1、2019-2019學(xué)年新人教版六年級（上）月考數(shù)學(xué)試卷（28）一、填空題（每題3分，共24分）1一列火車從甲地開往乙地，行了全程的，這時距甲地60千米，兩地相距千米2一根繩子用去多6米，還剩12米，全長米3一條路第一周修了全長的，第二周修了全長的，第三周修了800米，還剩120米沒修，這條路全長米4一批零件，已經(jīng)完成了，再做16個就可完成總數(shù)的，這批零件有個5一根繩子，用去它的多5米，還剩它的多9米，這根繩子全長米6一根繩子，用去它的多15米，還剩它的少1米，這根繩子全長米7一根柱子，埋在地下的部分是全長的，比露出地面的部分少4米它全長米8一所小學(xué)小學(xué)生中是男生，男生比女生少328人，該小學(xué)有

2、學(xué)生人二、解答題（共1小題，滿分24分）9計算題15（4.125+3）22÷（+）×1×1÷2×13×0.15÷1（72×）×14÷（+）×12三、實(shí)踐應(yīng)用題（提示：可畫圖分析）10甲乙合買一筐西瓜，甲買了其中的還多5.5千克，乙正好買了其中的一半，這筐西瓜共多少千克？11一堆煤第一天運(yùn)出總數(shù)的多8噸，第二天運(yùn)出總數(shù)的少12噸，還剩下34噸，這堆煤共有多少噸？（提示：可畫圖分析）12一只空水桶，早晨放滿了水，白天用去其中的，傍晚又用去29升，這時水桶中的水比半桶多1升，問早上放入水桶多

3、少升水？（提示：可畫圖分析）13一袋米，吃去18千克，剩下的比總數(shù)的少6千克，剩下多少千克？（提示：可畫圖分析）14小華從家到學(xué)校，行了全程的，正好到達(dá)少年宮，他從學(xué)校沿原路回家，行了全程的時，正好超過少年宮0.6千米小華家距學(xué)校多少千米？（提示：可畫圖分析）15一些練習(xí)本分給甲、乙、丙三個人，分給甲，分給乙，分給丙的數(shù)量是分給甲、乙二人數(shù)量差的2倍，這時還剩11本練習(xí)本甲分到幾本練習(xí)本？（提示：可畫圖分析）16六（1）班征訂小數(shù)報的數(shù)學(xué)小靈通，每人至少一種，全班同學(xué)的60%訂了小數(shù)報，訂了數(shù)學(xué)小靈通這兩種報紙都訂的有6人，訂小數(shù)報的有多少人？17某商店用兩天賣完一批冰箱，第一天賣出總數(shù)的多1

4、6臺，第二天賣出的正好是第一天賣出的，這批冰箱共有多少臺？（提示：可畫圖分析）18清江制造廠去年計劃生產(chǎn)一批機(jī)床，已知上半年完成計劃的，下半年又生產(chǎn)240臺，結(jié)果全年超產(chǎn)，這個廠全年共生產(chǎn)機(jī)床多少臺？（提示：可畫圖分析）2019-2019學(xué)年新人教版六年級（上）月考數(shù)學(xué)試卷（28）參考答案與試題解析一、填空題（每題3分，共24分）1一列火車從甲地開往乙地，行了全程的，這時距甲地60千米，兩地相距150千米【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題【分析】行了全程的，則還剩下全長的1，又距乙地還有600千米，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，全程是：60÷（1）千米，據(jù)此解答【解答】解：60÷（1）=60=1

5、50（千米）答：兩地相距150千米故答案為：1502一根繩子用去多6米，還剩12米，全長72米【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題【分析】根據(jù)“一根繩子用去多6米，還剩12米”，得出一根繩子的就是12+6米，由此根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用除法列式解答【解答】解：（12+6）=18=72（米）答：全長72米故答案為：723一條路第一周修了全長的，第二周修了全長的，第三周修了800米，還剩120米沒修，這條路全長2628frac47米【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題【分析】將全長當(dāng)作單位“1”，第一周修了全長的，第二周修了全長的，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，還剩下全長的1，又知第三周修了800米，還剩120米沒修根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意

