1、六道河中學教職工積分考核管理細則（終稿）依據教育部關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見、中小學教師違反職業道德行為處理辦法和河北省普通中小學校管理規定(試行)精神，結合教師年終考核、獎勵性績效考核、教師評職稱和教職工交流等需要，在涵蓋教師工作德勤能績等方面的基礎上，充分考慮教師工作特點，針對當前教師評價考核中忽視教師教學行為規范、過分注重以學生考試成績評價教師、重教書輕育人等突出問題，特制訂教職工綜合積分考核細則。一、指導思想堅持以科學發展觀為指導，堅持實事求是、客觀公正、民主公開的原則，全面考評教職員工的德、能、勤、績，充分調動教職員工的工作積極性，維護教職工利益，穩定教師隊伍，推

2、動我校教育教學快速發展。二、基本原則堅持尊重科學、以人為本的原則，堅持實事求是、客觀公正的原則，堅持公開、公正、公平的原則，堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬、向一線教師傾斜、向班主任傾斜”的原則，堅持激勵先進、注重實效的原則，堅持科學合理、程序規范的原則，堅持便于操作，力戒繁瑣的原則。積分采取上不封頂下不保底的原則。三、績效工資發放辦法（一）1、獎勵性績效工資以崗位績效考核結果為依據，考核項目包括職業道德、考勤、教學工作、教科研工作、臨時性工作等內容。（二）、學校從獎勵性績效工資總數中拿出班主任獎勵津貼每人每月200元，按10個月計算，制訂班主任積分考核細則。由于管理、巡視、值班等工作失誤，

3、造成學生打架、出走等，本月班主任績效得零。1、班主任獎勵津貼按班主任考核細則按月計算，學期末或學年末發放。2、班級每流失一名學生每學期末從以上中扣除100元。（三）、學校從獎勵性績效工資總數中拿出7%作為年級組獎勵津貼（其中，后勤人員從中拿出7%的人均平均數，由總務處單獨考核）；拿出3%作為學科組獎勵津貼。年級組、學科組獎勵辦法另行制定。學校對年級組、學科組的考核按年級組、學科組積分考核細則進行考核。（四）教育局任命的中層領導按人均從績效工資總數中拿出來，單獨考核，與年級組、學科組成績和所分管工作捆綁。中層領導積分=所承包學科組與年級組積分之和分數+學期末所承包學科組與年級組成績之和分數+年級

4、組和學科組在全縣名次分數+貢獻分數（上級書面表揚：每次獎10分）扣分：不能按時完成本職工作和學校布置的工作每次扣2分，上級領導催促工作每次扣3分，不能秉公執法和充當老好人每次扣5分,點名批評10分。教育局目標責任書扣的分數計入相關責任領導積分。（五）九年級教師績效工資為一檔，但中考成績在4-6名降為二檔，7-13名為三檔；七八年級教師為二檔，排在七名（含七名）之后為三檔；非教學人員績效工資為三檔。一檔與二檔每月差25元，二檔與三檔差每月25元。注：1、獎勵性績效工資發放時間按教育局發放時間為準，但學校每學期進行一次考核結果統計。2、績效工資分類、按名次和積分差計算，即“教師獎勵性績效工資=名次

5、錢（總錢數50%）+積分差錢（總錢數50%）”。分類排名：教師、非教學人員（后勤）、中層領導；按名次：每個名次之間差10元錢，如第一名與第二名差10元，第二與第三差10元，依次類推；積分差錢=與第一名的積分差*5元。四、年終考核的使用基礎分設定為180分（涵蓋教師所有常規工作），底線分為160分，如教師常規工作完成為一般水平，又無其他加分項目，極易逼近底線分，應該頗有危機感。其他項目為加分項（積分及時計入）。年積分不到160分，年度考核為不合格檔次，優秀人員指標當年按積分從高分依次使用。五、評聘職稱使用中高職職稱評分細則占50%，積分按50%（積分終身使用）。被免職班主任和任現職沒有當過班主任

6、的評職稱最后考慮。六、其他使用優秀教師、師德標兵等評選，教師交流，外出賽課、講課（用八項中的（四）、（五）和（六）項中的1-7、10），參觀培訓學習，出國考察等，根據上級要求和學校實際情況按段積分或終身積分選拔使用。七、每年獎勵積分45周歲以上教中考科目教師女教師每年獎10分，50周歲以上教中考科目男教師每年獎10分；高職教中考科目教師每年獎10分；女45周歲、男50周歲擔任班主任工作每學期獎10分；高職教師擔任班主任工作的每學期獎5分；畢業班教師每學期獎5分。八、考核細則（總分180分+X分）（一）職業道德（40分）主要考察教師本學期或本學年度遵守職業道德規范、遵守學校規章制度、教學行為規范

