二課時榆陽區小學數學課時計劃_第1頁
二課時榆陽區小學數學課時計劃_第2頁
二課時榆陽區小學數學課時計劃_第3頁
二課時榆陽區小學數學課時計劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、榆陽區小學數學課時計劃 年級 四 設計者 高玉磊 執教 白舂平 課題人口普查課時共 1 第 1 課型講授檢查記錄初備2012年 8月21日復備年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日導學 目標知識與技能：經歷收集日常生活中常見大數的過程，并能說出這些大數的意義。過程與方法：會正確讀多位數，并能比較大小。情感、態度與價值觀：進一步配給樣學生的數感，集合相關數據進行愛國主義教育。重點難點重點：會正確讀、寫多位數。難點：能對多位數進行估計，發展估計意識。課前準備教師知識鏈接數位，計數單位教具準備計數器學生預習內容認識更大的數學具準備計數器榆陽區小學數學活頁教案 第1頁教學流程預設反思與補充一，激情導

2、入1，讓學生匯報自己收集的較大的數據，教師板書2，教師以參與者的身份出示二，我國第五次人口普查的數據：祖國大陸約有1265830000人北京市約有13820000人讓學生匯報自己收集的較大的數據學生認真觀察，教師板書的數據：祖國大陸約有1265830000人北京市約有13820000人香港約有七十八萬人澳門約有四十四萬人天津市約有10010000人全國人口約為1295330000人讓學生對收集的數據進行分類，學生共同討論“億以內數”的讀法你能讀出以上城市的人口數嗎？3，討論億以上數的讀法4，出示數位順序表億級萬級個級.千億百億十億億千萬百萬十萬萬千百十個十二億六千五百八十三萬；一千三百八十萬；

3、六百七十八萬；四十四萬；一千零一萬香港約有七十八萬人澳門約有四十四萬人天津市約有10010000人全國人口約為1295330000人1，指名讀數2，師生評3讓學生對收集的數據進行分類，4學生共同討論“億以內數”的讀法5，討論億以上數的讀法6指名讀數7學生談自己是怎樣讀的。觀察億以內數位順序表有什么特點在讀數是我們按照四位一級，用分級線把它分開，然后再讀，比較容易和準確讓學生讀表格里的數教師任意出幾個數，讓學生用分級線的方法來讀2320000 445584122 16584412136你們發現這樣讀數有什么好處呢三，比較數的大小比較表格內數的大小，你是怎樣比較的？四，鞏固新知，聯系實際它們是四位數是一級。指名能把數讀準/在讀數是我們按照四位一級，用分級線把它分開，然后再讀，比較容易和準確讓學生讀表格里的數讓學生用分級線的方法來讀5680002 7456840032 66584412000小組討論，選代表回答名學生上黑板先分級再讀數位數多的數比較大，數位相同，從高位開始比起加拿大；三千零七十五萬沙特阿拉伯：兩千一百六十六萬五、小結通過今天的學習你有什么收獲？談談自己的想法榆陽區小學數學活頁教案 第2+ 頁作業設計練一練3頁1題. 2題板書設計 2.人口普查 億 級萬 級個 級千百十億千百十萬千33333333333千 千 百十個億圍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論