1、編號:小學老師師德師風演講稿-“愛與責任”伴我行;學校：教師：年 月 日（此文內容僅供參考，可自行修改）第2頁共6頁小學老師師德師風演講稿-“愛與責任”伴我行；老師，在我童年的心目中，是一個溫暖的詞語，因為我曾遇到過很 多值得我銘記一生的老師，他們純樸、善良。能夠走上三尺講臺，是我兒時的夢想，光陰荏苒，轉眼間，我已在三 尺講臺上度過了十六個春秋。這十六年，是我一生中最美好的年齡，我 把它獻給了我熱愛的教育事業，無怨無悔。打開記憶的大門，我仿佛又看到十六年前那個青澀的自已， 那個對 未來充滿憧憬的自己，懷揣著美麗的夢想，踏上了教學的舞臺，這個大 舞臺，讓我沉醉其中。我性格內斂，不善言辭，但是我樂

2、于與孩子交流， 樂于和孩子們做朋友。因為孩子的臉上寫滿了真誠，他們的心靈像泉水 一樣清純，天天和他們打交道，我也會童心不老。我知道，我的工作是 平凡的，不會有驚天動地的壯舉，但我熱愛這份職業，因為它就是我人 生的追求。“學高為師，德高為范”這是我在師范學校的老師常常說的一句 話。是啊，教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師 德是為師之本，更是立國之基。人們常常說教師是最光輝的職業，而我 要說教師是最幸福的職業。我喜歡教學，熱愛教育事業。在平時的業余 時間內，我經常反思自己，學生的健康成長究竟需要什么？我又能給學 生什么？又該給學生什么？ ”眾所周知，教師的天職是“教書育人”，但

3、我認為教書僅僅是手段，育人才是目的。不管是數學老師、體育老師， 還是美術老師，我們在傳授知識本身的同時，更多的應該是教給學生一 種學者的志向、學術的精神和探索未知世界的勇氣！好老師的課堂不是 表現自己，而是讓學生從中獲益并成長。我們現在雖身為人師，但回想自己的學生時代，我們心目中又何嘗 沒有好老師的標準呢。那時的我們，喜歡幽默風趣的老師，喜歡博學多 才的老師，喜歡溫柔可親的老師，喜歡公平待人的老師 ；總而言之，我 們喜歡愛學生的老師。雖然時代在變遷，但現在的學生還是和我們小時 候一樣，需要的不僅僅是老師傳授的知識，更多的是老師的愛 ，這種愛 要像陽光一樣，毫不吝嗇地溫暖每一個孩子。這種愛又是雙

4、向的，老師 愛孩子，孩子自然而然也會愛老師。老師對學生的愛出于責任，而學生 對老師的愛卻出于真情。這種真情使老師的靈魂得到凈化和升華，使老 師對學生的愛更無私，更理性，更純真，更久遠。教育其實就是用充滿 愛的心靈去感染另一個，這和傳道、授業、解惑同等重要。我們學校一位非常有經驗的老教師曾經說過這樣一句話在學生面 前，教師就是一面鏡子。我牢記這句話，在管理班級和教育學生方面， 做到率先垂范、嚴于律己。是啊。身為教師，言行舉止，學生都看在眼 里，刻在心上，他們正處在善于模仿的成長階段。孔子說過“其身正， 不令而行；其身不正，雖令不從。”身體力行，從小事做起，是一個貌 似容易，卻難以做到的自我要求。

5、我們這個時代，并不缺乏認識，缺乏 眼光，真正缺乏的是從自身做起，從小事做起的一種意識。當我們每天 要求學生按時到班不準遲到的時候，我們的教師是否也存在遲到的呢； 當我們每天像個高級保姆檢查班級清潔區的衛生情況時，我們某些老師卻對地上的廢紙視而不見；不可諱飾，這種種現狀的真實存在，無形中 降低學生對老師的可信度。因此，作為一名教師，應時時刻刻注意自己 的形象，應端正自己的思想，純化自己的師德，從小事做起，從身邊事 做起，從自己做起，時時、處處、事事給學生以楷模作用，只有這樣， 教育才能達到潤物無聲的境界。為了教育學生教室地面保潔，我從不在 教室地面吐痰。我班的不少學生惰性明顯，為了率先垂范，正面

6、影響學 生，在勞動方面我總是帶頭在先。打掃衛生時，我不是“監工”，常常 是勞動中的一員。學生們勞動時的積極主動性增強了，如今他們已經可 以讓我放心地“退居二線” 了。我明白作為一名擔負著教書、育人雙重 使命的班主任老師來說，自己的一言一行，一舉一動勢必都將落入學生 眼中，成為學生的效仿對象。因此，我很注意平時自己言行舉止的規范 化。事實證明，在教育工作中要努力做到正人先正己， 時時事事做學生 的表率。教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為；教育學生不 怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭 人，否則，即使你說得天花亂墜、頭頭是道，而不注意自身修養，也不 會得到滿意的

7、效果。“潤物細無聲”老杜的這句美妙的詩句，將永遠啟 迪我們不斷去體味和創造育人的最高境界。感謝我的學生，感謝我的同事，感謝教師這份職業。總有一種真情 讓我感動，并由此產生出一種對事業的責任感和使命感，讓我不斷加深 對教育真諦的感悟，讓我時時享受到教育工作者的幸福和快樂！聽潤物之聲，悟育人之道。我們走上了教書育人這條道路，路的兩 旁埋藏了很多種子，需要我們用適當的知識和適度的愛來澆灌他們，就 像農民給稻子施肥那樣，太少了，稻子長不壯，太多了，稻子反而會倒 掉。久而久之，美麗的鮮花開滿路的兩旁，我們會聞到越來越濃的花香， 尋著花香轉頭，滿眼果實累累。如果一個學生看到老師，臉上充滿著微笑，而沒有絲毫的懼怕，那 你就是一個好老師；如果一個學生能把內心的秘密、困惑、苦惱向你訴 說，把你當成朋友一樣，那你就是一個好老師回想自己十六年的教學生涯，我一直在向一個好老師的標準靠攏。每年教師節，看到曾經教 過的學生發來的祝福短信及問候，我的內心充滿著溫馨