1、人教版一年級上冊數學數一數教案教學內容：課本第23頁教學目標：1、過數數活動，初步了解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。2、幫助學生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣。3、關注學生情感，以愛來增強師生之間的親和力，使學生喜歡學校、老師、 同學。教學重點：讓學生初步學會數數的方法，激發學生學習數學的興趣。教學難點：數數。教學準備：主題圖、學生自帶一些玩具教學方法：觀察法教學過程：一、出示主題圖二、了解學校，激發數數興趣1、你仔細觀查圖，你喜歡嗎？為什么？2、學校內外都有什么？3、聯系生活數一數，教室里一些物品的個數。4、動手數一數自己所帶玩具的個數。5、交換玩具數6、以“我來幫你數”

2、“我教你數”來教數數不熟的同學。7、你高興嗎？需要老師幫嗎？8、你認為圖中那些小朋友做的好，你想學嗎 ？三、反復訓練，鞏固知識。1、閉上眼，摸著數。2、聽老師的掌聲來數數四、作業：回家數一數有幾口人全家有幾眼睛？吃飯時有幾盤菜？人教版一年級上冊數學數一數教案（二）教學目標1 .初步學習按由小到大的順序觀察并數出圖中的人和物的個數，或按方位數出周圍物體。2 .學習指物數數，認相應的數字，培養數數能力。3 .引導學生有序觀察圖畫或周圍物體，學習觀察方法，培養學生觀察能力。4 .引導學生用較完整的語言表述，培養學生語言表達能力。5 .結合觀察圖畫，初步培養學生愛學校、愛老師、愛同學的思想感情以及愛

3、學習、愛勞動、守紀律的良好習慣。教學重點1 .進行入學教育。2 .引導觀察圖畫，數圖畫中人和物的個數。教學難點1 .按一定順序指物數數2 .學習用完整、規范的語言表述。教具、學具準備內容是教科書23頁的開學圖課件。教學步驟一、教師談話，引起興趣小朋友們，從你們邁進學校大門那時起，你就是一名小學一年級的學生了。學生在學校最主要的任務是學習，我們要學習很多知識，其中數學是我們學習的 主要課程之一。數學知識用途很廣，從數物體個數的1、2、3；買東西要花錢，汽車行駛的快慢，工廠生產的機器零件及產值，農業上的施肥及收成，到科 學家研制發射人造衛星、原子彈、導彈及航天飛機等都離不開數學知識。這說明， 世界

4、雖大，但到處都離不開數學知識。現在請同學們看一看數學書的封面， 下方 中間最大的兩個字就是“數學”，上面的圖畫中三只小鴨子與小朋友抱著的一只 小鴨子之間就含有不少數學知識，圖畫背景是七巧板，七巧板有很多拼擺方法， 里面藏著很多數學秘密。這說明學習數學很重要，也很有趣，我們現在就從這本 書學習開始。二、引導觀察，指物數數出示圖畫，引導數數。(指圖)這幅圖畫是一所小學新學年開學的第一天，同學們都高高興興地來到學校，學校環境很美，你們看，這幅圖里都畫了些什么？1 .看圖無序觀察。學生看什么說什么。(有學生、老師、有的澆花，有的踢球，有樹、有小鳥)2 .引導有序觀察學說完整話。(1)邊指邊數出數量是1

5、的人或物。(一位教師，一面五星五旗，一個足球)(2)邊指邊數出數量是2的人或物。(兩個同學向老師敬禮，兩個同學在澆花， 兩把噴壺)(3)邊指邊數出數量是3、4、510的人或物。(3個同學在踢足球，4棵 葵花，5個大字“歡迎新同學”，6朵花，天上飛著7只小鳥，樓旁邊有8棵樹， 一共有9個學生，一位老師，一共有10名師生。)(4)按順序數一數畫面上1 10的人或物。教師談話：通過看這幅圖我們知道，學校到處都有數學，而且這里的老師、 同學互敬互愛，整個校園充滿著團結、歡樂的氣氛。3 .觀察周圍物體指物數數。(1)數一數教室有幾個門？幾個窗？每個窗上有幾塊玻璃？有幾盞燈？教室墻上 掛著幾張畫？(2)橫著數，一排有幾張桌子？豎著數，一行有幾張桌子？（3）數一數，你左邊的一行有幾個同學？右邊的一行有幾個同學？前邊一排有 幾個同學？后邊一排有幾個同學？三、指圖數數，認識數字1 .出示4頁下圖。2 .請同學們指著圖，數一數每個圈里各有幾個物體 ？認識圈旁邊的數字。3 .指名到前面，指著數出任意一個圈內的物體個數，讀出旁邊的數字。（如這個圈里有1、2、3、4、5, 5條魚，這個數字是5）4 .同學們自由互相數圈里的物體個數，讀出旁邊的數字。四、組織室外活動，認識學校組織學生從學校門口開始，參觀認識學校，邊看邊引導同學們：你們都看到 了什么？（校牌、花壇、教學樓、辦