7、等情況；愛崗敬業主要考察教師對職業的認同感、敬業精神和事業心等情況；關愛學生主要考察教師對學生的態度、方式和責任心等情況；團結協作主要考察教師的大局意識、與同事及家長的溝通、合作等情況。1-3項教育處負責考核；4項由每一個教職工監督，由學校決策行委員會考核；5項由三處和值班領導考核；6項由總務處考核。1、政治、業務、會議等集體活動（8分）積極認真參加集體學習,主動自學自悟，學期無遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿分。無故缺席一次扣0.5分。因事假、病假缺席不扣分。早退、遲到、睡覺一次扣0.2分，手機響一次扣0.2分，隨意出入會場或做與會議無關的事每次扣0.2分，計入當月考核。對擾亂會場，扣

8、5-10分。2、尊重國旗、國歌（2分）（隨時計入并反饋）升旗儀式嚴肅認真，學期無遲到、缺席者，得滿分。曠一次扣0.2分。態度不嚴肅不規范，每人次扣0.2分。因事假、病假缺席不扣分。3、教育思想端正（6分）（隨時計入并反饋）關心學生身心健康成長，全面發展，面向全體學生，努力提高學生各方面素質，家長、學生評教滿意率都達90以上，得滿分。達不到90%,得3分，到達100%得8分。4、職業道德（5分）愛崗敬業，以身作則，為人師表，愛生樂教，言行符合師德規范，熱愛和維護集體榮譽；團結同行，尊重他人，有協作精神，奉獻精神，遵紀守法。（1）參與爭吵、斗毆，影響惡劣，或酗酒、參與賭博等違法行為受到黨紀政紀處分

9、的，一次扣30分。（2）在學校重點工作或突擊工作中不負責任造成工作失誤的，有一次扣10分。工作不負責任受縣、市、省等上級領導點名批評或通報的，一次扣5、10、15分。（3）亂定資料、亂辦班、亂收費、介紹學生參加以營利為目的的補習班或擅自將學生推薦給非教育局同意的學校并接受招生好處者，被家長舉報查實的，每次扣10分。影響嚴重且被上級查處屬實的，每次扣30分。（4）體罰或變相體罰學生，造成不良影響的，每次扣25分。造成家長找到上級部門，形成嚴重后果者，每次扣6-20分。（5）上課不清點學生人數，造成學生四小時內下落不明的每次扣5分。造成嚴重后果的，課堂出現教學事故的，扣20分。因工作失誤致使學生出

10、走，每次扣210分。（6）無理上訪或有理越級上訪，每次扣20分；在網絡上上發表不正當言論或搬弄是非、挑撥離間、搞個人攻擊、打擊先進，引起矛盾，造成較壞影響的，一次扣10-20分。經常流露消極語言，影響教師工作熱情者每次扣5分。（7）因教育、管理工作不到位造成安全責任事故的，有一次扣10分。造成嚴重后果者，每次扣20分。（8）工作中弄虛作假情節輕微者每次扣5分。造成影響和嚴重后果者，每次扣20分5、管理崗位（14分）（1）上課、監考隨意出入教室、接打手機或干與教學或活動無關的，有一次扣1分。不認真監考：遲到、提前收卷、監考不嚴、做與監考無關的事情、試卷收卷不規范等，出現一例扣2分。不認真閱卷：不

11、按標準給分、出現大面積閱卷錯誤且不能及時更正的，出現一次扣1分。未在學校規定的時間內完成閱卷、登分任務的，出現一次扣1分。每次考查、考試后，不能及時反饋、評析的，出現一次扣1分。（2）不按照課表上課，不經教務處批準私自調課，每節課（包括早晚自習）扣1分。有事、有病、公出兩天以內，要自行調好課和托管好巡視，填好調課表，雙方簽好字，放教學處備案，否則每節扣1分。三天以上者，由教學處統一安排。巡視、帶隊每缺一次扣1分。（3）工作時間上網聊天、玩游戲、打撲克、下棋、看電影的、大聲說笑，購物，有一次扣2分。舉止、言行、穿戴失范，在校園內亂停亂放車輛的，有一次扣1分。（4）工作時間串門影響他人辦公室、學校

