1、課題：判斷單位1比和分數、除法的關系 分數：把單位1平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數 除法：把一個物體平均分成幾份，求一份是多少？或者是把一些物體平均每幾個分一份，求能分成多少份？ 比：兩個數相除的關系可以用兩個數的比來表示“ 1”、理解分數中的單位把1千克平均分成（“ 1”平均分成（）份,表示這樣的（）份。）份，表示這樣的（）份，把3千克平均分成（）份，表示這樣的（3、修路隊計劃修路 4千米，已經修了這條路的單位“ 1”是（ 千米。），把單位“ 1”分成了（）份，每一份是（）份。3-，修了多少千米？4）千米，已經修了（）份，修了（）二、分析比較，找出相似題的不同點1 11、（ 1）一批

2、水泥，計劃每天用去 丄噸，實際每天比計劃多用去 -噸，實際毎天用去（）噸;541 1（2）一批水泥，計劃每天用去 1噸，實際每天比計劃多用去 1 ,實際每天用去（）噸。542 22、一根木棍長9米,第一次截去2,第二次截去-米，兩次共截去（）米。3 3三、總數和部分數1）是部分數，（）是単位1。1、 我國人口約占世界人口的丄。（）是總數,53(）是總數，（）是部分數,22、食堂買來100千克白菜，吃了三，吃了多少千克？）是單位1，（ ）x（）=（）千克四、兩種數量的比較（“是”“比”“占”11、小紅有20本書，我的書 是小紅的一，（212、小紅有20本書，我的書比小紅多一，（2“等于13、小紅

3、有20本書，我的書 占小紅的一，（2 14、小紅有20本書，我的書 相當于小紅的一，215、小紅有20本書，我的書等于小紅的一，（26、五班50人，六班40人，、“相當于”后面的量是單位“ 1 ”）是單位“ 1”，我有（）本書。）是單位“ 1”，我有（）本書。）是單位“ 1”，我有（）本書。）是單位“ 1”，我有（）本書。）是單位“ 1”，我有（）本書。(五班人數是六班的（）,把（）看做單位“1”六班人數占五班的（）,把（）看做單位“17. 我買了 12支鋼筆，10支鉛筆。鉛筆支數相當于鋼筆的（）,把（）看做單位“ 1鋼筆比鉛筆多（）,把（）看做單位“ 1,鉛筆 比鋼筆少（），把（看做單位“

4、1”。8、學校種柏樹120公頃,比松樹少30公傾。柏樹 比松樹少（9、小紅買了 2件衣服,上衣100元,比褲子貴80元.褲子比上衣便宜（10、黒兔的只數比白兔少11、實際用電量超過計劃的12、水果店的梨比蘋果多13、李伯伯家的鴨比雞少1,白兔比黒兔多幾分之幾？51，計劃比實際少幾分之幾1033，蘋果比梨少幾分之幾？（81-,雞比鴨多幾分之幾？（6五、找出隱含的單位“ 1”一5一1、李師傅計劃生產1200個零件，實際完成了 一，李師傅實際加工了多少個零件4李師傅實際完成了（5）的5，把（）平均分成（）份，實際加工了4)x(）=（）個零件。2、六年三班共有學生340人，其中男生占-,男生有多少人？

5、4男生占（3的一，把（）平分成（）份，男生人數計算公式為4)x()=(3、一件衣服，原價一4100兀，現降價一出售，現價占原價的（5）,現價（）元。14、水結成冰體積増大 ,補充完整為：水結成冰體積増大（111）的，把（11）平均分成）份，増大體積占（）份。六、利用分數找單位“1，緊挨在分數“的”字前的量是單位1（單位1已知，用乘法計算）類型一：求一個數的幾分之分是多少類型二：已知一個數，另一個數比已知數多（少）幾分之分31、 10的3是（），單位“ 1”是（ ），平分成（）份，求（）份。532、 小紅有20本書，小明的書是小紅 的-,單位“ 1”是（），小明有（）本書。43、雞的只數是鴨的-

