1、四好學生事跡材料篇一：四好學生事跡材料 四好學生事跡材料 梅花學區朱家莊小學 五二班趙思邈 我叫趙思邈，今年十二歲，朱家莊小學五年級二班學生，目前擔任學習委員兼語文課代表。是學校舞蹈隊和鼓號隊隊員，先后被評為“三好學生”、“五星級學生”、“小小音樂家”、“語文學習小能手”、 “書法之星”、“語文之星”、 “親子共讀優秀家庭”等榮譽稱號，多次受到學校表揚。 自從進入小學后我出色的奠定了堅實的基礎。我覺的學習是一種樂趣，在認真學習課本的同時，還大量涉及古典及名著和各種知識，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐詩宋詞等。有效豐富了我的視野，拓展了知識面，也提高了寫作能力，如：作文我的老師被雜志發表了

2、。 2012年洗菜在征文中獲得三等獎并發表在雜志上。2013年被藁城區評為“三好學生”隨后又參加舞蹈節目向陽花獲得六一文藝匯演一等獎；2012年在校園舉辦“小歌手”大賽中獲得“小歌手”稱號；2014年被評為“美德少年”。 我一定會再接再厲，取得更好的成績。 篇二：四好學生事跡材料 “四好少年”事跡材料 尊敬的老師們同學們大家好： 我是巴彥淖爾市臨河區丹達學校六年級（1）班的武凱旋 ,現任丹達學校大隊委、六年級（1）班班長。從一年級至六年級我一直在丹達小學學習，六年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。我能夠參加這次巴彥淖爾市四好少年競選，首先我要感謝老師、同學

3、們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優秀的學生。 在學校我團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得老師和同學們的好評。我勤奮努力、追求上進，對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部，各科學習成績在全年級都名列前茅；我曾經連續四年獲得三好學生、文明小學生的榮譽稱號。我的興趣十分廣泛：除了認真學習課本知識外，我還特別喜歡讀書、運動和書法。從書本中我不僅獲取了知識，還懂得了許多做人的道理，受益匪淺。跑步是我最喜歡的一項體育運動項目，很快我就將參加臨河區舉辦的區學生運動會了，我正在刻苦訓練，暗下決心要取

4、得好成績。我還很喜歡科技制作，曾獲得臨河區教育局組織的科技創新評比優秀獎。面對未來我會更加刻苦、認真。 我始終相信一句話：“在班級管理中，班干部是同學們的代表，而班長又是班干部的表率。”因此我是老師的得力小助手。面對那些學習和生活上有困難的同學，我會帶頭想方設法的幫他們解決。班上的單親同學有四、五個，他們經過家庭離散的打擊，性格大多孤僻、敏感，無論在學習、生活，還是道德修養方面，都具有不良的習慣，尤其逆反心理較強，認為別人都不 理解自己，不尊重自己。我常常主動接近他們，真誠的與他們談心交流，漸漸地我與他們的關系融洽了，感情親密了，友誼加深了，他們都愿意相信我，都成了我的好朋友，現在他們都順利的

5、生活著、學習著，我真高興。 學校的每次捐款我都毫不猶豫，竭盡所能。特別是2009年5月12日四川汶川大地震和2010年4月14日青海玉樹大地震發生后，我為多災多難的祖國媽媽感到傷心難過，為災區遇災遇難的的人民流淚祈福，我把自己積攢許久的零用錢捐獻給災區，希望災區小朋友能更加堅強勇敢，像我們一樣繼續學習。我深信全國人民心手相連，守望相助，在天災面前定能共度難關。 在家里我持著一份孝心，聽話、懂事、關注親人冷暖，經常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，擇菜洗衣?讓親情其樂融融。 在社會上，我時刻牢記著為紅領巾增光添彩，主動讓座，扶老人過馬路，為行人指路?已經成為了我的一種習慣，之所以如此，

6、同學們信任我支持我，大家也常常夸贊我。我越發的快樂而認真的活著。 千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我雖然沒有驚天動地的感人事跡，但是卻有一顆純潔無暇的童心，我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，而是一朵不怕風霜的的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得更優異的成績，為我們丹達學校、為我們可敬的老師們、為我們六（2）班爭光。 請相信我，我正以飽滿的熱情和認真的態度時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量，明天，我必將是國家的棟梁！我希望競選成功，渴望得到您們的支持與關愛！ 謝謝大家！ “四 好 少 年”事

