1、舊鋪實驗小學德育工作網絡圖工 會黨支部校長室 社區人員（校外中隊輔導員）德育領導小組德育處、教導處教科室總務處家長學校德育主任大隊輔導員社區基地年級組長校外輔導員其他任課老師（第二輔導員）少先大隊中隊班主任（中隊輔導員）小隊家長（家長輔導員）隊員（學生）德育分管校長崗位職責 德育分管副校長是全校德育工作的總指揮，負責領導德育處、年級組、班主任的工作，指導團總支、少先隊的工作。協調好德育處、教導處、總務處的工作。具體職責是： 1、負責參與指導制定學校德育規劃和計劃，并依據各崗位的職責和考核辦法，組織對各德育工作崗位人員的督促、檢查、考核、評估，確保計劃認真實施，不斷提高育人質量。 2、負責組織制

2、定教師培養規劃，加強師德教育，學習教育理論，開展崗位練兵，定期召開德育工作經驗交流會，組織開展德育專題研究，不斷提高德育隊伍素質。 3、加強學生的日常管理。健全各類德育管理制度，完善教師管理和學生自我管理相結合的科學管理體系。嚴肅學生的獎懲制度，建立學生綜合素質的科學評價體系，提高學生的德育素質。 4、加強校園環境建設，組織好板報、廚窗、廣播等文化陣地的建設。確保教室、實驗室和其它公共區域整潔衛生。 5、領導開展以民族精神教育為主旋律的主題教育活動；文藝匯演、知識競賽等各種大型活動；組織好社會實踐活動。 6、領導組織好與家庭、社會相聯系的“三結合”教育，定期舉行學生家長會，建設好校外德育教育基

3、地。 7、加強學校德育檔案管理，規范建立德育管理的檔案資料。8、協助校長完成其他相關工作和臨時交托的工作。 舊鋪實驗小學德育主任工作職責一、在校長的直接領導下，協助德育副校長具體負責學校的德育工作。 二、制定學校德育工作計劃及活動的方案，并組織實施。三、根據本校的實際情況，建立與德育有關的規章制度。四、按時參加上級主管部門召開的德育工作會議，按時上交工作計劃、工作總結、表冊等。五、組織領導少先隊工作，了解、掌握、督促、檢查中小生守則小學日常行為規范舊鋪實驗小學教師一日常規舊鋪實驗小學學生一日常規等德育常規的落實情況。六、負責組織對年級組長和班主任的培訓工作，通過多種形式的培訓，提高班主任的思想

4、素質和業務水平。七、檢查年級組長和班主任工作的落實情況。八、指導、檢查、督促全校各部門和教職工參與德育，做到全體教職工人人都是德育工作者。九、與學校各部門密切配合，協調一致，為全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量做出成績。十、指導少先隊和年級組開展工作，抓好學生干部的培養和使用，不斷提高學生的自治、自理能力，保證正常教學秩序。十一、指導各班爭創“周恩來班”“文明班級”。 十二、組織開展好豐富多彩的第二課堂活動和各種社會實踐活動。定期召開法制教育講座，主持召開全校性的家長會，開展“學校、社會、家庭”三結合教育工作，創建“三結合”教育網絡平臺，做好 “后進生”的轉化工作。 十三、了解分析學生的思

5、想狀況，協助年級組長處理偶發事件，研究德育規律，加強未成年人思想道德建設。每學年組織開展各類評優、評先工作，不斷完善激勵機制，創建和諧校園。 十四、完成領導臨時交辦的工作。舊鋪實驗小學少先隊輔導員工作職責1、在校黨、團組織、德育處的領導下，負責主持少先隊工作。根據少先隊特點，開展生動活潑的少先隊活動。 2、根據黨的教育方針、上級黨團組織的有關批示和學校的工作計劃，制訂學期的工作計劃。定期檢查工作計劃的執行情況，及時向學校黨、團組織匯報，每學期末寫出工作總結。 3、定期召開總部例會。布置少先隊工作，加強學習提高隊干部的自身素質，定期匯報評定隊干部的工作。抓好少先隊工作的基本建設。 4、組織少先隊

6、干部改選工作。組織上好一年級新生的“隊前教育課”，發展新隊員。做好優秀隊員的培養、評選工作。組織召開周一“升旗儀式”。布置、檢查督查員工作。5、布置好隊室、保持經常整潔。認真做好資料檔案、不斷充實隊史。 6、協助德育處做好學校重大活動的準備、組織工作。并主動向學校、教師、家長和社會宣傳少先隊的性質、任務和作用。7、注意培養訓練中隊委員和小隊長，培養他們克服工作中的困難。要照顧他們的興趣和特長，關心他們的學習和健康，不使他們的負擔過重。8、負責領導中隊輔導員工作。經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展豐富多彩、生動活潑、富有教育意義的少先隊活動，定期召開會議、組織學習、討論工作、交流經驗。9

7、、經常了解少年兒童的思想、品德、學習、生活、健康等情況，及時向黨團組織和學校領導反映。協助德育處抓好德育工作。10、加強少先隊工作的研究，探索本校新時期的少先隊工作特色，再創新成績。11、認真開展好廣播站的各項工作。12、完成好領導交給的其它工作任務。舊鋪實驗小學年級主任工作職責1、認真學習，努力提高自身素質和管理能力。2、結合年級組工作特點，制訂年級組工作計劃，扎實有效地實施，出色完成各項工作任務。期末寫好年級組工作總結。3、做教師思想政治工作，了解教師狀況、關心教師生活，組織教師學習、娛樂等活動，使教師團隊成為團結、和諧、奉獻、創新的高效基層群體。4、傳達學校會議精神，督促教師完成學校布置的各項任務，督查學校各項制度在年級內的落實情況。5、組織召開年級組會議安排年級組工作。6、指導教師制訂教育教學常規，督促教師按教育教學常規組織教學；巡查課堂了解各班教育教學情況和教學進度；檢查教師教學常規落實情況。7、組織本組教師開展特色教育教學活動。組織學生開展藝術、體育、科學、德育和社會實踐活動。8、指導并檢查各班衛生、安全教育與防范、公物管理工作。9、負責年級組日常管理工作，貫徹落實學校工作計劃和規章制度。10、處理年級內教師學生中的偶發事件。11、積極組織開展年級組各項