1、高品質文檔2022年特崗教師先進事跡材料 以下是為大家收集的事跡材料，僅供參考! 特崗老師先進事跡(一) XX年7月我畢業于xx學院中文系，作為一名師范生我很幸運地在當年9月回到家鄉，成為一名普一般通的特崗老師。從校內出來再重新回到校內，轉變的身份，不變的是學習的心。帶著這樣的心態我來到壽縣愛國學校，開頭我始終都特別期盼的教學生涯。 上學期間，我已經確立了我的職業方向，所以始終在為成為一名合格的老師努力著。我始終保持自學書法，勤奮練字的習慣，盼望在我學生面前寫一手美麗的字。不僅如此，我深知自己一般話的缺陷，就專心跟一般話老師學習，改掉方言的印記。農村老師先進事跡“假如老師要給孩子一杯水，那么自

2、己就必需有一盆水”，飽讀詩書應當是一個優秀語文老師應有的水平。我廣泛閱讀書籍，文史哲類的書籍是我的最愛，利用閑暇時間閱讀訓練書刊，不斷的充實著自己的大腦。 雖然一個優秀老師應當做的遠遠不止這些，可是我已經帶著最懇切的心和最努力的心來到了工作崗位。剛剛開頭我在學校擔當五班級的語文老師及班主任。從原來班主任和其他老師，以及我的簡潔接觸，對這個班級有了初步的了解：這是有二十三名學生組成的集體，十二名男生(后離開一人)，十一名女生(后新來一人)。雖人數不多，但學生的成果及性格差異很大，讓我感到壓力重重的是除兩名學生成果優異外，其余都非常不抱負，更有內向自閉和頑皮特別的學生。 猶如學問的海洋學不完一樣，

3、教書的方法也是無窮無盡。就這樣，帶著害怕和信念開頭了特崗生活：上下課從不遲到，早退;每一篇新課都要求自己先爛熟于心，利用手中全部可以利用的資源將教案設計完善;課堂上放開姿勢，讓學生成為課堂的仆人，老師愛崗敬業先進事跡而我只是將課堂支配有效、豐富、活潑的“導演”;孩子的作業在我眼前都是他們的寶貴的勞動果實，仔細專心的批改，間或在評語后面畫個淘氣抑或是哀痛的笑臉便是我敬重關愛他們最好的方式;在班主任工作中，學著原諒他們無心的小錯誤，多與這些留守的孩子談心，補充家庭中缺失的愛;對于孩子的不良習慣要嚴峻批判;鼓舞那些自卑膽小的孩子，不要吝嗇自己的贊美 在與學校其他老師的相處中，我總是虛心請教，把科學的

4、好方法拿來使用;聽從學校和中心校的工作支配;關懷國家訓練方針的方向;樂觀參與各種有助于提高教學水平的活動;與同時期的其他特崗老師溝通心得;常常反思自己工作中的差池，專心記錄下來，成為我永久的財寶。 現在把自己平常記錄的小事情拿出來與大家一起共享，盼望你能感受到我曾經的感動。 我經常以身作則。學生的許多生活學習習慣都是從仿照而來。體育老師先進事跡我很堅信我的老師告知過我的話。“優秀的老師應當渾身散發著一種魅力”，而這種魅力會吸引著你的學生，之后你的工作便簡潔了，你只需要提出要求，他們便會“言聽計從”了。每天早晨，我都會在早讀課之前到達教室，開頭大聲朗讀和背誦。中華傳統文化經典導讀;語言美麗，意境

5、深遠的課文;當然還有我自己愛讀的書籍。剛開頭他們會驚異奇怪，可是，不一會兒他們便會跟著做了。 就這樣，我讀書，他們讀書;他們問，我回答;一年的日子很歡樂。可是，慢慢的我也發覺了問題。可能是自己過于心高氣傲，課文中有的學問我太急于向孩子傳達，也總是簡單把學問拔高，體悟力量好的孩子還好，一般的學生就猶如聽“天書”了。所以現在總是考慮大多數孩子的力量，再支配課程內容。在去年的抽考中，語文還好，數學卻遠遠沒有達到我的要求。我把班主任的工作看的太狹窄了。他們的各科，我都應當關懷的。所以，在今年的工作中，我多與數學老師溝通，準時了解他們的數學學習狀況，多關心數學差的學生。 轉瞬，我當老師已經一年時間了，即

6、將度過我的第二個老師節，老師先進事跡演講稿翻翻以前記錄的文字，真的有幸福的感覺：XX年11月26日夜，班里有一位男孩，長得白且秀對于學習語文始終愛好不大。一次，全班又在做測試卷。也許是做得頭昏腦脹吧。上課鈴響了，他卻立馬從凳子上彈起來，咧開嘴，露出一排大白牙，舉起兩手，連眼睛都放光了也許是意識到全班都在用異樣的眼神看他，他立即停下了剛剛發出半截的歡呼聲“耶”坐在門邊的我看著他，實在忍不住，笑了。他以為是下課鈴，我用最快的時間發覺了他的心思。看著我在笑，他也笑了，然后全班都笑了做老師的歡樂或許就在于此。 特崗老師先進事跡(二) XX年安排到我校13名特崗老師，XX年9月我校又新上崗兩名特崗老師。

