2011秋信息技術(shù)工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2011秋信息技術(shù)工作計(jì)劃_第2頁(yè)
2011秋信息技術(shù)工作計(jì)劃_第3頁(yè)
2011秋信息技術(shù)工作計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北川羌族自治縣永昌小學(xué)2011年秋信息技術(shù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以教育信息化建設(shè)為主線,以服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新為理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求,以需求促發(fā)展的策略,努力提高師生的信息素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高,不斷推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化。二、主要工作(一)加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)1積極組建學(xué)校信息技術(shù)工作團(tuán)隊(duì),明確人員分工,加強(qiáng)導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé),在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)和成果意識(shí)。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸

2、檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度,及時(shí)記載,積累數(shù)據(jù)。2要把信息技術(shù)小組建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中,一起探索,共同成長(zhǎng)。具體措施:加強(qiáng)制度要求,利用課余時(shí)間用不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討,地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房或小會(huì)議室。內(nèi)容有常用辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。不定期組織“沙龍”活動(dòng),邀請(qǐng)相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)參與,就某一熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研討,提高理論水平。(二) 嚴(yán)抓網(wǎng)絡(luò)安全1.網(wǎng)絡(luò)管理員對(duì)校園內(nèi)外所屬網(wǎng)絡(luò)硬件軟件設(shè)備及接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)設(shè)備定期進(jìn)行全面檢查,封堵、更新有安全隱患的設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 2.加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)設(shè)備的管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校網(wǎng)

3、絡(luò)的使用者(學(xué)生和教師)的網(wǎng)絡(luò)安全教育。加強(qiáng)對(duì)重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟件防護(hù)以及硬件防護(hù),確保正常的運(yùn)行軟件硬件環(huán)境。 (三) 極開(kāi)展教學(xué)研討1. 信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中,同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù),提高教學(xué)研討的質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。2.  組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論,開(kāi)展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究,配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。3. 配合學(xué)校開(kāi)展的各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng),積極參與“整合”研究,做好相關(guān)的服務(wù)工作。(四)提高設(shè)備使用效益

4、1加強(qiáng)學(xué)校各種硬件設(shè)備的管理。認(rèn)真做好各種硬件設(shè)備的維護(hù)工作,保證設(shè)備正常運(yùn)行。培訓(xùn)一批能進(jìn)行簡(jiǎn)單維護(hù)的技術(shù)骨干,協(xié)助管理員進(jìn)行設(shè)備的一些初級(jí)維護(hù)。2加大對(duì)校園網(wǎng)站的升級(jí)改造和維護(hù)。力求美觀和實(shí)用,凸顯網(wǎng)站的服務(wù)和宣傳功能。3不斷完善學(xué)校FTP資源庫(kù)。通過(guò)培訓(xùn),引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源(校本的和外掛的)。及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源,并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施:各學(xué)科以教研組為單位,在教研組長(zhǎng)收集組內(nèi)成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,由信息組協(xié)助整理、上傳,。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的已購(gòu)置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目,擴(kuò)充校本資源庫(kù)內(nèi)容。4讓現(xiàn)有設(shè)備在

5、學(xué)校各項(xiàng)工作中積極運(yùn)用起來(lái),依此全力提升我校教育信息化水平。(四)嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核1. 積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)。2. 積極參加上級(jí)組織的競(jìng)賽。如:小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評(píng)比以及各級(jí)組織的教育敘事、教學(xué)反思寫(xiě)作競(jìng)賽。3. 組織校本培訓(xùn):信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐;運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)站促進(jìn)家校聯(lián)系;運(yùn)用博客促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);常用辦公及專業(yè)教育軟件的使用;筆記本電腦的操作維護(hù)等。培訓(xùn)前期制定計(jì)劃,作好準(zhǔn)備,培訓(xùn)中注意講練結(jié)合,及時(shí)作好考勤記錄。4. 學(xué)生的信息技術(shù)培訓(xùn)。按照上級(jí)的各類(lèi)信息技術(shù)競(jìng)賽要求結(jié)合本校實(shí)際情況,精心準(zhǔn)備,積極參賽。5.  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下,對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)能力的培養(yǎng),對(duì)部分水平超常的學(xué)生要利用興趣小組加強(qiáng)訓(xùn)練,在今后的技能競(jìng)賽中力爭(zhēng)有所突破。教育技術(shù)工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)和管理等各項(xiàng)工作之中,教育技術(shù)工作的成績(jī)直接關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)工作的效率和質(zhì)量。在新的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論