1、富強富強 民主民主 文明文明 和諧（國家層面和諧（國家層面 ） 自由自由 平等平等 公正公正 法治（社會層面）法治（社會層面） 愛國愛國 敬業敬業 誠信誠信 友善（公民個人友善（公民個人層面層面 ） 社會主義核心價值觀 -24個字記心間請同學背一背八不行為規范有哪些？ 安全出行不違規，垃圾分類不落地安全出行不違規，垃圾分類不落地節儉用餐不浪費，紅白喜事不奢辦節儉用餐不浪費，紅白喜事不奢辦言談舉止不粗俗，文明上網不低俗言談舉止不粗俗，文明上網不低俗旅游觀光不任性，經濟生活不失信旅游觀光不任性，經濟生活不失信討論：同學們，想想我們應該怎討論：同學們，想想我們應該怎樣做一個文明的小學生？樣做一個文明

2、的小學生？123456語言文明行動禮貌環境衛生個人衛生互敬互愛為他人著想不要說臟話（請講普通話哦）見到老師（特別是外校的老師）記得問好（鞠躬或敬禮）不要亂扔垃圾見到垃圾要撿起要注意儀容儀表(穿校服是最美的) 互相關愛，互相幫助不要只想著自己整潔的環境我喜歡看到垃圾，主動撿起看到垃圾，主動撿起來，扔到垃圾桶來，扔到垃圾桶讓我們一起做到：讓我們一起做到： 1. 保持校園環境清潔，讓城市變得更加清潔、干凈。保持校園環境清潔，讓城市變得更加清潔、干凈。 2. 遵守交通規則，不隨意亂闖紅綠燈。遵守交通規則，不隨意亂闖紅綠燈。 3. 不亂丟垃圾，不說臟話，不做不文明的事。不亂丟垃圾，不說臟話，不做不文明的

3、事。 4、在學校，見到老師行個禮，遇到同學問聲好。、在學校，見到老師行個禮，遇到同學問聲好。5、在家里，要善待長輩、尊敬長輩。、在家里，要善待長輩、尊敬長輩。文明禮儀歌謠文明禮儀歌謠 少先隊員要做到，講文明，講禮貌。少先隊員要做到，講文明，講禮貌。 唱著童謠去學校，遇到老師先問好。唱著童謠去學校，遇到老師先問好。 同學相見說聲早，禮儀常規最重要。同學相見說聲早，禮儀常規最重要。 進校要走人行道，不穿操場和跑道。進校要走人行道，不穿操場和跑道。 上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。 看見紙屑彎彎腰，愛護環境莫忘了。看見紙屑彎彎腰，愛護環境莫忘了。 上課聽講神不跑，積極

4、發言勤思考。上課聽講神不跑，積極發言勤思考。 下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。 同學不能大欺小，團結友愛校風好。同學不能大欺小，團結友愛校風好。 校校-風風-好！好！未成年人思想道德建設工作測評問卷調查1你了解社會主義核心價值觀24個字的內容嗎？了解 不了解 2“富強、民主、文明、和諧”是立足哪個層面提出的要求？國家 社會 個人3“自由、平等、公正、法治” 是立足哪個層面提出的要求？國家 社會 個人4“愛國、敬業、誠信、友善” 是立足哪個層面提出的要求？國家 社會 個人6你們學校每周都有少先隊活動課（班隊課）嗎？有的 不是 幾乎沒有7你關注本校的文明校園創建嗎？

5、關注 不關注8你對本校的文明校園創建滿意嗎？滿意 不滿意未成年人思想道德建設工作測評問卷調查9你對本校教師師德和師風的滿意嗎？滿意 不滿意10你們學校每年都組織體質測評嗎？有的 不是 幾乎沒有11你每天參加體育活動的時間1小時嗎？是的 不是 幾乎沒有12你或你的同學經常到當地網吧上網嗎？沒去過 偶爾去 經常去 網吧禁止未成年人進入13體育課是否有減少課時或被占用的現象？是 否14你到當地愛國主義教育基地和公益性文化設施參觀學習過嗎？是 否15.你對本校開展未成年人教育保護宣傳工作的評價？優秀 良好 差16你對學校周邊的環境滿意嗎？基本滿意 滿意 不滿意 不了解校園文化知多少？你們下課找一找！校

6、園文化知多少？你們下課找一找！ 3.校道兩旁的宣傳欄：手拉手，為文明歌唱 讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義； 讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明為語言抹上蜜糖，讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明為語言抹上蜜糖，唱文明為行為保駕護航，唱文明為前進插上翅膀；唱文明為行為保駕護航，唱文明為前進插上翅膀； 讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規劃的瑰麗藍圖，讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境；唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境； 讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的