6、義，用剩下長度加第三周修的長度的和除以其占全長的分率，即得全長是多少米【解答】解：÷（1）=920÷=2628（米）答：這條路全長2628米故答案為：26284一批零件，已經(jīng)完成了，再做16個就可完成總數(shù)的，這批零件有240個【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題【分析】把這批零件的個數(shù)看作單位“1”，由題意可知，這批零件個數(shù)的比多16個，用16除以與之差就是這批零件的個數(shù)【解答】解：16÷（）=16÷=240（個）答：這批零件有240個故答案為：2405一根繩子，用去它的多5米，還剩它的多9米，這根繩子全長52.5米【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題【分析】此題可用方程解答，

7、這根繩子全長x米，用去（x+5）米，還剩（x+9）米，根據(jù)等量關(guān)系：用去的長度+剩下的長度=總長度，列式解答【解答】解：這根繩子全長x米，（x+5）+（x+9）=xx+14=xx=14 x=52.5答：這根繩子全長52.5米故答案為：52.56一根繩子，用去它的多15米，還剩它的少1米，這根繩子全長52.5米【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題【分析】此題可用方程解答，設(shè)這根繩子長x米，則用去了（x+15）米，還剩（x1）米，根據(jù)等量關(guān)系：用去的長度+剩下的長度=總長度，列式解答【解答】解：設(shè)這根繩子全長x米，（x+15）+（x1）=xx+x+14=xx+14=xx=14 x=52.5答：這根繩子全長5

8、2.5米故答案為：52.57一根柱子，埋在地下的部分是全長的，比露出地面的部分少4米它全長6frac12米【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題【分析】把這根據(jù)柱子的全長看作單位“1”，埋在地下的部分是全長的，則露出地面部分就是（1），也就是這根柱子長全的（1）比少4米，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用4除以地上部分與地下部分的分率之差就是這根柱子的全長【解答】解：4÷（1）=4÷=4÷=6（米）答：它的全長是6米故答案為：68一所小學(xué)小學(xué)生中是男生，男生比女生少328人，該小學(xué)有學(xué)生1312人【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題【分析】把該小學(xué)的學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，男生占，女生占1，男生比女生少該

9、小學(xué)的學(xué)生人數(shù)的，知道男生比女生少328人，用328除以就等于該小學(xué)的學(xué)生人數(shù)【解答】解：328÷（1）=328×4=1312（人）答：該小學(xué)有學(xué)生1312人故答案為：1312二、解答題（共1小題，滿分24分）9計算題15（4.125+3）22÷（+）×1×1÷2×13×0.15÷1（72×）×14÷（+）×12【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算【分析】（1）根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算；（2）先算小括號里面的加法，再算除法，最后算乘法；（3）根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡算；（4

10、）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算；（5）先算小括號里面的乘法，再算小括號里面的減法，最后算括號外面的乘法；（6）先算小括號里面的加法，再算中括號里面的乘法，再算除法，最后算減法【解答】解：（1）15（4.125+3）2=154.12532=（154.125）（3+2）=116=5；（2）2÷（+）×=2÷×（3）1×1÷2×1=1×（4）3×0.15÷1=3×0.15×=（30.15）×=3×=2；（5）（72×）×1=（7）×1=5

11、×1（6）4÷（+）×12=4÷×12=4÷2=32三、實(shí)踐應(yīng)用題（提示：可畫圖分析）10甲乙合買一筐西瓜，甲買了其中的還多5.5千克，乙正好買了其中的一半，這筐西瓜共多少千克？【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題【分析】由“甲買了其中的還多5.5千克，乙正好買了其中的一半”可知：5.5千克占這筐西瓜總數(shù)的（），那么這筐西瓜共有5.5÷（），解決問題【解答】解：5.5÷（），=5.5÷（0.50.4），=5.5÷0.1，=55（千克）；答：這筐西瓜共55千克11一堆煤第一天運(yùn)出總數(shù)的多8噸，第二天運(yùn)出總數(shù)的少

