無助、好奇等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題

10、，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。學校心理輔導老師結合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身心的影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫學角度，生理角度使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。4.課堂教育整合,充分發揮課堂教學的主渠道作用，這不僅包含具有明確教學目標和課時保證的顯性課程，也包含所有的進入課堂的其他學科的教師。在“全員德育”這一辦學方針的指導下，鼓勵教師在課堂教學中注意傳達正確的社會信息，從而不斷增強學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。通過我們不懈的努力，學生對毒品認識水平的得到了提高，我校學生及家庭沒有一例吸毒、販毒現象，學校的毒品預防工作取得階段性的成績。但我們