1、.幼兒園園務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期一 2019年秋季，我園在上級教育管理部門的工作指導(dǎo)下，立足本園實(shí)際，以幼兒為本，制定并嚴(yán)格執(zhí)行工作目的，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞區(qū)"標(biāo)準(zhǔn)管理，彰顯特色，促進(jìn)平衡"中心工作，以幼兒開心、老師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原那么，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資隊(duì)伍建立與內(nèi)涵建立為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化園務(wù)管理，進(jìn)步辦園質(zhì)量 1.迎接檢查。虛心承受鎮(zhèn)期初工作檢查、公辦性質(zhì)幼兒園班登記注冊檢查、晉江市季度平安穿插檢查、"四項(xiàng)工程"檢查

2、等，公開反響檢查意見，促進(jìn)學(xué)園各項(xiàng)工作科學(xué)運(yùn)行。 2.優(yōu)化辦園條件。完善操場，施工建立草坪及防撞膠條的張貼，有效預(yù)防戶外活動(dòng)的隱患排除；創(chuàng)設(shè)三間創(chuàng)造性游戲室、增添教玩具，為教育教學(xué)工作的順利提供物質(zhì)保障。豐富戶外活動(dòng)材料，確保幼兒擁有足夠的戶外活動(dòng)器械，得以保證戶外活動(dòng)量。 3.落實(shí)平安常規(guī)。如地震應(yīng)急疏散演練、隱患排查、消毒工作、簽定平安責(zé)任書和告家長書、"二次供水"檢測、清洗水塔、教職工體檢、平安教育宣傳、防拐演練等，將平安工作常態(tài)化，以保證幼兒平安的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 4.人文管理。傾聽教職工心聲，靈敏調(diào)整工作方式，變"監(jiān)視、檢查"為"方案、

3、幫助",引導(dǎo)他們知道為什么做、如何做，怎么做，做怎么樣。 二、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，凝聚團(tuán)隊(duì)力量 1.讀書學(xué)習(xí)，增長智慧。讀?老師禮儀的99各細(xì)節(jié)?、?論語生活的智慧?、?幼兒教育法規(guī)?，參加讀書分享會、導(dǎo)讀會，寫心得，交流獲教育智慧，從而提升為人師表覺悟。學(xué)園每周精選文章，解決當(dāng)前教育教學(xué)困惑，鼓勵(lì)發(fā)言，借鑒優(yōu)秀經(jīng)歷。 2.弟子規(guī)活動(dòng)，傳揚(yáng)美德。在教委辦引領(lǐng)下，學(xué)園、點(diǎn)片、鎮(zhèn)開展形式多樣的?弟子規(guī)?系列活動(dòng)：學(xué)園師生、親子誦讀、家長心得交流；幼兒、老師?弟子規(guī)?講故事比賽、教學(xué)點(diǎn)心得交流等等有效地傳揚(yáng)中華美德，對凈化社會有很大的作用。 3.培訓(xùn)多樣，進(jìn)步素質(zhì)。有技能方面的培訓(xùn)：電子制作、節(jié)

4、目創(chuàng)編、早操編排培訓(xùn)；有針對崗位的培訓(xùn)：園長任職資格、保育員技能、骨干老師教育教學(xué)才能提升、衛(wèi)生保健資格、保安員、后勤人員、財(cái)務(wù)人員、食品平安、消防平安培訓(xùn)；有教育教學(xué)方面的培訓(xùn)： 開展園內(nèi)體育小課題、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼教"做個(gè)用心的觀察者"專題講座。泉州市級培訓(xùn)5人次，晉江市級培訓(xùn)16人次，鎮(zhèn)級培訓(xùn)20人次。通過培訓(xùn)，教職工不斷汲取優(yōu)秀工作理念，在理論中進(jìn)步。同時(shí)開展教學(xué)練兵，理論進(jìn)步 4.拉手幫扶，進(jìn)步技能。與苗苗幼兒園開展"師徒結(jié)對"、"拉手幫扶"的形式，使新老師得以名師指導(dǎo)，進(jìn)步教育教學(xué)技能。進(jìn)展園級口對口幫扶，促進(jìn)各部門的學(xué)習(xí)

