1、校園塑料袋污染調查報告 指導老師  何躍波  普建萍 一、調查目的: 白色污染是我國城市特有的環境污染,在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品,它們從自然界而來,由人類制造,最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納,從而影晌了大自然的生態環境。從節約資源的角度出發,由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源,而且,不少廢塑料可以還原為再生塑料和回煉燃油。為了增加小學生的環保意識,探討怎樣合理塑料袋的方法。有鑒于此,我們提出"塑料袋污染的調查報告”。 二、人員組成、分工 組長:   向勁宇負責手抄報、黑板報、簡報的主編。 組員

2、:   吳玉婷負責聯絡尹關部門矛巴宣傳工作。 管治川 負責查尋有關資料、打印材料、制作數據統計表格。 黃倩茜 負責寫調查報告、統計和收集數據。 趙豪   負責對調查結果進行分析討論。 三、調查過程 10月13日放學后,本課題的小組長組織課題組成員召開一次環保宣傳會議,主要制定活動方案及步驟。分工撿拾操場、花壇、教室、垃圾桶、角落里的塑料袋。做了一次實際的數據統計之后,又去環保局,進行白色垃圾專題訪問,上網查尋獲取更多資料,然后,把獲取的資料和數據整理在一起,最后,把獲取的資料和數據編成手抄報和黑板報、環境剪報。 四、調查方法 1、收集校園內一天中扔掉的塑

3、料袋,稱出重量,統計和分析數據。 2、上網查詢有關資料。 3、走訪縣環保局和環衛站。 4、將資料編成手抄報、黑板報、簡報,加大宣傳的力度。 5、向學校發出倡議,讓廣大同學能合理使用塑料袋。 五、調查結果 1、本校一天使用塑料袋情況調查表 收集的塑料袋量    學生人數    平均每人使用塑料袋量 32克    1593人    約2.008克 2全縣小學生一天使用塑料袋情況推算表 每人使用塑料袋量   &#

4、160;學生人數    全縣小學生使用塑料袋量 2.008克    51966人    104.348千克 3全縣小學生使用塑料袋情況推算表 學生人數    1天    1周    1年 51966人    104.348千克    730.43千克  

5、60; 37.98噸 4分析討論 (1、建水一小是一所縣城區小學,校園面積約20畝,在校學生人數1593人,教師70多人,人口密度較大,產生的廢棄塑料袋也較多,教學區、操場、花壇到處都可見同學們隨意丟棄的塑料袋,隨風刮來的廢塑料袋殘留在花壇的草地上,嚴重破壞了校園美。由于同學們家庭經濟狀況普遍較好,每日消費零食數量可觀,零食的包裝袋是廢棄塑料袋的重要組成部分。因為塑料袋在自然界中不易被生物降解,而且目前的技術對塑料袋沒有很好的技術處理方法,已 經成為一大公害。(2)、據我們親自收集校園內一天所扔的塑料袋重量為3.2千克,可以推 算出全校一個月要扔塑料袋3.2×30二96千克

6、。一年要扔塑料袋96×12=1152千克。以"一盹廢塑料回煉燃油600千克"計算,全校一年扔的塑料袋回煉燃油門52×0.6=691千克,再以每千克燃油價值25元計算,可知2.5×691=1727.5元,用這些錢來購買課桌椅,大概可以買61套,足購一個班的同學使用。而把這一年的塑料扔在大自然中,可想而知要破壞多少寶貴的土地資源,如焚燒,將產生大量的有毒有害氣體,混入空氣中,就會形成酸雨,直接造成嚴重的經 濟損失。 5、廢塑料袋危害的幾個方面 '(1)造成H視覺污染H:被隨意丟棄在環境中的一次性的塑料制品給人們視覺上所造成的H臟亂差&quo