12、查崗找不到人的，有一次扣1分。工作時間內就餐、睡覺，一次扣2分。（5）上班期間，辦公室內不按時關閉電燈（扇）的，辦公室地面衛生不合格的，每次扣當日值日教師1分。每日下晚自習后，辦公室電燈、電扇、電腦和路由器沒有關閉的，每次扣最后一節晚自習的本辦公室教師1分。亂拋紙屑雜物，辦公室（桌）、宿舍個人衛生較差的，有一次扣1分。6、備品管理（5分）（1）理化生實驗室的器材、音體美、計算機、電子白板等器材，以實物帳為準，正常損壞的，報學校備案，不報的，按非正常損壞處理，非正常損壞的，每件低于500元的，每次每件扣該老師5分，高于500元的，每次每件扣該教師6-10分。并責令相關人員進行索賠或修繕。（2）在

13、辦公室內不得使用電磁壺、電褥子等大型電器，凡是使用的，每查到一次扣2分。在宿舍內使用的電器沒有及時關閉電源的，每次每件扣使用者1分。（3）對本人的辦公用品（如辦公桌椅、錄音機、學校下發的教學用書及資料、教具等）使用不當造成損壞或丟失的，除按原價（物）賠償外，每次每件扣1分。（教輔資料、教具由教學處負責量化）（4）對借用的學校物品不按時歸還的，每拖延一天，每件扣0.5分。（5）對使用的床鋪或電源自行拆除或故意損壞的，每人次扣1分。注：違反教育部和承德市教育局有關師德文件精神，按其規定執行。（二）、出勤考核（直接從量化總分中扣除，上不封頂），每個月全勤教師獎2分。1、凡遲到或早退的一次扣0.2分，

14、事假一天扣1分，一節扣0.1分，病假一天扣0.5 分，曠工一節扣1分，病假超過3天，需有縣級以上醫院證明，否則按事假處理。2、教師可休國家法定假期。生育假、婚喪假按興教字200823號文件執行。3、每個教師每年有兩天感恩假，即父母生日假，或父母忌日，不算事假。教師個人進修、考試，持錄取通知或考試通知單請假后，不按事假處理。4、哺乳期女教師在小孩一周歲內，每天上、下午可有一小時哺乳時間。5、學校對考勤進行抽查，沒按時到崗的每次扣1分。6、升旗儀式、間操集會、大課間活動、政治業務學習與研究、黨工團活動、巡視等缺席一次扣1分，巡視未按時到崗扣0.5分。7、遵守請銷假制度。有事事先請假，請假期間有課的

15、要到教務處填好調課表，有巡視任務的要自行安排好。請假由校長批準，教務處簽字，班主任還需政教處簽字,假條放教務處存檔。若不能當面履行請假手續者，必須通過電話等其他形式安排好工作，并分別按上述規定向相關的分管領導請示，否則每次再扣1分。必須提前寫假條或事后補假條。8、教職工確實因病不能上班需本人向教育局申請。符合條件的可以辦理病退。9、教師外出培訓，因工作業務需要不加工作量，但如果不按時參加減工作量（每天按8課時計算）。10、加班每天加班0.5分，也可頂事假病假。11、請假權限按興教字200823號文件執行。（三）、工作量考核（40分）1、課時津貼分白天課時津貼和早晚自習課時津貼，七八年級白天每課

16、時按1課時計算，早晚自習每課時按1.5課時計算，九年級晚四按2課時，在學生宿舍樓住宿值班的記2課時；九年級相應的每課時按七八年級的1.1倍計算。2、宿管、網管、后勤人員、報賬員、圖書管理員的課時數等于教學人員白天課時的平均數。3、體育教師帶早操一次按0.5節計算。4、物理、化學、生物實驗室負責人按每周3課時計，物理、化學任課教師1節（同一人既是專用室負責人又任課者不累加），團總支書記每周以1節計。5、各部門任課副主任、年級主任每周另計4課時。6、學科主任每周4課時、備課組長2課時、其他各處中心主任記2課時。7、校本課程每課時按1.5課時計算，校本課程管理教師每節課計0.5課時。8、負責樓內大廳

17、和教學樓外LED使用每周記2課時。9、負責學校信息、照相、影像資料收集以及大門LED使用維護每周記3課時。10、負責食堂設備維護和播放，每周4課時。11、禮堂設備的使用，大型活動每次1課時。（四）、教育教學過程（50分）1、常規檢查（30分）。其中，備課（10分）；過關輔導（2分）；作業質量與批改（5分），包括作業、日記、百寶箱、早晚自習任務單、知識樹、讀書筆記；課堂習慣（5分），包括課堂、課前兩分鐘、書寫等；周查材料積分（6分），包括聽課筆記、錯題集、教學反思、教師業務學習筆記、電子白板使用記錄等；其它檔案材料（2分），包括計劃、總結、考試成績、試后分析、論文、活動記錄以及臨時性材料等。注：

