1、“基本形”是動詞的基本形式。詞典中的詞條都是使用這一形式。一類動詞：五段活用動詞二類動詞：上一段活用動詞，下一段活用動詞三類動詞：廿變動詞，力變動詞基本形-來寸形一類動詞：基本形”最后的發音為段，去寸形”去掉去寸”后的發音為段。二類動詞：基本形”為形"去掉“后加省”。三類動詞：基本形”分別為來馬”和去寸形”去掉去寸"后則為來”和玄形變化：一類動詞：把形”去掉去寸”后的最后一個音變成相應的S）段”音，后加玄如果最后音為時，把變成打"后加玄”。（注意：此時不能將變為存”。）二類動詞：把形”的去寸”去掉后加玄”。三類動詞：把來來寸”變成來玄”，把L來寸”變成P形變化：一

2、類動詞：把形”去掉”后加t加工”的時候發音會有一些變化。即豈”%”，1T&辦、仁"一飛"明fT',U-UL二類動詞：把形”的去寸”去掉后直接加工”。三類動詞：把形”的去寸”去掉后直接加工”。/&形變化：把1：形”的b'換成太"，把1T換成Tl形變化：三類動詞：把來馬”變成來tur,把馬”變成rw命令形：一類動詞：把基本形的最后一個音變成相應的比”段上的音。二類動詞：把基本形的爸”變成”。三類動詞：把來馬”變成來"，把”變成意志形：一類動詞：把基本形的最后一個音變成相應的”段上的音的長音。二類動詞：把基本形的爸”變成

3、7;5"。三類動詞：把來馬”變成來上5"，把”變成可能形：一類動詞：把基本形的最后一個音變成相應的比”段上的音，再加省二類動詞：把基本形的爸”變成三類動詞：把來馬”變成來把歲馬”變成好豈馬”。被動形：一類動詞：把玄形”的玄”變成二類動詞：把玄形”的玄”變成三類動詞：把來馬”變成來把歲馬”變成豈九”。使役形：一類動詞：把玄形”的玄”變成也:馬”。二類動詞：把玄形”的玄”變成三類動詞：把來馬”變成來太電:馬"，把歲馬”變成豈電:馬”。<行急<、一類動詞死必待n殼馬食二類動詞JUS三類動詞害豈來寸行豈興寸急來寸死仁來寸待t）來寸殼9來寸黃口來寸H舌L1S寸食

4、見殺寸害力、玄行力、玄急力'笈I/、來HS玄死玄玄I/、待/&玄口殼5)vAwScSVA食I/、T急'7?死/vQ待殼oTWoT1SLT食7MT#Vuslt兔“寸W死K£待TcWo/c食急亢士來7寸死切士待6殼tU寸H舌也亡食7tu寸Mnaw行廳急相書泌死待p殼t1n舌過食食上5見上5耆歲馬行馬急死待P馬亮言舌電:馬食?）11馬11?）11盲害力11盲行力11馬急力訝1馬11殺11馬死玄待/&九馬殼e）tr言舌太食?）11馬11?）11馬害力電:馬行加電:馬急力電:馬來電:馬死玄電:馬待:馬亮？）電:馬電:馬言舌太電食日語動詞分類及變形動詞分類五段活用

5、動詞五段活用動詞的詞尾分布在京段上，為：<9在日語動詞中，五段活用動詞最多，且活用變化最復雜。例：行，泳<、，出寸，S,死必，呼飲心，作馬,買5一段活用動詞詞尾變化規律完全一樣，故簡稱為一段動詞。一段動詞的活用變化比較簡單。例：起（）見（否）馬,疲。力）ns,迎（心力）類似見這種詞干詞尾一共只有兩個假名的一段動詞為數不多。此時第一假名既是詞干又是詞尾的一部分。力行變格活用動詞只有一個動詞，即來（）廿行變格活用動詞廿變動詞的基本形式只有一個，即。還可接在部分名詞后面，構成新的廿變動詞，如：掃除馬,料理馬按語法作用分類可分為：自動詞和他動詞；自動詞相當于英語的不及物動詞；他動詞相當于英

