




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 用心專注,負責專業!談電流(或電壓)的平均值與有效值測量同一個物體的長度,用米尺測量和用市尺測量的出得數椐不一樣,其原因就是米尺與市尺的量制(即單位長度)不同所造成的。為此人們找出它們之間的轉換關系,使得米尺與市尺都可用于測量長度。同樣在電路中測量電流(或電壓)的大小時,也有二種制式,即電流(或電壓)的平均值與電流(或電壓)的有效值。何謂電流(或電壓)的平均值?其定義為:在某一時間段內,用等長間隔時間連續采集電流(或電壓)值并將其累加,其累加值除以采集次數,其商即為該電流(或電壓)的平均值。它適用于直流電的計量,無論是恒定的或是脈動的直流電都可用它計量電流(或電壓)的大小。但是平均值卻不適用
2、于交流電,其原因就是;我們常用的交流電,其波形為正弦波,即其電流(或電壓)是按固定周期變化,而且其值在正負半波的變化是大小相等方向相反,故其平均值=0。但是交流電同直流電一樣,是可以做功的:可以使燈泡發光,可以使電機轉動,而且作功可大可小,那么用什么來計量交流電的大小呢?這就引來“有效值”的概念。對同一個負載,在相同的時間內,用一恒定直流電作功與用一交流電作功相等時,我們用這直流電的電流(或電壓)值代表這交流電的電流(或電壓)的值,此值即為交流電的有效值。交流電的有效值是如何求得的,請見如下推導: 據有效值定義可列: RU 2·=R U m 2·x 20sin dx = R
3、 U m 22故得交流電的有效值: U =2m U 即:交流電的有效值 = 其峰值除以2。交流電通過整流方式可將交流電轉變為脈動的直流電,那么該直流電與轉變它的交流電有什么關系呢?下面分幾種情況來分析:一、單相半波整流電路 用心專注,負責專業! 單相半波整流:平均值U = 0.45 U0有效值U = 0.71 U0 (U0為交流電的有效值二、單相全波整流電路 單相全波整流:平均值U = 0.9 U0 有效值U = U0 (U0為交流電的有效值三、三相半波整流電路與三相全波整流 用心專注,負責專業! 用心專注,負責專業! 用心專注,負責專業! 用心專注,負責專業! 綜上推導匯總如下: 綜上推導匯
4、總如下: 單相交流電 交流電: 1、 單相交流電: 平均值 U = 0 有效值 U 0 = 1 2 為交流電的峰值電壓) U m (U m 為交流電的峰值電壓) 2、單相半波整流:平均值 U = 0.45 U 0 、單相半波整流: 3、單相全波整流:平均值 U = 0.9 U 0 、單相全波整流: 4、三相半波整流:平均值 U = 1.17 U 0 、三相半波整流: 5、三相全波整流:平均值 U = 2.34 U 0 、三相全波整流: 有效值 U = 0.71 U 0 有效值 U = U 0 有效值 U =1.19 U 0 有效值 U = 1.68U 0 (U 0 為交流電的有效值 為交流電的有效值 (U 0 為交流電的有效值 為交流電的有效值 (U 0 為相電壓的有效值 為相電壓的有效值 (U 0 為相電壓的有效值 為相電壓的有效值 6、三相全波整流的平均值與三相半波整流的平均值之比 = 2 7、三相全波整流的有效值與三相半波整流的有效值之比 = 、 2。 * 注:本文最后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大學物理基礎掌握試題及答案
- 江蘇省鹽城市鹽城經濟技術開發區部分學校2024-2025學年度八年級下學期期中試卷(含答案)
- 2025年口腔醫學考試試題及答案匯編
- 2025年跨文化溝通理論與實踐考試試題及答案
- 模具外協使用合同協議
- 母嬰采購合同協議模板
- 售后授權協議書范本
- 咨詢中介服務合同協議
- 恒大精裝合同補充協議
- 品牌茶葉拋售合同協議
- 國家開放大學《政治學原理》章節自檢自測題參考答案
- 三都縣一起少數民族陸氏家族的調查
- 父母的非暴力溝通話術:正面管教男孩女孩的親子關系訓練手冊
- DB4206-T 41-2021 程河柳編加工技術規程
- 特種設備作業人員考試機構資質申請表
- 直銷成功八步培訓課程課件講義
- 北京重點高中入學簽約個人簡歷科技特長生模板
- 消保審查實施細則(2023年版)
- 功能材料概論-課件
- XX單線鐵路隧道施工設計
- 葉曼講《道德經》講義第1~10章
評論
0/150
提交評論