1、.高一地理必修1第四章第二節山地的形成課時檢測一、選擇題以下圖為“某地地貌和地質剖面示意圖。讀圖，答復12題。1據圖判斷A處有良好的地下水儲存條件B處的火山噴發可能形成石灰巖C處可能有豐富的石油、天然氣資源D處沉積巖中可能含有化石2從成因上看，以下說法正確的選項是AA為背斜成山，C為巖塊斷裂上升形成的山地BB為流水搬運和沉積作用形成的沖積扇CD為冰川搬運和堆積作用形成的山峰D外力作用是形成圖示地貌形態的主導因素以下圖為“我國某地質勘探隊依次鉆取的地下巖芯示意圖。讀圖答復34題。3圖示甲、乙、丙三個巖芯是沿一直線鉆取的，據此可以判斷該地質構造是A背斜 B向斜C地壘  

2、; D地塹4以下關于圖示甲、乙、丙三個巖芯的說法不正確的選項是A甲處地表可能發生過侵蝕現象B乙處可能儲存地下水C丙處地表巖層有缺失D乙處適宜開挖隧道讀“某地地質剖面圖，其中C為沉積物，E為變質巖，B、F、G為沉積巖，A、D為不同時期的巖漿巖，而且該地沒有發生過地層倒置現象。據此答復56題。 5據圖判斷該地發生過的地質作用有地殼運動巖漿活動變質作用外力作用A   BC   D6以下說法正確的選項是A假如在這里修一條東西走向的地下隧道，應該選擇在F處B假設C地層上為松散沙質沉積物，那么該地可能常年盛行南風CA處有可能找

3、到化石D假如該地有石油，那么應該在2處向下打井開采讀“地質剖面示意圖，答復78題。7圖例甲、乙代表的巖石可能為甲巖漿巖甲變質巖乙巖漿巖乙變質巖A   BC   D8有關圖中丙地的表達，正確的選項是A油氣資源比較豐富   B有利于工程建立C有可能發育成溝谷   D為良好的儲水構造以下圖是夏威夷群島主島與其他3個鏈狀火山島嶼的分布示意圖。許多科學家相信，夏威夷群島主島和這些鏈狀火山島嶼是由太平洋板塊在一個可視為固定不動且噴發巖漿的“熱點上挪動箭頭指向代表板塊挪動方向而形成的。讀圖

4、答復910題。9此處A位于板塊生長邊界  B位于板塊消亡邊界C位于美洲板塊   D不位于板塊交界處10以下最能代表從夏威夷群島主島1到鏈狀火山島嶼2、3、4年齡分布情形的是以下圖為“一山坡的地質剖面圖，某開發商將部分的坡地削平準備蓋房子出售。該地區潮濕多雨，地層有滑移的潛在危險。讀圖答復1112題。11圖中所示甲、乙、丙三塊營建基地中哪處危險性最高，其理由是A甲基地最危險，因其位于順向坡地B甲基地最危險，因其位于逆向坡地C乙基地最危險，因其位于山頂D丙基地最危險，因其位于順向坡地12開挖甲基地所出露的巖石在地質時期是A由巖漿冷卻凝固形成的B經沉

5、積作用固結形成的C在高溫高壓下變質形成的D由生物遺骸堆積形成的二、綜合題13讀圖，答復以下問題。 1地形：甲是_，乙是_。地質構造：甲是_，丙是_。2簡要分析甲地地形的形成原因。3簡要說明斷定乙地地質構造的根據。4由于交通建立的需要，欲在甲、乙、丙三地建立東西向隧道，簡要分析不能選擇乙、丙兩地建立隧道的原因。14某大學地理系科考隊暑假期間對圖示地區進展了地質、地貌等野外考察。據此完成以下問題。   1出發前老師提示：“此次考察要注意平安，特別是A區域常常發生火山噴發、地震等地質災害，請你幫助解釋其中的原因。2考察中，同學們發現廬山地質構造與圖中C地非常相似，簡述其

6、成因。3當同學們到達B山山麓地帶休息時，發現B山山勢高聳，請說出B處地貌形態形成的原因。  【答案及解析】11.D2.A第1題，由圖可知，處巖層向上拱起為背斜，是良好的儲油、儲氣構造；處巖層向下彎曲為向斜，便于儲存地下水；因此A、C選項不正確。處火山噴發，形成的巖石為巖漿巖。處巖石具有明顯的層理構造，屬于沉積巖，常常含有化石。第2題，從地表形態看，A處背斜成山，C處為斷層構造，抬升的巖塊成山，因此A項正確。B處位于河流匯入海洋的位置，常常由流水搬運、沉積形成河口三角洲；D處為角峰，是由于冰川侵蝕而成；圖示地貌是內外力共同作用的結果。3B4.D圖示三地的表層巖層是中間新兩翼老

7、，屬于地質構造中的向斜。第4題，乙處為向斜的槽部，有利于儲存地下水，不宜開挖隧道。5D6.B第5題，從圖中可知有沉積作用巖層和沙丘，有地殼運動褶皺、有巖漿活動和變質作用A、D。第6題，根據沙丘緩坡的方向可確定風向；F處為向斜不合適修地下隧道，也不是良好的儲油構造；A處為巖漿巖，不可能有化石。7B8.C第7題，甲、乙巖石位于頁巖、砂巖的包圍之中，且呈垂直狀分布，因此甲巖石最可能為巖漿巖，乙巖石可能為變質巖。第8題，丙處為斷層，可能發育成溝谷。9D10.B第9題，夏威夷群島位于太平洋板塊內部。第10題，夏威夷群島主島1處是新的巖漿噴出的地方，巖石最年輕，間隔 該處越遠，巖石越老。11D12.B第1

8、1題，丙地的砂巖被破壞以后，高處的巖層會沿著砂巖、頁巖的接觸面滑動，危險性最大。第12題，甲處出露的巖石為礫巖，屬于沉積巖，沉積巖是經固結成巖作用形成的。13解析：第1題，解題關鍵是區分地形與地質構造。第2題，背斜頂部受張力作用，巖石破碎易被侵蝕成谷地。第3題，乙地巖層向下彎曲，并且巖層中間新、兩翼老，為向斜。第4題，乙地為向斜，是地下水聚集區；丙地為斷層，地殼不穩定，易發生地質災害。答案：1谷地鞍部山地背斜斷層2背斜頂部受張力，巖石破碎被侵蝕成谷地。3巖石年齡：中心巖層新，兩翼巖層老。巖層彎曲形態：巖層向下彎曲4乙地為向斜，向斜是地下水的聚集區，隧道易變成水道；丙地為斷層，斷層地帶建立大型工

9、程易誘發地表滑坡、滲漏等災害。14解析：第1題，由A區域兩側的海拔高度及A區域有火山噴發可知A區域位于大陸板塊與大洋板塊的碰撞邊界。第2題，廬山屬于斷塊山。第3題，B處為向斜，槽部受擠壓，物質堅實不易被外力侵蝕。答案：1位于大陸板塊與大洋板塊的碰撞邊界處，地殼運動活潑。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。2位于斷層相對上升的一側。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年

10、內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。3向斜槽部受擠壓，物質堅實不易被外力侵蝕，反而成為山嶺。一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