6、語的及物動詞，他動詞通常要帶賓語，賓語以賓格助詞在示之。例：買物在馬。/買東西。料理在作馬。/做菜。動詞的活用形動詞共有七種活用形：未然形，連用形，終止形，連體形，假定形，命令形，推量形。動詞的終止形動詞的終止形與原形相同，主要用于終止句子，以及后續某些助詞、助動詞，已增添某種意義。例：映畫在見馬。/看電影。友/et）力'來馬力？），部屋在豈tu、仁掃除l來寸。/因為朋友要來，所以要把房間打掃干凈。（后續助詞）妹行<上9。/妹妹也要去吧。（后續助動詞）動詞的連體形動詞的連體形亦與原形相同，主要用于修飾體言，作定語。此外，可以后續某些助詞。例：買物在寸馬母/（要）買東西的媽媽。見馬

7、妹/（要）看電視的妹妹下面這個在早句子的時候要用到的非常重要的五段動詞的連用形詞尾代段假名變為w、段假名。例：行<-乂呼一>上。泳<、->43上'飲心->©出寸>/£L作馬->o<DALO>/5頭19>力'/'死必>"_>（一段動詞的連用形去掉最后的詞尾假名。例：起豈馬->5豈迎->&力完見馬->打受歲馬->9疲九馬->D力!1力行變格活用動詞的連用形<馬->豈廿行變格活用動詞的連用形寸->L/五段動詞的音便形五段

8、動詞有兩種連用形，一種用于后續敬體助動詞來寸、以及作（動）名詞、中頓形等；另一種用于后續過去完了助動詞及接續助詞P等。前者屬一般連用形，通稱連用形，如6.7.2.3.1中所示；后者屬特殊連用形，又稱音便形。音便形共有三種，即促音（又稱促音便”）d音便音便（又稱撥音便”）。音便因詞尾不同而異。如下表所示：音便形種類動詞詞尾原形詞尾音便形后續成分促音便馬nh、T五段動詞詞尾寸無音便形，只有一般連用形，故無論后續來寸還是后續知、H,均用其連用形L。一段動詞、力變動詞（<馬）、廿變動詞馬）亦只有一般連用形，故無論后續準寸還是后續/&、P,均為同一形式。五段動詞音便形示例：立>Tco

9、/t/站起來了，/coT買5>力、0/&/買了，oT作馬>O<o/c/做了，O<oT書>力口/&/寫了，泳<、>!/、/£/游泳了，死必>LA>/£/死了，L/vT5呼>上/v/e/叫了，上飲t?>©/喝了,（出寸一一/eL/&/寄了，交了，/cLT）特例：五段動詞中特殊音便的詞僅有一個，即行<,不按彳音便變化，而屬于U音便。即行<一一>行/去了，行動詞的未然形未然形即后續否定助動詞的形式?；钣米兓幝扇缦隆?.6.2.4.1.五段活用動詞的未然形變化規律為

10、：詞尾5段假名變成段假名。例：彳丁<力、玄/不去泳、一扮上力'我/不游泳堞寸一I/、/不破壞打。-5/&玄I/、/不打死必fL玄玄I/、/不死造?）玄/不造使5力、I/、/不使用特例：唯一與上述規律有違的是/有在。的否定形式不是布5）玄，而是玄/沒有不在。段活用動詞的未然形變化規律為：去掉詞尾最后一個假名馬。例：豈玄I/、/不會著馬一豈玄!/、/不穿食笈I/、/不吃入馬九玄/不放人力行變格活用動詞的未然形來（<）變為乙，乙即是力變動詞的未然形。后續否定助動詞玄I/、即可表示否定。例：來（）馬一乙玄I/、/不來廿行變格活用動詞的未然形馬變為L，即為未然形。后續否定助動

