1、服務師生服務師生方便老師方便老師貼近教學貼近教學五年級 數學 上冊人教版人教版課件課件PPT1 用字母表示數量關系課件課件PPT學習目標學習目標2.根據字母的取值,求含有字母式子的值。1. 會用含有字母的式子表示數量關系。3. 主動參與學習，獲得積極的學習體驗，激發學習新知識的興趣。我1歲時，爸 爸31歲我比小紅大30歲講講從情境圖中你能得到哪些信息。綠色圃中小學教育網http:/www.L 綠色圃中學資源網http:/cz.L情景導入情景導入1 1小紅的年齡小紅的年齡/ /歲歲爸爸的年齡爸爸的年齡/ /歲歲1 5 10 將表格補充完整（列出算式并求出結果）。表格中的省略號表示什么意思？1 +

2、 30 = 315 + 30 = 35 10 + 30 = 40探索新知探索新知小紅的年齡小紅的年齡/ /歲歲爸爸的年齡爸爸的年齡/ /歲歲1 5 10 1 + 30 = 315 + 30 = 35 10 + 30 = 40用字母 表示小紅的年齡。a30a爸爸的年齡：探索新知探索新知 當爸爸年齡表示為 時，想一想：（1） 可以是哪些數？（2） 可以是200嗎？30aaa探索新知探索新知當小紅的年齡 時，爸爸的年齡是多少？31a 3031 3061a（歲） 在月球上，人能舉起的物體的質量是地球上的6倍。在地球上我只能舉起15 kg。在月球上你真是個大力士。圖中小朋友在月球上能舉起的質量是多少？情

3、景導入情景導入2 2在地球上能舉起物體在地球上能舉起物體的質量（的質量（kgkg）在月球上能舉起物體在月球上能舉起物體的質量（的質量（kgkg）1 5 10 1 665 63010 660探索新知探索新知 表示人在地球上能舉起物體的質量。人在月球上能舉起的質量就是（ ）。省略乘號時，一般把數寫在字母的前面。x6可以寫成6xx探索新知探索新知課件課件PPT典題精講典題精講 圖書館有200本故事書,平均每天借出a本,10后還剩下多少本?課件課件PPT典題精講典題精講解題思路： 根據題意,得知數量關系式為“剩下的本數=總本數-借出的本數”“借出的本數=每天借出的本數天數”,一共有200本故事書,平均

4、每天借出a本, 所以10后還剩下(200-10a)本。課件課件PPT典題精講典題精講正確解答：10后還剩下(200-10a)本課件課件PPT典題精講典題精講文具店里原有200支鉛筆,賣掉了8盒,每盒x支。(1)用式子表示文具店里剩下的鉛筆數。(2) 根據這個式子,求出x等于10時,文具店里剩下多少鉛筆。課件課件PPT典題精講典題精講解題思路： (1)先用每盒鉛筆的數量乘8,求出賣掉了多少支;然后用200減去賣掉的鉛筆數量,求出文具店里剩下的鉛筆數量即可。(2) 把x=10代入(1)所求出的算式,求出文具店里剩下多少鉛筆即可。課件課件PPT典題精講典題精講正確解答：(1)(200-8x)支(2)

5、 200-108=200-80=120(支) 答:文具店里剩下120支鉛筆。課件課件PPT公共汽車上原來有x人,在青少年宮站有5人上車,又有6人下車,現在車上有乘客多少人?易錯提醒易錯提醒錯誤解答答：現在車上有乘客x+5-6人。課件課件PPT錯解分析：易錯提醒易錯提醒 錯誤解答錯在沒有準確地表示出現在車上的乘客人數。用x+5-6人,這里的人表示6的單位名稱。所以這里的單位名稱“人”要寫在括號外,即(x+5-6)人,表示現在車上有的乘客。加上小括號再寫單位名稱是把“x+5-6”看作一個整體,這樣才符合題目要求。課件課件PPT易錯提醒易錯提醒正確解答錯誤解答答：現在車上有乘客x+5-6人。答：現在

6、車上有乘客（x+5-6）人。看圖填一填：3a5a學以致用學以致用（1 1） 有有3030人，平均分成人，平均分成a a 組做游戲，每組組做游戲，每組（ ）人。人。（2 2）一支鋼筆一支鋼筆a a元，元，5050元可以買（元可以買（ ）支鋼筆支鋼筆。（3 3）汽車每分鐘行）汽車每分鐘行x x 千米千米，2525分分可以行可以行（ ）千米）千米。學以致用學以致用30a50a25x（4 4）果園里有桃樹）果園里有桃樹mm行，每行行，每行3030棵，一共棵，一共有有（ ）棵?？?。（5 5）一只熊貓每天吃食物）一只熊貓每天吃食物b b千克，一只大象千克，一只大象每天吃的每天吃的食物食物是熊貓的是熊貓的3

7、 3倍，一只大象每天倍，一只大象每天吃（吃（ ）千克。千克。學以致用學以致用30m3b（6 6）媽媽今年）媽媽今年3535歲，是小紅的歲，是小紅的x x 倍，小紅今倍，小紅今年（年（ ）歲。）歲。（7 7）老師用）老師用100100元買了元買了n n個筆記本，平均每個筆記本，平均每個個（ ）元）元。學以致用學以致用35x100n（1）用含有字母的式子表示甲、乙兩地之間的距離； 客車的速度是 千米/時，貨車的速度是65千米/時，兩車同時從甲、乙兩地相對開出，3小時后相遇。x（2）當 時，甲、乙兩地之間的距離是多少千米？55x 學以致用學以致用3（x+65）3（55+65）=360（千米）課件課件PPT課堂小結課堂小結 你學會了哪些知識？ 任意的數也可以是小數。 1.用