7、t;感覺,它破壞了城市、農村和風景區的給人的景觀美感,甚至會影響人們的工作和生活情緒,它也破壞了城市的市容衛生。 (2)造成對自然生態環境破壞:一次性的塑料制品由于其原料一高分子樹脂具有極強穩定性的特點,它在自然環境狀態難以降解,可以存在幾百年,甚至王平車,這樣大量、長久地日積月票,就會給自然生態環境造成破壞,直接破壞有:混在土壤中,會影響農作物的生長y導致農作物的減產;被家禽、家畜、野生動物(甚至瀕危野生動物)誤食,就會導致其死亡等;間接破壞主要是在處理一次性塑料制品過程中對環境造成的破壞,如采用填埋方法,會不斷占用寶貴的土地資源;如采用焚燒方法,會產生大量的有毒有害氣體,破壞大氣環境。 (

8、3)影響人體健康:近來研究發現以聚苯乙烯PS為原料的一次性發泡的塑料餐盒中殘留一定量的苯乙烯單體,這對人體健康有害,國外發達國家己限制PS塑料在食品包裝上的使用,或要求對其表面進行涂覆處理。然而,不少廢塑料可以還原為再生塑料,而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋都可以回煉為燃油。一盹廢塑料至少能回煉600公斤汽油或柴油。 六整改措施(倡議) 1、禁止使用有毒塑料和一次性難解塑料制品。 2、建議盡量使用紙袋、布袋等塑料袋的替代晶。 (3)、建議各部門和單位加強管理,設置專門投放塑料袋的垃圾桶,強制 回收廢棄的塑料袋。 (4)、對于已經使用過的塑料袋,可以進行多次重復使用。 (5)、提高同學環境

9、意識,環境意識是公民素質的一部分。建議學校多開展環境知識方面的講座,讓同學自覺地養成好習慣,只要每個人都從自己做起,人人維護清潔衛生的校園o校園環境才會更加美好。 建水縣第一小學 六(3)班環保課題小組 二00三年十月 倡議書 各位同學、老師: 社會經濟在飛速發展,人們都用上方便袋,塑料袋是方便了而且又省錢,但同時也影響了大自然的生態環境。據有關專家介紹,塑料袋危害主要有以下3個方面:(1)造成"視覺污染氣破壞了城市、風景區景觀美感;(2)造成對自然生態環境破壞,塑料袋在自然環境狀態下難以降解,可以存在幾百年,混在土壤中,會影響農作物的生長,導致農作物甸的減產,動物誤食,就會導致其死

10、亡等,如采用填埋方法,會不斷占用寶貴的土地資源,如采用焚燒方法,會產生大量的有毒有害氣體;(3)影響人體健康。而我們在一天內收集了學校所扔的塑料袋,發現一天內就有3.2千克廢主脅塑料袋。一年就有1152千克。顯而易見,這危蕾真不小。所以,我們倡議同學們做到以下幾,點: (1)禁止使用有毒塑料和一次性難解塑料制品。 （2）盡量使用紙袋、布袋等塑料袋的替代品。, (3)建議各班加強管理,設置專門投放塑料袋的垃圾桶,強制回收廢棄的塑料袋。 4、對于已經使用過的塑料袋可以進行多次重復使用。 5、提高同學環境意識,建議學校多開展環境知識方面的講座,讓同學自覺地養成好習慣,每個人從小做起。 同學們,讓我們攜手共進,合理使用塑料袋,保護我們共同的家園。 建水一小六(3)班環保課題小組全國青少年優秀環保論文專家評審意見表等級：二等獎 作者：云南建水一小六（3）環保課題小組 題目：校園塑料袋污染調查專家點評意見：作者是一個集體。大家基于對環境保護的關心和熱愛，通過身邊的事例和現象說明環境保護的重要性。同學們利用課余時間動手調查自己周圍的廢塑料袋丟棄情況，據此估算出全校師生一年要消耗丟棄1152公斤塑料袋，相當于扔掉夠一個班同學使用的61套課桌椅。作者利用非常形象的比喻說明我們周圍的資源浪費是多么