11、詞即可表示否定。例：寸馬玄I/、/不做加工寸馬一加工L笈I/、/不加工勉強寸馬一勉強L玄/不學習動詞的假定形動詞假定形的變化規律，不分類別，完全一致。即：任何動詞，只須將其詞尾（最后一個）假名由5段變至之段即可。如：（五段動詞）打。一（一段動詞）考完馬一力/v力'完;n+、/如果的話隔77TA/2Ttl動詞的命令形動詞自身活用變化來的命令形，是一種非常簡慢（不禮貌）的命令形式，一般用于軍隊口令、訓斥等場合。各類動詞的命令形式如下。五段動詞的命令形將詞尾假名由5段變為完段即可，無須后續。例：行fI/'tl!/滾！出發！一段動詞的命令形將詞尾最后一個假名馬去掉，并后續馬或上。例：起

12、豈上。/起來！力變動詞的命令形來馬一口。/來！過來！廿變動詞的命令形馬的命令形有兩種，即L和，二者還要分別后續馬和上。即：-L5/J；勉強寸馬一勉強L?）。勉強電:上。/用功！好好學！日常生活中，多用玄太、（）太來表示較為客氣的命令式，相當于漢語的“請”。例：行一行豈玄太。行/請去。蛛宓嫁次花工"熾/請喝。動詞的推量形及推量助動詞動詞推量形主要用于表示第一人稱的意志、愿望、決心，或表示第一人稱對他人的勸誘。不同類別的動詞的推量形各異。推量助動詞9接于五段活用動詞的推量形后；上5接在一段、力變、廿變三類動詞的推量形后。具體形式如下：五段動詞的推量形將詞尾由5段假名變成扮段假名即可。然后

13、附上推量助動詞5。例：聞一豈乙5/想要聽將詞尾最后一個假名馬去掉即可。然后接上推量助動詞上5。例：見馬一分點9/想要看起豈一扮豈上5/想要起床力變動詞的推量形將馬變為乙，然后附上上5。即：例：來（）一來«）點5/想要來廿變動詞的推量形將馬變為L，然后附上上5。即：例：寸馬5/想要做授受關系動詞及其用法授受關系動詞在日語中，表示“給予”及“接受”的動詞統稱為“授受關系動詞”。授受關系動詞分為三類，共七個，即：a類：/e太馬給（第一人稱）（注：含與第一人稱有關的人）b類：9/舄/舄給（第二、三人稱）c類：三"兒、/&/e得到上述三類動詞的用法分別如下所示。a類： 毋（一

14、人稱仁）-<ns|</給（第一人稱）其中，為尊敬動詞，故其主語地位應高于對象語。例：先生本在/老師給我了一本書。王太/a士弟（扮占占）仁術一兒在<ti來寸。/小王要給我弟弟一個球。b類： 毋（二、三人稱仁）-|Lfe§/給（他人）其中，原則上應該用于人對動物、植物動作的場合，但男性及中小學生、兒童之間亦常用；因是自謙動詞，故其主語應為地位相對低下者?，F代日語中，一般以舄為常用通用形式。c類：,“士（任意人稱）力、5）（口,布t5）9代、/&/£</從一得到其中，為自謙動詞，故句中主語地位應低于授予者。例：王太/a士社長上5）力？）寫真在太。/

15、小王從總經理那兒得到了照片。授受關系動詞構成的補助動詞句授受關系動詞亦可接在后作補助動詞用，并構成補助動詞句。即：a類： 毋（一人稱仁）運（L）t<n§|/為（第一人稱）做例：父（fc/cLt）自本云車在買tr來/爸爸給我買了自行車。b類：才（二、三人稱仁）廷（L）T|/為（他人）做例：母犬貓仁餌（完m在買來寸。/媽媽給狗和貓買食用。在太1士占WW友/et）仁手紙口爐扮古書存次陳寸。/我常給朋友寫信。c類：才（任意人稱）力？）|仁布（L）tt55|/請（某人為自己）做例：友LU新聞在oTte）v0/朋友讓我幫他拿報紙。王學部長（力上5）仁推薦（寸口電7v）狀（13上5）在書VT

