1、.新老師年度工作總結從XX年7月來到xxx小學任教以來，不知不覺已經走過了一年，在這一年中我完成了從學生到老師的角色轉變，在工作中深化體會到了老師的艱辛和快樂，對于教育的認知更加深化，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學年的工作已近完畢，我受益良多，學校其他老師對我這個新丁的幫助也讓我得到更大的成長。如今我談談這一年的得失，以便取長補短，促進自己業務程度的進步。 1注重師德修養 身為一名人民老師，我嚴于律己，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時認真深化進展政治學習，做好政治學習，進步自己的政治思想素養。本學年按教委要求認真學習了?致加西亞的信?和?做卓

2、越的老師?兩本教育書籍，認真撰寫讀書筆記及心得體會。認識到忠誠、責任、愛心、勤奮、實干等品質對做好老師工作的重要性。同時學習師德先進事跡，如：學習張麗莉老師和東石鎮蓮山小學老師的先進事跡，學習他們的高尚師德，關愛每一位學生，進步自己的師德修養，在教育教學中注意浸透德育目的。在工作中服從安排，認真負責，人際關系融洽。 2工作得失 通過一年的教學理論，所教的學生對科學的興趣越來越濃重，在問題發現，假設提出，設計實驗方案，施行實驗才能，數據搜集分析，知識拓展延伸和應用等方面有了不同程度的進步。本學年我組織了多種多樣的科學學習活動，如科學實驗活動，科學小制作，科學手抄報，學習互助小組等等，讓學生樂于學

3、，敢于想，勇于做，將知識和理論結合起來，使學生思維和理論才能有所進步。但在工作中還是暴露出自己很多缺乏的地方，如課堂掌控才能還有待加強，對部分教學重難點的詮釋還不夠老練，教學語言的簡潔度有待進步。 3認真鉆研教學 這一學年我被安排擔任四年級、五年級和六年級的科學科教學工作，按照新課程標準的要求，按時保質地完成教育教學工作，努力探究合適自己的教學形式，形成屬于自己的教學風格。本人認真備課、上課、聽課，深化細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，分析學生的認知程度，力求準確把握每節課的重點和難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知程度及相應知識掌握程度的教學方法及教學形式。根據本學科特點，

4、培養學生的集中思維和發散思維，著力培養學生的科學探究技能和創新意識。認真設計教案，并不斷歸納總結教學經歷，促進自身教學程度的進步。在此根底上還總結撰寫教育教學隨筆及?培養學生科學技能與方法的探究?和?從疑出發 探究新知探究式課堂教學策略?的教學論文。上課時注重學生學習主動性的發揮，發揮自己作為老師在學生學習中的主導性作用，有意識的培養學生思維的嚴謹性及邏輯性，著眼于學生學習方法的養成，尊重學生，發揚教學民主，建立互助學習小組，促進學生自主學習，使學生在競爭和互助的氣氛中不斷進步。另外我致力于培優轉后，讓不同的學生在科學上得到不同的開展。作為新老師，我一直在邊教邊學，及時總結經歷教訓，向優秀老師

5、和教學經歷豐富的老老師學習，取長補短，爭取盡快成長為一名優秀的人民老師。 4堅持業務學習 作為一名新老師，我渴望盡快地成長。教委辦和學校也安排了多種多樣的培訓和學習的時機。經過新老師業務培訓，十校聯動新老師教學設計才能提升專題培訓活動，校內的公開課、教研活動和XX年小學科學“指導學生學習科學技能和方法主題研訓活動等，我受益匪淺。盡管工作很繁忙，但是這些培訓和學習也很充實和富有興趣，學習了許多先進的教育教學理論，進一步驗證了自己在學校時學到的相關教育教學知識，深化領會新課標精神，也在工作中反思自己的教學活動，研究學生，探究教法，積累經歷，逐步樹立起以學生的全面開展為目的，以老師為主導、學生為主體的新的教育教學觀。 因此，我還要注重進步自己的教學技能，踐行終身學習的師德要求。一年