6、 （） x 7 =（）8824、讀一本書的一。()x 2 =( )7的丄71 )x =(5、三好學生占全校人-數。（)10106.完成了計劃工作量的3 ()x =()。44七、利用分數求單位“1”（單位1未知，用除法計算）類型：已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數1、小明有20本書，是小紅擁有書的 ,小紅有多少本書？232、 一堆蘋果的有30千克，求這堆蘋果有多少千克？53、 修-條路修了 200米，還有沒有修，問修這條路總共多長？534、 六班有女生30人，占全班人數的，求全班人數？425、 修一條路，第一天修了200米，第二天修了全長的-,第三天修了 100米正好修完，求這條路多長 ？51

7、 16、 修一條路，第一天修了全長的，第二天修了剩下的，還剩400米沒修，求這條路全長 ?52117、 修一條路，第一天修了全長的丄多200米，第二天修了剩下的 ，還剩200米沒修完，求這條路全長多少52米？3名同學，這樣，車費就變成 15人均攤。6人，后來老師從小車上調 15人到8、12名同學租一輛汽車到公園玩，車費大家均攤，臨上車時又來了因此，比原來每個人少出了 1元錢。車費一共多少元 ？9、六年級學生分乘大、小兩輛車去電影城，開始上小車的人數比大車多3大車上，這時小車的人數比大車上少-?，F在大車上有多少人 ？8八、原數量與現數量，原數量是單位一1 一1、水變成冰后體積增大 ,冰融化成水后

8、，體積減少了（）。1112、 一件商品先降價 ，然后再提價，現價是原價的（）。10113、 一件商品先提價，然后再降價，現價是原價的（）。1010九、特殊句中慎重找單位“ 1”（比和的同時出現，以的優(yōu)先 ）21、 小明買了 10斤蘋果，吃掉的比剩下的多總量的-,單位“ 1”是（），吃掉了（）斤蘋果。512、 修一條長500米的路，已修的路比未修的路多總長的，已修（）米。513、修一條長500米的路，已修的路比未修的路多，已修（）米。5十、單位“ 1”變化怎么辦？（變中求不變）3（）。3，求轉來幾名女生？41、 五班有學生40人，其中女生占，后來又轉來2名女生，現在女生占全班人數的532、五班有

9、學生40人，其中女生占-，后來又轉來若干名女生，現在女生占全班人數的53 53、一個車間有工人360人，其中女工占-后來又招進一批女工，這時女工人數占全車間工人總人數的-，又 招58進女工多少人？4、甲車間人數是乙車間人數的 2,如果從乙車間調10人到甲車間，兩車間的人數恰好相等。甲乙兩車間原來 各3有多少人？十一、工程問題中的單位“ 1”（工程總量=工作效率*工作時間）1、修一條路，甲5天修完，乙10天修完，問甲乙合干幾天修完 ？2、打印-份文件，甲20分鐘打完，乙30分鐘打完，甲乙合作，幾分鐘打完？3、 做一批零件，師傅 10小時做完，徒弟15小時做完，師徒合作幾小時完成？4、 一項工程，

10、單獨做甲10天，乙15天，丙20天完成，現在甲乙合作 3天，剩下的由丙單獨做，還需多少天完成？十二、提高題1、一個果園種蘋果樹 1000棵，種的蘋果樹比梨樹少 20%梨樹有多少棵？12、甲、乙、丙、丁四人參加植樹活動。甲植樹的棵數是乙丙丁植樹總數的-，乙植樹的棵數是甲丙丁植樹總82 57數 的一；丙植樹的棵數是甲乙丁植樹總數的;丁植樹的棵數是甲乙丙植樹總數的一，已知甲植樹10棵。71311求乙、丙、丁各植樹多少棵 ？123、一項工程，甲完成這項工作的丄需要4天，乙完成這項工作的 -需要10天，乙先單獨做5天，剩下的工作3 5由甲乙合作，做完這項工作共需多少天？11 1 14、廟里有株桃樹，一只猴