16、V/cL/co/小王請系主任為他寫了推薦信。授受關系三原則上下有別、內外有別、內外有別優先使用授受關系動詞，首先要嚴格遵循“上下有別”、“內外有別”兩原則，即要“上尊下謙”、“外尊內謙”。例：扮母太人（長輩）兄太/v（晚輩）仁七一夕一在（尊敬動詞）。/媽媽給了哥哥（一件）毛衣。fc/cL（下級）社長（上級）力？）寫真在豈興L/&（自謙動詞）。/我從總經理那兒得到了照片。當“上下”關系及“內外”關系同時出現時，應本著“內外有別優先”的原則，忽略不計內部的上下關系，而將外部的相關人物及相關事情相對抬高，以示敬意。例：社長（公司內人物）宅（太）G部長（其它公司人物）市K力？）手紙在豈興L/&

17、amp;（自謙動詞）。/敝公司總經理收到了貴公司部長的函件。注：將家庭內部事務講給外人聽的場合，對家人家事不可用尊敬詞語。動詞的使役態、使役助動詞含有使（做）”、讓（做）”之意的動詞為使役態動詞。話寸一太電:馬/讓說，使說持/讓拿，使拿喜一上電:馬/讓高興，使高興一段動詞未然形：去盲|力變動詞未然形：<馬->+廿變動詞未然形：|止)中6市電75/讓中止起馬市電:馬/讓起床<馬/讓來擔當馬一擔當過市電:馬/讓擔任此外，廿變動詞還可采用詞干+:馬的形式。如：擔當一擔當心配寸馬心配市電:馬使役助動詞馬活用變化與一段動詞相同。使役句的基本形式如下：才茲|(口動詞未然形+L&&

18、#167;|§使役句不能對尊長使用。表示使役對象的助詞古和仁要區別應用。一般來說，謂語動詞為自動詞的句中用在；謂語動詞為他動詞的句中用g。例：先生生徒仁本在馬。/（他動詞句）老師讓學生讀書。父弟在郵便局入行力馬。/（自動詞句）父親讓弟弟去郵局。動詞的被動態及被動助動詞含有被'之意的動詞為被動態動詞。五段動詞未然形后接九馬、一段動詞、力變動詞、廿變動詞未然形后接三九馬，便構成了被動動詞。如：五段動詞未然形：詞尾5段假名一段假名+n§書力、力、ti馬/被寫言（5/被說一段動詞未然形：去5+5）tl-S開Jtl馬/被打開食-t八Jtl）/被吃見<5一出'G/

19、被看原則上，五段和一段動詞構成被動態必須是未然形后分別加上九馬或re）nj；但實際操作中可以簡單劃一地記為：除馬（力變）和馬（廿變）兩個動詞外，其余動詞（五段段）均將其詞尾最后一個假名由5段變為布段后再加上九馬即可。力變動詞未然形：二+5）才1<5廿變動詞未然形：寸馬電：+5）11馬或廿變動詞詞干+$tl§例：來馬來e）ti）/被來5T電？Gtl-SfiEtl-S/被做代表馬代表太/被代表加工馬一加工太/被加工被動句的基本句型：發“（曰5|仁上動詞未然形+nse）n§表示被'部分的三個助詞中，仁、力？）主要用于口語，可互換；rtJ；oTj通常用于書面語。例：王太/u士扮父太/v仁力？）。言太。/小王被他父親狠狠的訓了一頓。仁力？）開廳e）tr來太。/門被小李打開了。當被動主體為團體或群體時，通常省略。例：二G花（人（00）目加？）占呼、九來寸。/這種花被（人們）叫作玫瑰。運動