18、（1）備課、過關輔導、作業質量與批改、周查材料、其它檔案材料計算方法為學期檢查平均分。（2）體育教師沒有過關輔導、作業質量與批改、周查材料，將其改為集會或大課間的學生秩序、體育教師對學生三操的日查量化和大課間的質量。2、常態課抽查（10分）。3、課堂實效抽測（10分）。具體考核辦法見學校教務檢查細則。此兩項計算方法為檢查次數的平均數。4、在教學常規檢查項之中，教師在學期末需要進行統一整理后上交材料有教學案集、師生知識樹集、師生百寶箱集（教師糾錯記錄、學生糾錯本）、教師反思集，以上材料均需要自行設計封面統一裝訂。如不能上交者，每項從教育教學過程總分中扣5分，檢查發現不合格的每項扣2.5分。具體考

19、核辦法見學校教務檢查細則（五）、教育教學業績(50分) 1、年級捆綁成績以全縣統一命題的各學期期末考試（中考）成績為準。屆在籍及格率、優秀率、平均分的綜合值在全縣排名，全縣第一名的年級10分、第二名的年級9分、第三名8分、第四名7分、第五名6分、第六名5分、第七名4分、第八名之后得2分。2、班級捆綁成績（10分）。以全縣統一命題的各學期期末考試（中考）成績為準。屆在籍及格率、優秀率、平均分的綜合值在全縣排名，全縣第一名的班級10分、第二名的班級9分、第三名8分、第四名7分、第五名6分、第六名5分、第七名4分、第八名之后得2分。3、備課組捆綁（10分）以全縣統一命題的各學期期末考試（中考）成績為

20、準。屆在籍及格率、優秀率、平均分的綜合值在全縣排名，全縣第一名的備課組10分、第二名的備課組9分、第三名8分、第四名7分、第五名6分、第六名5分、第七名4分、第八名之后得2分。4、個人成績（20分）文化課：以全縣統一命題的各學期期末考試（中考）成績為準。屆在籍及格率、優秀率、平均分的綜合值在全縣排名，全縣第一名20分、第二名19分、第三名18分、第四名17分、第五名15分、第六名13分、第七名10分、第八名7分、第九名4分,第十名以后得2分。注：1、體育教師及格率達到100%得滿分，每降1個百分點，扣1分。九年級第二學期體育以縣體育中考排名為準，第一積50分；第二46分；第三42分，第四38分

21、。大課間的考核計入體育教師成績量化。全縣體育運動會、各項競賽，從第7名開始，每降一個名次扣2分。2、跨課教師取所教學科的平均數。3、考試分母按屆在籍計算，分流轉出不計入分母。4、每一名流失生扣班主任和包保教師2分，扣包班教師1分。（六）其他獎分項目（積分及時計入）1、教過畢業班的教師主動上一節校級示范課，優秀計3分，未交過畢業班教師主動申請上研討課，達標計3分。教師專業素質（三說、專業測試和中考試卷分析）優秀3分，合格2分。2、為外來學校上課或報告自己申請且實施的計3分，學校指定計1.5分。3、在省、市、縣級組織的活動中上公開課或作報告，分別計5、4、3、2分。4、主動向各級媒體投稿、報道學校

22、活動或班級活動，教育局網站采用稿件并且在學校網站呈現記0.2分。每個學期讀書積分前30名的積3分。5、某些教師的成功經驗和做法，由學校統一組織以示范和報告形式呈現，該教師計4分，受到教育局認可并號召在全縣推廣的，記6分。有校級審批立項課題，并獲得市級以上結題的主持者獎10分，參與者5分。6、由學校、教育主管部門或政府部門舉行的各種賽課活動和市級以上論文評選：獲校一等獎加2分、二等獎加1分、三等獎加0.5分獲縣一等獎加3分、二等獎加2分、三等獎加1分獲市一等獎加4分、二等獎加3分、三等獎加2分（論文減半）獲省一等獎加5分、二等獎加4分、三等獎加3分（論文減半）獲國家一等獎加6分、二等獎加5分、三等獎加4分（論文減半）注：由學校或教育主管部門組織的各種賽課，非教育主管部門或政府所屬部門認定的獲獎稱號，減半加分7、校級以上各種賽課，講課人按獎次得分，本學科組內其他成員依據講課人所獲獎次按比例計分，分別為一等獎的60%（如果是徒弟獲獎，師傅得80%）；二等獎的50%（如果是徒弟獲獎，師傅得70%）；三等獎不計分。8、每個月積分前20名的教師獎勵2分，學年末總工作積分比上一學年每增加10分可在本學年工作積分中增加1分。9、提出合理化建議，被學校采納并發揮積極作用的，每采納1條加1分。10、積分團隊加