7、上任10改革，不斷探究和嘗試新的教學方法。育事業。在訓練教學工作中，每一名特崗老師都表現得極其精彩。他們思想政治素養好，抱負信念堅決，忠誠于黨的訓練事業，樂于奉獻，為我校的訓練教學工作注入了生氣和活力。 這些新參與工作的特崗老師，關懷、喜愛學生，能夠公平、公正對待每一個學生，敬重學生人格，擅長發覺每個學生的閃光點。尤其是作為班主任的張xx、張x老師能深刻了解并把握每一個學生的性格、習慣、愛好、愛好、特長、優秀老師的先進事跡潛能和心理狀態、家庭狀況以及學習落后的緣由，做出客觀公正的評估。這兩名老師在訓練教學上能夠避開偏頗，給學生以敬重和關愛。她們樂于班主任的工作，細心指導班級學生的學習、生活。常

8、常用自己的生活、工作經受和體會引導學生，班上學生不論是生活上還是學習上消失困難或疑慮，他都會在第一時間了解把握信息，并且想方設法去關心排解。 自參與工作以來每一名特崗老師都表現出喜愛訓練事業、喜愛學生、敬崗敬業、樂于奉獻的精神，他們工作熱忱飽滿，遵紀守法，愛崗敬業，具有劇烈的責任感和事業心。徐x、李x、李xx老師樂觀主動仔細的學習專業學問，工作態度端正，仔細負責。無論是自己工作分內的還是格外的，都樂觀參加，樂于為老師和學生服務。王x、鄭x老師常常早出晚歸，加班加點，兢兢業業，準時仔細完成工作任務。扎實的工作作風，無私奉獻的敬業精神，以身作則的榜樣力氣深深感動和激勵她身邊的工作人員和學生，在學生

9、的心中她們是好老師，在老師的心中她們更是好同事。 在課堂教學活動中，這些特崗老師重視教學工作，仔細備課十佳老師先進事跡、授課。姜小雨、張靜、董明坤老師課前預備充分，教學內容完整;創新教學方法，擅長調動學生的學習樂觀性，提高學生解決問題的力量。 xxx老師為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的學問，特別重視專業學問的學習和工作技能的提高。無論是復習課還是新開課，他都仔細預備每一堂課，不斷充實新的內容，并且注意授課方法，充分發揮老師、學生兩個主體的樂觀性和主動性，培育學生嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。重視教學改革，不斷探究和嘗試新的教學方法。孟xx老師能夠激發學生的創新意

10、識、創新精神，通過課堂活動的設計激發學生對學習的愛好和喜愛，減輕學生在學習上的思想包袱。楊豐澤老師注意發覺學生潛能，關心學生制定合理的人生規劃或生涯設計，為學生爭取進展的機會。王xx、吳xx老師樂觀協作主任室及政教處的工作，老師學雷鋒先進事跡工作的每一個環節都令人滿足。 在學校領導、全校老師的大力支持和關心下，特崗老師在訓練教學中取得了優異的成果：得到領導和師生的好評;所任教的學科成果在同班級中也名列前茅。縱然歲月消逝了青春，他們依舊無悔!他們將成為我校訓練教學的中堅力氣。 特崗老師先進事跡(三) xxx：xx縣xx鄉第二中學的一名特崗老師。承任音樂課、政治課、微機課的教學任務，還擔當著學校的

11、辦公室主任、團支部書記、黨支部宣揚委員、體音美教研組組長等。XX年全省中學校師德演講競賽一等獎獲得者，被河南省訓練廳專題報道。 XX年高校畢業后，xxx在武漢一所高校里當了一名輔導員。XX年4月她隨從部隊轉業的丈夫來到了xx，8月，xxx在電話中告知在山東老家的母親自己成為了一名老師，這個崗位在距離xx縣城40多公里外的xx鄉。她做了一名特崗老師。 現在，在xx二中，xxx不僅擔當著全校的音樂課、一個班級的微機課，還兼任體音美教研組長、黨支部宣揚委員，擔當著團委以及辦公室等工作。對于這樣繁重的工作，她沒有一絲怨言，“我知道特崗老師的意義在哪里，在農村!我也知道特崗老師的價值是什么，老師個人先進

12、事跡材料報告是奉獻!” “我喜愛站在講臺上的感覺，這里才是真正屬于自己的舞臺。如今，我最終實現了童年的幻想”。 感恩社會，選擇“特崗” “我喜愛當老師。”xxx向記者坦言。她說，她上學期間是一名貧困生，在國家的資助下才完成學業。上學時她就立志，畢業以后要用自己的行動報效祖國、回報社會。“感恩的方式有許多，但我選擇特崗老師，因為這里能發揮我的所學所長，有我展現自己的舞臺”。 到xx二中工作只有一年，但在她的努力下，全校總動員，勝利舉辦了建校以來首次廣播操競賽;學校成立了合唱團、軍樂隊、腰鼓隊、舞蹈隊，豐富了同學們的校內文化生活;她帶領同學們排練的節目第一次代表學校參與了全縣中學校文藝匯演并獲獎，

13、學校被評為“體育藝術先進單位” 今年5月，在特崗老師演講競賽中，xxx的演講感動了評委，先進老師事跡感動了在場的每一個人，獲得xx縣第一名，并代表xx特崗老師參與了南陽市的競賽，榮獲特等獎。 自愿“走教”，甘做映山紅 “走教”就是老師在不同的學校間輪番教課。由于xx鄉許多偏遠學校沒有英語老師，中心校號召學校老師到偏遠學校開展走教活動，xxx第一個報名。 趙店、房山兩所學校的學生之前從沒有上過一節英語課。xxx說：“孩子們歡呼分散著我走進教室，眼里流露出的那種對學問的渴望、對老師的期盼神情，讓我既心動又心酸。”兩個學校、兩個階段、四個班級的學生放在一起上課，幼兒老師先進事跡這樣的經受讓xxx做夢都沒有想到過!常常騎摩托