5、，使效益有效進(jìn)步。 6.簽訂協(xié)議，約束行為。在細(xì)化幼兒園師德標(biāo)準(zhǔn)根底上，制訂老師行為標(biāo)準(zhǔn)，與老師簽定"師德承諾書"、"禁毒賭協(xié)議書",實(shí)在提醒老師從不同角度、在不同場合注重自身行為標(biāo)準(zhǔn)，真正做到為人師表。 7.比賽錘煉，佳績顯著。許雅珍老師獲安海鎮(zhèn)"學(xué)在安海"論壇二等獎(jiǎng)；老師入選鎮(zhèn)論文匯編5篇；曾翠華老師獲得安海鎮(zhèn)幼兒老師電腦操作技能比賽二等獎(jiǎng)，黃益鴻指導(dǎo)的王萍萍老師榮獲安海鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)域素養(yǎng)提升比賽二等獎(jiǎng)；陳小鳳老師和陳嘉穎小朋友榮獲安海鎮(zhèn)師幼現(xiàn)場泥工比賽；陳依樂小朋友榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講?弟子規(guī)?故事比賽三等獎(jiǎng)；黃益鴻老師榮獲鎮(zhèn)&quo

6、t;先進(jìn)教育工作者"稱號、張明麗、黃益鴻、林云清參加鎮(zhèn)園級干部聽評課比賽分別榮獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等等。活動(dòng)錘煉才能，提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)。 三、關(guān)注環(huán)境細(xì)節(jié)，提升校園內(nèi)涵 把握教育的脈絡(luò)，用宏觀的目光審視學(xué)園環(huán)境的每一個(gè)角落，讓孩子體驗(yàn)環(huán)境文化的魅力，在細(xì)節(jié)處現(xiàn)真教育。 1.更新理念，創(chuàng)設(shè)區(qū)域。通過外出參觀、理論學(xué)習(xí)、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評比、觀摩評價(jià)、檢查推進(jìn)等一系列活動(dòng)，引領(lǐng)老師貫徹?指南?精神，根據(jù)幼兒實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒開展的區(qū)域環(huán)境。 2.美化架橋。對學(xué)園生銹的架橋進(jìn)展彩繪，以幼兒園園本特色為主展開彩繪。 3.樓梯環(huán)境主題化。結(jié)合節(jié)日、順應(yīng)階段性的活動(dòng)主題，鼓勵(lì)親子合作，在

7、小樓梯展示作品，創(chuàng)設(shè)一個(gè)心靈交流的"廊道".例如一樓以"足球"為主題采用親子繪畫、幼兒戶外照片美化；二樓采用親自制作、廢物利用以小動(dòng)物為親子主題制作的展示；樓梯采用親自制作：紐扣畫、刮畫、水粉畫等進(jìn)展標(biāo)框裝飾張貼。 4.整體規(guī)劃，創(chuàng)立小農(nóng)場。統(tǒng)籌規(guī)劃，每班進(jìn)展種植、摘養(yǎng)、記錄、觀察記錄植物的生長期，通過動(dòng)手感受大自然的綠意美，體驗(yàn)親手種植的感知美。 除此之外，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，滿足孩子多方面開展的需要。 五、家園和諧共筑，打造溫馨教育 1.講座推教育。開展講座推廣平安教育方法：?關(guān)注幼兒平安的知識講座?，從而進(jìn)步家長的平安意識，配合幼兒園更好地開展知識普

8、及。 2.活動(dòng)融親情。開展"重陽節(jié)"系列活動(dòng)、親子博餅度中秋、親子運(yùn)動(dòng)周、年段親子繪畫等活動(dòng)，讓家長和孩子在活動(dòng)中感受融融親子情，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛運(yùn)動(dòng)等情感。 3.宣傳促溝通。利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、推普周宣傳單、LED顯示屏、家長會、家訪等，及時(shí)向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，防止"小學(xué)化"傾向，確保家園教育同步。 4.調(diào)查促完善。落實(shí)家長問卷調(diào)查工作，進(jìn)一步理解家長對學(xué)園工作的評價(jià)，指導(dǎo)完善工作，爭取辦人民滿意的學(xué)校。 六、幼兒活動(dòng)豐富，展個(gè)性風(fēng)采 尊重孩子個(gè)體差異，給予豐富的活動(dòng)時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)個(gè)體展現(xiàn)自我風(fēng)采。 1.愛心活