7、跡 材 料 臨河區丹達學校 六年級（1）班 武 凱旋 篇三：四年級優秀學生事跡 四年級優秀學生評語 1、袁建榮同學： 四年級班委，學校少先隊大隊干部。作為班干，他以身作則，盡職盡責，是老師的得力小助手。學習上他樂于探究，勤奮刻苦：上課時，他是發言最積極的一個；各項作業能一絲不茍地完成；遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題；他具有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績優秀、穩定。他還能積極帶頭參加學校的各項活動，如朗誦比賽等。他愛好廣泛，積極向上，爭取全面發展，除了掌握豐富的文化知識以外，他還熱愛體育、讀書，他連續被評為“優秀少先隊

8、員”。 他是出色的學習尖子和優秀的班級管理員，他是學生學習的榜樣，他更是當之無愧的校園之星。面對成績，他并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。 2、羅明珠同學： 四年級同學，該同學尊敬師長，團結同學，成績優異，工作認真，是一位在師生中有很高評價的品學兼優的好學生。 在道德品質方面：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，敬重國旗、國徽、愛唱國歌，主動參加學校組織活動。在日常生活中，樂于幫助別人，熱力為同學們服務，遵守學校的各項規章制度，具有良好的行為道德品質。人際交往上，她尊重師長、樂于助人、團結同學、謙虛坦誠。 在公民素養方面：自尊自愛，自信自強，追求

9、進步，生活習慣文明健康，擁有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。嚴于律己，寬以待人，思想、學習、生活方面嚴格要求自己，平等待人，與人為善，尊重他人的人格。熱愛大自然，愛護生活環境，有環保意識，積極參加環保活動，帶動大家自覺維護環境衛生。 在學習方面：熱愛學習，愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，善于觀察，勤學好問，思想上積極要求進步，性格開朗樂觀，學習成績優異，工作認真負責，為人謙虛坦誠，能夠合理安排自主學習時間，并且能夠主動幫助其他同學。擁有獨特的學習方法，學習有條理，主動聽取他人的建議并不斷改進。積極參加學校組織的演講比賽活動，并獲得優異的成績。 在交流合

10、作方面：能夠以正確的方式表達自己的思想和觀點，理解、尊重他人的觀點，善于傾聽他人的意見。在平時生活中，待人友善，經常與同學交流，與小組成員合作完成一些研究性活動。善于交流，能尊重并理解他人的觀點和處境，與他人相處融洽。 在運動健康方面：自覺鍛煉，積極參加學校“兩操”，體育評價優秀，身體健康，注意個人衛生，無不良嗜好。體育考查評價優秀。 在審美表現方面：具備豐富的藝術表現力，積極參加藝術活 動或訓練，音樂、美術考查評價優秀。 3、宋江蘭同學: 在學習上，成績優異。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，嚴格要求 自己，她學習態度十分認真，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，并及時復習

11、鞏固，不讓父母為她操心。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學或老師探討，力求解決難題。學習十分刻苦，無論是在學校或是在家里都養成了良好的學習習慣。在其他同學已經進入睡夢中時，她依然在刻苦學習，一直學習到深夜才睡。因此早上很早起床，讀書、背書。她不僅很好地利用在學校里的早讀時間，并且在家里也制定出自己的早讀時間。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師、同學的教育、幫助。 她在保證自己優秀的基礎上，努力幫助其他同學。當其他同 學在學習上遇到困難時，她總能及時伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。比如在班級中，經常有同學遇到不會的難題來詢問她，她總能給同學耐心的講解，有時一遍不行講兩遍，直到同學

12、完全明白為止。 在課外，她也懂得勞逸結合，追求全面發展。利用課余時間 發展自己的興趣愛好，同時，她對人講禮貌，深得鄰居的好評，是一個品學兼優的學生 4、羅利蘋同學： 一、在學校及班級里 學校里，她是少先隊學生干部，她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任她。平時，羅利蘋同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。 熱愛勞動，關心集體也是羅利蘋同學的閃光點。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。 二、學習樂于探究，勤奮刻苦。 學習上，她十分認真，一絲不茍，各科都是優秀，沒有出現偏科現象。上課時，她是發言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。謙虛向別的同學請教，經過不