12、12噸，還剩下34噸，這堆煤共有多少噸？（提示：可畫圖分析）【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題【分析】如圖，設(shè)這堆煤共有x噸，則第一天運(yùn)出（x+8）噸，第二天運(yùn)出（x12）噸，根據(jù)這堆煤共有的噸數(shù)（第一天運(yùn)的噸數(shù)+第二天運(yùn)的噸數(shù)）=34，列方程解答即可【解答】解：設(shè)這堆煤共有x噸，則第一天運(yùn)出（x+8）噸，第二天運(yùn)出（x12）噸，根據(jù)題意得：x=34 xx+8+x12=34 xx4=34 xx+4=34x+4=34x+44=344x=30x=30 x=30× x=72答：這堆煤共有72噸12一只空水桶，早晨放滿了水，白天用去其中的，傍晚又用去29升，這時水桶中的水比半桶多1升，問早上放入水桶

13、多少升水？（提示：可畫圖分析）【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題【分析】根據(jù)題意，把整桶水的體積看作單位“1”，【解答】解：（29+1）÷（1）=30÷=100（升）答：早上放入水桶100升水13一袋米，吃去18千克，剩下的比總數(shù)的少6千克，剩下多少千克？（提示：可畫圖分析）【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題【分析】由題意，把這袋米的總質(zhì)量看作單位“1”，吃去18千克，剩下的比總數(shù)的少6千克，也就是（186）千克正好是這袋大米的（1），用除法求出這袋大米的總質(zhì)量，然后減掉吃去的質(zhì)量，即為剩下的質(zhì)量；據(jù)此解答【解答】解：（186）÷（1）18=12÷18=4818=30（

14、千克）答：剩下30千克14小華從家到學(xué)校，行了全程的，正好到達(dá)少年宮，他從學(xué)校沿原路回家，行了全程的時，正好超過少年宮0.6千米小華家距學(xué)校多少千米？（提示：可畫圖分析）【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題【分析】把家到學(xué)校的路程看作單位“1”，走了全程的時正好到達(dá)少年宮，那么少年宮到學(xué)校的路程就占1=，先求出返回時行駛的路程比少年宮到學(xué)校的路程多占的分率，也就是0.6千米占總路程的分率，依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義即可解答【解答】解：0.6÷（1）=0.6÷=0.6÷=4.5（千米）答：小華家距學(xué)校4.5千米15一些練習(xí)本分給甲、乙、丙三個人，分給甲，分給乙，分給丙的數(shù)量是分給甲、乙

15、二人數(shù)量差的2倍，這時還剩11本練習(xí)本甲分到幾本練習(xí)本？（提示：可畫圖分析）【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題【分析】如圖，根據(jù)題意，把這批練習(xí)本總本數(shù)看做單位“1”，則丙分得總數(shù)的（）×2=，剩余的11本占總數(shù)的（1），根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)是多少用除法計算求出共有多少本練習(xí)本，然后再根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算，用總本數(shù)乘以甲占練習(xí)本的分率解答即可【解答】解：11÷1（）×2×=11÷1×=11÷1×=11×=11××=4（本）答：甲分到4本練習(xí)本16六（1）班征

16、訂小數(shù)報的數(shù)學(xué)小靈通，每人至少一種，全班同學(xué)的60%訂了小數(shù)報，訂了數(shù)學(xué)小靈通這兩種報紙都訂的有6人，訂小數(shù)報的有多少人？【考點(diǎn)】容斥原理【分析】將全班人數(shù)當(dāng)作單位“1”，全班同學(xué)的60%訂了小數(shù)報，訂了數(shù)學(xué)小靈通，則兩種報紙都訂的占全班人數(shù)的60%+1，又這兩種報紙都訂的有6人，所以全班共有6÷（60%+1）人，求出全班人數(shù)即能求出訂小數(shù)報的有多少人【解答】解：6÷（60%+1）×60%=6÷×60%，=21（人）答：訂小數(shù)報的有21人17某商店用兩天賣完一批冰箱，第一天賣出總數(shù)的多16臺，第二天賣出的正好是第一天賣出的，這批冰箱共有多少臺？（提示：可畫圖分析）【考點(diǎn)】分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題【分析】設(shè)這批冰箱有x臺，則第一天賣出（x+16）臺，第二天賣出（x+16）×臺，根據(jù)關(guān)系式：第一天賣出的臺數(shù)+第二天賣出的臺數(shù)=總臺數(shù)，列方程為（x+16）+（x+16）×=x，解方程即可【解答】解：設(shè)這批冰箱有x臺