9、動(dòng)。開展踐行?弟子規(guī)?之"學(xué)習(xí)雷鋒好典范，助人為樂好習(xí)慣"活動(dòng)我?guī)蛯W(xué)校做好事； "老師節(jié)"的"我為老師媽媽做花"重陽節(jié)與下山后老年聯(lián)誼，對幼兒進(jìn)展道德品質(zhì)的建立。 2.特色活動(dòng)。結(jié)合國慶開展畫國旗、開展慶中秋博餅活動(dòng)，讓孩子們理解中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，感受國慶喜悅之情，激發(fā)孩子對家鄉(xiāng)閩南傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學(xué)會了分享，充分體驗(yàn)了中秋民俗節(jié)日的快樂。結(jié)合平安教育，開展防拐演練活動(dòng)。 3.主題周。開展五天一主題的系列活動(dòng)；例如?弟子規(guī)?教育周周、平安周、親子運(yùn)動(dòng)周，目的明確，把戲翻新，讓家長、幼兒感受活動(dòng)的氣氛，獲得最大的教育效果。 4.

10、比賽活動(dòng)。參加各級各類活動(dòng)：泥工、講故事、等年段、學(xué)園、鎮(zhèn)級、市級活動(dòng)，讓更多的幼兒參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)興趣，挖掘特長，獲得個(gè)性的充分開展。 七、平安警鐘長鳴，保障工作有效 平安工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，平安工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講平安，防平安。一、平日要求各班重視幼兒平安、衛(wèi)生保健常識教育。二、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度，三、加強(qiáng)伙食管理，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生平安。四、做好師生的傳染病防控工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。五、制定各類平安應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善各類平安管理制度，形成平安管理長效機(jī)制。

11、六、形成平安工作指導(dǎo)高度重視，分管指導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實(shí)的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園平安工作成績顯著。一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何不平安事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了平安工作為幼兒園快速穩(wěn)步開展保駕護(hù)航的作用。 2019年工作思路： 1.繼續(xù)做好園本課題?大班幼兒中開展體育的足球的初探?、 每周教研工作；提供物質(zhì)保障，支持小課題研究工作。 2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增設(shè)材料，嘗試打破班界，開展晨間戶外自選活動(dòng)。 3.爭取第二期工程的施工建立。 4.做好保健工作的銜接。 5.重視老師教學(xué)技能的進(jìn)步，多帶著老師走出去、引進(jìn)名師的形式來培養(yǎng)技能。 幼兒園園務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期

12、二 忙繁忙碌中，一個(gè)學(xué)期就要完畢了，回憶我們童瑤幼兒園這一學(xué)期的工作，有喜有憂有收獲。幼兒教育這一工作是瑣碎的、細(xì)小的，但在平凡而瑣碎的工作中，我們對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，本著對幼兒負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，踏實(shí)地完成了各項(xiàng)園務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的園務(wù)工作情況總結(jié)如下： 一、保教方面開學(xué)初部分新生在家長的帶著下來報(bào)名注冊。剛?cè)雸@時(shí)幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動(dòng)不可以參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面才能程度存在很大差異。 針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作重點(diǎn)放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、

13、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理才能的進(jìn)步這幾項(xiàng)工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理才能較差的幼兒。我們進(jìn)展重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下如今班級幼兒的整體程度都有了很大的進(jìn)步。為了使他們進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境、融入集體，我們施以親情教育，常找時(shí)機(jī)多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到幼兒園的阿姨像媽媽一樣的親切和溫暖。如今大部分小朋友都喜歡幼兒園的集體生活了，大部分都能做到按時(shí)上下學(xué)了。這讓我們感到很欣慰。 二、教育教學(xué)方面我們班級人數(shù)多，年齡差異大，從三歲到六歲的都有，智力開展程度差異也大，為減少新老生之間的知識差異，在組織教學(xué)時(shí)我們盡量采用游

14、戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得。一學(xué)期下來，我們除了認(rèn)真設(shè)計(jì)組織每堂課，積極組織幼兒參加各種活動(dòng)，如舉行的慶"六一"歌舞比賽、寫字比賽、畫畫比賽、詩歌朗讀表演活動(dòng)等。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，積極參與，使幼兒的各方面才能都得到了鍛煉，增加了自信，為上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。 三、平安教育方面幼兒的平安和安康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安安康開展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線老師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。加強(qiáng)對幼兒的平安教育，進(jìn)步他們的平安意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地區(qū)分是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中浸透有關(guān)的平安知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫 的號碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)展適時(shí)的提醒。進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。 四、家園共育方面在家長工作方面，本學(xué)期我們注重了和家長的溝通，及時(shí)會面理解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時(shí)與家長進(jìn)展更細(xì)