大班健康教案《快樂寶貝》_第1頁
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文檔簡介

1、大班健康教案快樂寶貝活動目標： 1、在輕松的環境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。 2、在優美、淺顯的語言中調整自己的心理行為?；顒訙蕚洌?#160;輕音樂、小椅子布置的小樹林。區別不同班級幼兒的標志 從不同的班級選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。活動過程： 一、輕松活動營造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂） 伴著輕緩的音樂，請小朋友隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛。 老師配樂解說： “讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂來到我 們中間吧?！?#160;“早上，太

2、陽出來，陽光暖洋洋，好舒服！” “爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個快樂的孩子！” （請大家睜開眼睛）二、游戲找朋友主動與別人交流 小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置，用語言和動作認識新朋友。 1、師幼認識 2、幼兒游戲，相互認識 （1）討論：怎么認識新朋友呢？ （2）游戲找朋友 “那我們來玩個找朋友的游戲，認識一下新朋友，好嗎？” 一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的 動作提醒小朋友問候、相互介紹。 （3）找個新朋友聊聊天。 3表達：“當你

3、和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時候，你有什么感覺？” 4、小結“生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友三、游戲樹林散步關愛朋友、信任朋友 閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。  1、請一對小朋友先走走，隨機問一下他們的感覺。（相信、放心、） “小朋友，想到樹林去散步嗎？” 2、說一說感受 你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在“樹林”散步，有什么感覺呢？” 3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。 4、小結：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非常快樂的事情。四、游戲跟我不一樣勇敢地承認錯誤 老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，如果錯了，就舉起小手，大聲說：“對不起，我錯了?！?#160;1、跟老師說的相反。 2、跟老師做相反的動作。 3、小結：勇敢地承認錯誤

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