1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-909編號：_大學班級心理活動策劃書編輯：_日期：_單位：_大學班級心理活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、 活動主題：心語心愿二、 活動背景：當我們離開家鄉，踏入河南師范大學的那一刻起，我們就已經不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友，同學然而向來在避風港中長大的

2、我們，很不適應這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題：1、 一些同學還處于被動學習狀態，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。2、 個別同學性格內向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現自己。3、 很多同學在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環境，不能很好調整自己的心態。4、 現階段，班里的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學交流較少。三、 活動目的：1、 希望通過策劃舉辦此次活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。2、 希望借此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的了解。3、 豐富同學業余生活，使同學們在學習之余能有所放

3、松。四、 活動時間及地點：xx年12月2日，田家炳609教室五、 活動準備：1、 將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。2、 將需要的內容提前寫到黑板上，便于活動二的開展。3、 將同學們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動三的開展。4、 提前準備精致的便利貼，在活動五結束后發到同學們手中，便于活動六“收集理想”的開展。六、 經費預算：獎品五個本九元，一本折紙一元，合計十元。七、 活動內容：1、 有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。2、 “我測我運”：同學們根據黑板上的內容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結果，測出你的人生命運。3、 “相識相知”：有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張，再隨機抽取兩位同學，后兩位同學要說出對前兩位同學的了解，如果說不出來，由同學本人自我介紹，進行五組。4、 “我說我心”：請同學們發言，如可以談談高考時自己的感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受5、 搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品，輸的人要有相應的懲罰根據成語的意思作出相應的表情或動作。6、 “收集理想”：請同學們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實現。7、 由心