1、根據省教育廳?關于2021年我省教師資格認定工作安排的通知?(教師處20211號)精神，現將我市2021年上半年高中階段教師資格認定工作有關事項公布如下：一、認定范圍和條件未到達國家法定退休年齡、戶籍或任教學校在武漢市的社會人員，以及武漢地區高校2021年應屆普通全日制(本科、碩士研究生)畢業生，符合?教師資格條例?、?湖北省教師資格條例實施細那么?、?湖北省教師資格認定工作有關政策的說明?(鄂教資20211號)、?關于我省教師資格認定學歷問題的說明?(鄂教資20214號)規定的學歷、普通話、體檢、思想品德、教學能力、職業技能等條件，可以申請此次高中階段教師資格認定。二、教師資格認定步驟(一)

2、申請人網上報名。4月21日8:004月30日24:00，申請人在中國教師資格網( :/ )網上報名。網報時，選擇武漢市教育局為認定機構，社會人員必須選擇戶籍或任教學校所在地的區教育局為現場確認點，普通全日制大學應屆畢業生必須選擇所在高校為現場確認點。(二)現場確認。社會人員于5月5日5月9日到現場確認點進行現場確認;高校普通全日制應屆畢業生現場確認時間和有關事項由所在高校安排。(三)市教育局受理。市教育局受理現場確認點審核確認通過的申請材料。受理區教育局、高校現場確認材料的截止日期分別為5月20日、5月30日。(四)市教育局認定。社會人員的教師資格認定及網上公示，在受理截止之

3、日起20個工作日內完成。高校普通全日制應屆畢業生的教師資格認定，在高校集中提供畢業證并將其復印件蓋章歸檔后完成,截止日期為6月25日。(五)頒發證書。申請人在現場確認點領取教師資格證，具體領證時間以市教育局網站公告為準。三、有關考前須知(一)根據?湖北省教師資格認定中心關于進一步標準我省高等學校和中等師范學校應屆畢業生教師資格認定工作的通知?(鄂教資20211號)精神，武漢地區高校普通全日制應屆畢業生，應由所在學校統一組織向當地教育局申請教師資格，市教育局不受理應屆畢業生的個人申請。應屆畢業生所在學校應主動與當地教育局聯系，開通現場確認點，并按教育局要求做好現場確認和申報工作。應屆畢業生所在學

4、校未開通現場確認點，或未按教育局要求進行現場確認和統一組織申報的，教育局不受理其教師資格申請。(二)網報時，參加全國教師資格考試合格、具有教育部考試中心頒發的?中小學和幼兒園教師資格考試合格證明?的申請人，選擇“全國統考合格申請人網報入口;其他申請人(包括師范專業畢業人員)選擇“未參加全國統考申請人網報入口進行網報。申請人網報時應仔細閱讀網報說明和規定，按要求填報信息，網報信息必須真實、準確，申請人因錯報、瞞報所造成的后果由本人自負。申請人網報成功，審核無誤后直接在網報系統中打印?教師資格認定申請表?、?思想品德鑒定表?等表格。(三)完成網上報名的申請人應根據網報系統提示，到現場確認點進行現場

5、確認,未按要求進行現場確認的視為自動放棄申請。申請人現場確認需提供以下資料：1.?教師資格認定申請表?一式2份(A3或A4紙正反打印);2.身份證原件及其復印件;3.學歷證書原件及其復印件(應屆畢業生畢業證書在認定截止期限前通過學校送教育局);4.體檢結論為合格的?湖北省申請認定教師資格人員體檢表?(非指定?體檢表?或非教育局指定醫院體檢均無效);5.普通話等級證書原件(語文學科要求二級甲等及以上，其他學科要求二級乙等及以上)及其復印件;6.由戶籍所在地街道辦事處或工作單位出具的?思想品德鑒定表?(應屆畢業生由所在學校鑒定);教育學、心理學成績以及教育實習合格證明的原件及其復印件;非師范專業畢

6、業人員須提供全部教師資格考試合格證原件及其復印件;8.個人照片一張(與網報電子照片及?教師資格認定申請表?粘貼照片同一底版)。9.社會人員戶籍在我市的，須提供戶口本或集體戶口底頁;任教學校在我市的，須提供由教育局頒發的?辦學許可證?、申請人與任教學校簽訂的勞動合同，以及任教學校為申請人辦理社會保險的憑據。(四)各區教育局指定的體檢醫院附后。高校的校醫院如符合體檢條件，可組織應屆畢業生在校醫院集中體檢。湖北省人民醫院為我省終檢醫院，負責對有疑義體檢結論作出最終裁定。附：各區教育局指定的教師資格體檢醫院江岸區：市第八醫院體檢中心江漢區：市第十一醫院硚口區：湖北省中山醫院漢陽區：市第五醫院武昌區：亞

7、心七醫院(原武漢市第七醫院)青山區：市第九醫院洪山區：武警湖北省總隊醫院東西湖區：東西湖區人民醫院漢南區：漢南區人民醫院蔡甸區：市十三醫院或蔡甸區中醫院江夏區：江夏區衛生防疫站黃陂區：黃陂區人民醫院新洲區：新洲區人民醫院武漢開發區：市第五醫院東湖開發區：湖北省中醫院光谷院區(五)有關高中階段教師資格認定的政策、辦事指南、表格可登陸武漢市教育局網站( :/ )搜索“教師資格查詢、下載。下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術-“綜合是因為管理涉及根本原理、自我認知、智慧和領導力；“藝術是因為管理是實

8、踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調乏味，沒有任何沖動人心的事件發生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業的使命，并鼓勵和組織人力資源去實現這個使命。界定使命是企業家的任務，而鼓勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質不在于“知而在于“行；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。8、管理者的最根本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將適宜的人請上車，不適宜的人請下車。11、領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業的成功

9、靠團隊，而不是靠個人。13、企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，那么亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承當責任，而不是“權力。你不能用工作所具有的權力來界定工作，而只能用你對這項工作所產生的結果來界定。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養標準出來的。研究發現，從小沒有培養好團隊精神，長大以

10、后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經理人自身做起，經理人更要帶頭遵守企業規定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業如果真的像一個團隊，從領導開始就要嚴格地遵守這家企業的規章。整家企業如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。

11、24、做企業沒有奇跡而言的，但凡創造奇跡的，一定會被超過。企業不能跳躍，就一定是循著一個規律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關于教師節的名人名言|教師節名人名言1、一個人在學校里外表上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。-孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的

12、態度，已經直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、時機對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可疑心美德是由教育而來的。-蘇格

13、拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否那么一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰假設是有一剎那的害怕，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。-克拉克26、但凡教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地開展。-羅素27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩

14、的先生。-陶行知28、少年進步那么國進步。-梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。-佚名有關刻苦學習的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學問勤中得。學然后知缺乏。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。19、自古以來學有建樹的人，都離不開一