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文檔簡介

1、第八冊作文教學計劃一、教學內容本冊教材共有如此幾項作文內容：假設我是、寫一個星期天、寫一種喜愛的小動物、選讀過的文章寫梗概、寫一個有意思的場景、自由作文、最難忘的第一次、寫科幻故事等想象作文與應用文。二、教學目的 寫作是為了自我表達和與人交流。養(yǎng)成留心四周事物的習慣，有認識地豐富本人的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能寫簡單的記實作文和想象作文，內容詳細，感情真實。能按照習作內容表達的需要，分段表述。學寫讀書筆記和常見應用文。能按照表達的需要，正確使用常用的標點符號。練習從內容、詞句、標點等方法修正作文。并主動與別人交換修正，做到語句通暢，行款正確，書寫標準、整潔。40分鐘能完成不少于

2、400字的習作。三、訓練措施要激發(fā)學生對生活的熱愛，調動學生觀察考慮和練筆的積極性。要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感。鼓舞學生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和夢想，發(fā)揮本人的制造性。激發(fā)學生主動探究的精神，逐步養(yǎng)成實事求是、團結合作的態(tài)度。四、詳細安排 周次作文內容作文要求預備過程2假設我是想好要寫的內容，有順序的寫下來，最后把標題補充完好。做到想象豐富、內容詳細，寫完后認真修正。啟發(fā)學生大膽想象。讓學生多說，在說的根底上，列出提綱再寫作文。4寫一個星期天寫一個和家人一起過的星期天，留意在敘事過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫詳細，語句要通暢。布置學生細心回憶與家

3、人一起過的星期天，找出最難忘的人和事來寫。認真進展修正。6寫一種喜愛的小動物要求學生細心觀察一種本人喜愛的小動物，充分展開想象。選擇最感興趣的內容來寫。語句通暢，表達有一定的條理。教師要大膽啟發(fā)學生進展想象，鼓舞學生在課堂上多說，然后再進展習作。8選讀過的文章寫梗概把你讀過的一本書或一篇文章的主要內容用簡單的語言寫下來。要求學生分小組自由討論之后，再進展全班性的討論，把本人想寫的內容所明晰以后再動筆寫。10寫一個有意思的場景選擇一個你熟悉的場景寫下來，要能反映出這個場景的特點，內容要詳細，語句要通暢。啟發(fā)學生進展回憶。讓學生多說，開拓學生思路，激活學生的想象力，在說的根底上，再寫作文。12自由作文標題、內容自定。要把本人想說的意思寫詳細，寫明晰。留意不寫錯別字。寫完后讀一讀，認真改一改。要求學生分小組自由討論之后，再進展全班性的討論，把本人想寫的內容所明晰以后再動筆寫。14最難忘的第一次想一想哪個第一次最難忘，寫的時候要留意把事情寫明晰，寫出本人的感受，標題可以用“第一次”，也可以自擬。布置學生細心回憶在本人的第一次，找出最難忘的人和事，要通過詳細的事例來寫出事情的意義。16寫科幻故事展開想象的翅膀，把所想的內容寫下來，先想好情節(jié)，再確定幾個角色，編一個科幻故事。想想要

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